1、 重走摇篮路重走摇篮路之体会之体会 2017年 3月 24 日，浩浩荡荡的夹河镇中小学教师齐聚金銮山脚下，旨为重走峭壁路， 弘扬金銮山精神。 虽是曾爬过金銮山，相比此次心情却大不相同，我怀着好奇的心再次大量 金銮山，路上的风景依旧很美，绿色的小花，清新的空气我们一行一百余人仅仅用了 20 分钟就爬上了陡峭的山路，大家走的并不是那么的快，但也已是让人有气喘吁吁之感。 由此我不得不深感当年莘莘学子的求学之路是如此的艰难，当年的教学之路是如此艰辛。 以前我只知道夹河镇金銮山中学从 1982 年建校，2012 年迁入新址，距今已有近 25 年 时间，但我不知道这虽然是一所年轻的学校，但他的精神一点也不
2、年轻。2012 年之前，金 銮山中学交通不便，学习生活用品都靠师生肩扛背驮，全校师生共 500 人，校舍紧张，几 名老师住一间寝室，几十名学生挤在上下两层的大通铺里，遇到干旱季节，师生还要到山 脚的金钱河里去提水。 因为水源不足，孩子们一周只能在家洗一次澡，师生还要经常到山脚 下的金钱河里去提水，一色白亮的塑料水壶，一群风华正茂的学生，步行在蜿蜒的山道上， 构成了一幅难忘的图画。 尽管求学之路如此艰辛，学校硬件设施的不足，但是并没有影响培 养学生的良好习惯，也没有阻挡学校对教学质量的追求。 据曾在这里任教的老师回忆清晨的 5:40 总能听到孩子们琅琅的读书声，真如俗语所说：穷人的孩子早当家，这
3、里的学生老师 忍受着常人难以忍受的艰辛，却创造了连年中考成绩全县第二的佳绩，每年近 40 人考上省 重点中学。 看着眼前破旧的学校，听着老一辈老师的介绍我不禁动容：是呀，在这样艰苦的环境， 不正是克难奋进，团结合作，深入钻研，勤奋坚韧，追求卓越的金銮山精神激励着一代代 金銮山人吗？我相信参加本次活动的所有老师都深深把金銮山的精神记在心里，让金銮精 神时时激励着我们，大步的向前进，投身于工作之中。 正是克难奋进，团结合作，深入钻研，勤奋坚韧，追求卓越的金銮山精神激励着夹河 所有的师生，才涌现出一批爱岗敬业的好老师，像夹河镇陡岭子完全小学的无手教师马正 发老师。无手老师马老师深山写爱25 载，他没手可是他比任何老师都要认真，尽管他为此 付出了超常人的百倍艰辛，倘若不是亲眼所见，很难相信如此工整的板书是由一个没有双 手的人写出来的。 粉笔夹在双臂之间，竟然那么灵动、 自然。 情况如此特殊的他并没有搞特殊， 总是不甘人后，他就像一匹老马，默默无闻，一心扑在教育岗位上，他这种敬业奉献的精 神让我肃然起敬。 思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至; 事虽难，做则必成。 让我们带着金銮山精神和马正发老师的工作作风重新树立终身学习的观 念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
