1、1414 健康过冬天健康过冬天教学目标：教学目标：1.了解季节变化对生活带来的影响，能以积极乐观的态度面对冬天。2.感受冬日里的乐趣，知晓运动给冬天带来的快乐。3.了解简单的冬季保健常识。教学重难点：教学重难点：重点：感受冬日里的乐趣，知晓运动所带来的快乐。难点：了解简单的冬季保健常识。教学准备：教学准备：1.教师准备：做好教具准备，如课件、多媒体设备等。2.学生准备：做好预习。课时安排：课时安排：2 2 课时课时第一课时第一课时教学过程：教学过程：导入新课：播放视频怕冷的卷心菜师：视频中的卷心菜在冬天很怕冷，小朋友，你们怕冷吗？生看视频师：看来大家也怕冷呀，我们在冬天应该怎么做，怎么样健康过
2、冬天呢？这节课我们就来学习第 14 课健康过冬天板书：健康过冬天生参与交流一、冬天不怕冷一、冬天不怕冷（一）直面烦恼1.小朋友们，冬天很冷，是否给你们带来了烦恼呢？我们来看看下面这个小朋友，看看他有什么烦恼。出示图片：右边的小朋友，遇到了什么烦恼？生思考交流预设： （1）穿着厚厚的衣服，依旧觉得很冷；（2）因为冷也不愿意活动等（二）畅谈运动1.师：小朋友，你们能帮他想想办法，驱逐寒冷吗？生运动2. 师：小朋友说得真好，都知道应该动起来。冬天多运动，身体就会暖和起来。你们知道哪些运动适合小朋友吗？出示图片：跑步带动全身活动，能赶跑寒冷，暖和全身。出示图片：我喜欢踢毽子抵抗寒冷，你们喜欢吗？出示图
3、片：我们喜欢一起跳绳，活动身体出示图片：我喜欢和伙伴们一起踢球御寒出示图片：下雪时，我们会堆雪人、打雪仗、滑雪橇生交流：预设 1：踢毽子不需要太多的场地，冬天里踢踢毽子特别方便。预设 2：下雪天，堆雪人、打雪仗，不仅是运动，而且还很有趣。预设 3：打羽毛球能让我们全身都暖和起来。预设 4：打打乒乓球、跳跳绳、跑跑步（三）体验运动1.师：老师为大家准备了很多的运动器械，现在就让我们选一种自己喜欢的运动方式，体验一把冬季里运动的快乐。排好队，我们一起出发。学生自由运动2.师：时间到了，现在让我们一起交流一下运动的感受。（1）你做了什么运动？（2）运动之后，我们的身体有了什么感觉？交流感受：预设 1
4、：你刚才觉得有点冷，现在已经热了。预设 2：虽然有点气喘吁吁的，但是身体暖和了，也很放松了呢！3.师：是呀，小朋友们，通过运动，我们都不怕冷了！（板书：爱运动）（四）儿歌总结1.师：下面我们一起来念一首儿歌，边念儿歌边动起来，想一想到底怎样才能让我们成为勇敢健康的冬宝宝。冬天到，起得早，蹦一蹦，跳一跳，我是快乐的冬宝宝；风里闹，雪里跑，我是勇敢的冬宝宝；冰上淘，操场笑，我是健康的冬宝宝学生跟读2.教师小结：冬季寒冷，我们应该早起参加到充满乐趣的运动和游戏中，那样我们就会不怕冷、身体棒棒的。（板书：不怕冷）二、冬天的保健二、冬天的保健（一）运动保健1. 师：小朋友，冬天里运动好处多，那运动的时候
