1、2020 小小气象站小小气象站（二）（二）冀人版（2017）三年级下册 同学们，上节课我们认识了气象仪器，并制订了观测计划，制作了部分观测工具，这节课，就来实施我们的观测计划吧！利用制作的仪器，观测天气并记录数据。将风向仪放在离地面约2米的地方观测和记录测量雨量观测和记录观测和记录观测风向，判断风力风力歌风力歌零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏。二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展。四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇。六级举伞步行艰，七级迎风走不便。八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片。十级拔树又倒屋，十一二级陆少见。观测和记录观测气温观测和记录 根据观测的实际情况，对原有计划进行调整。制订可实施的观测计划，将观
2、测结果用不同形式记录下来。 连续观测两周并坚持长期观测，以便获得更多的数据。从天气阴晴、温度、风力、动植物的活动情况等，进行多方面的观测并记录，并将自己的观测计划与大家分享。分析和预测 在教师的帮助下，绘制气温变化图，分析气温变化情况，预测未来一段时间气温的变化趋势。 收集学校气象观测站的观测数据，与自己建立的气象站的观测数据进行比较，看看哪些方面需要改进。交流与评价在建立小小气象站的活动中，你做出了什么贡献？你有哪些收获？还有哪些方面需要改进？交流与评价一起来看看这位同学的收获吧我在小小气象站中担任降水量的观测员。我发现一个月的降水量都差不多。在这个过程中，我明白了要细心观察，如实记录测量结
3、果。我觉得我应该更加认真负责，在同一地点，同一时间坚持长期观测降水量。拓展延伸观测气象时，我们应该如何放置观测仪？ 观测仪放在校园不同的地方会影响观测结果，观测到的数据也不一样。温度计应放在空气流通较好的地方，放进距地面1.5米高的百叶窗里，以防日晒雨淋；雨量计要放在没有遮挡的室外空地上；风向仪要放在通风、没有遮挡的室外，距地面约2米的地方。随堂练习 1、在利用风向仪测量风向时，应将风向仪放在离地面约（ ）米的地方。 2、根据观测的实际情况，对（ ）进行调整。 3、从天气阴晴、（ ）、（ ）、动植物的活动情况等，进行多方面的观测并记录。一、填一填2原有计划温度风力二、判断正误 1、测量降水量时，我们应该把雨量器放在大树下面。（ ） 2、观测天气不是一天两天的事，需要长期坚持。（ ） 3、在实施观测天气的活动时，必须要制订可实施的观测计划，并将观测结果记录下来。（ ） 4、我们预测天气的结果和天气预报一定是一样的。（ ）再再 见见