5、我们是不是也会遇到一些麻烦呢？学生思考交流：预设 1：因为手脚冰冷不灵活而摔倒了。预设 2：热了之后身上湿哒哒、黏糊糊的。预设 3：运动的时候还会觉得口渴唇干，皮肤难受。2. 师：那我们冬天在运动的时候该怎么避免这些麻烦，保护好自己呢？赶紧在四人小组里讨论讨论。小组讨论交流：预设 1：运动之前要做好准备工作，搓搓手，弯弯腰，踢踢腿。预设 2：热了要及时脱衣服，当然冷了要及时穿衣服。预设 3：运动之后要及时适当喝水，而且不能喝冷水。3. 师：老师也想给大家一点小建议，冬天由于空气寒冷，所以咱们在运动的时候要尽量用鼻子吸气嘴巴呼气，跟着老师一起来试一试。（二）生活保健1.学习开窗通风的正确做法（1
6、）师：刚才我们讨论了冬天里的运动时的保健，现在一起来讨论日常生活中的其他保健。小朋友们，你们家冬天开窗通风吗？是怎么开窗的？出示图片：寒风刺骨，是否开窗通风。生根据自身情况回答（2）针对此种情况，分组表演，展示“我会怎么做”。并请同学们议一议，你同意哪种做法，为什么?生讨论交流（3）教师总结：小朋友，就像你们说的那样我们每户家庭都根据自己不同的情况选择不同的开窗通风方法。老师还想提醒大家，当空气质量不好的时候，我们要尽量不开窗。2.学习穿衣适当（1）师：要在冬天里做好保暖，那冬天里衣服怎么穿更合适呢？出示图片：说一说：冬天衣服怎么穿合适呢？（2）观看视频冬天穿什么 ，教师总结：3.冬天里最好能
7、选择保暖、舒适 又柔软一点的衣物，当然还要注意适量，外出前进屋后及时增减衣物。学其它的身体保健（1）师：小朋友，前面咱们说了运动以及生活中的保健，那么冬天还有哪些要注意的保健问题呢？（2）教师小结：小朋友们知道的真多，希望你们都能做到，做一个会自我保护、自我保健的冬宝宝。三、教师总结三、教师总结通过这节课的学习后，希望小朋友们都能在这个冬日积极运动起来，做一个不怕冷、会保健的孩子，一起健康过冬天！第二课时第二课时教学过程：教学过程：一、导入新课一、导入新课师：同学们，现在正是冬天，外面雪花飘落，多美啊！我们可以在雪地里堆雪人打雪仗，多开心呀！可是冬天在带给我们无限乐趣的同时，也常常会给我们带来
8、一些烦恼和痛苦，今天我们就来学习这部内容。学生参与交流二、快快好起来二、快快好起来冬日天气寒冷，小朋友们容易生病。你们知道冬天都容易生哪些病?为什么会生病呢?学生讨论交流结束，老师进行总结分析。学生讨论交流冬天三、冬天有温暖三、冬天有温暖1.在疾病多发的冬季，想一想，生病时都是谁照顾你的？他们是怎么照顾你的？师：小朋友们，生病时家人、老师、同学的关心和照顾，让我们心里觉得暖暖的，这就是冬天里的温暖。其实在我们的生活中，还有很多人在寒冷的冬天里带给我们特别的关怀。回想自己的生活，有哪些人给你带来过温暖呢?出示部分图片，如家人彼此间的关心、暖冬行动爱心捐赠、辛苦自己方便他人小结：其实，温暖就在身边，父母、老师、同学、爷爷奶奶乃至社会上素不相识的人都曾给过我们温暖，关心我们健康成长。学生参与交流、并回答相关问题。（学生交流：家人的照顾、老师同学的关心等）2.小朋友们，我们现在已经是一年级的小学生，在感受别人送给我们温暖的同时，我们也能够送给别人温暖，我们可以做哪些让别人感觉温暖的事呢？可以通过分组表演的形式展示给大家。小结：小朋友们渐渐长大，大家可以做一些力所能及的事情，给我们周围的人带来温暖和幸福。四、小结四、小结通过这节课的学习后， 小朋友们对冬天的保健与活动有了一定的了解， 希望你们能照顾好自己，同时也去温暖他人，幸福健康地过冬天。教后记：教后记：
