小学科学教科版六年级下册第二单元第2课《制作校园生物分布图》课件12(2022新版).pptx

上传人(卖家):luzy369 文档编号:2122886 上传时间:2022-02-24 格式:PPTX 页数:9 大小:5.19MB
下载 相关 举报
小学科学教科版六年级下册第二单元第2课《制作校园生物分布图》课件12(2022新版).pptx_第1页
第1页 / 共9页
小学科学教科版六年级下册第二单元第2课《制作校园生物分布图》课件12(2022新版).pptx_第2页
第2页 / 共9页
小学科学教科版六年级下册第二单元第2课《制作校园生物分布图》课件12(2022新版).pptx_第3页
第3页 / 共9页
小学科学教科版六年级下册第二单元第2课《制作校园生物分布图》课件12(2022新版).pptx_第4页
第4页 / 共9页
小学科学教科版六年级下册第二单元第2课《制作校园生物分布图》课件12(2022新版).pptx_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

2.2.制作校园生物分布图制作校园生物分布图 教科版六下教科版六下生物的多样性生物的多样性单元单元回回 顾顾你调查的区域有多少种生物?它能代表我们整个学校里的生物吗?聚聚 焦焦我们的校园里到底有多少种生物呢?我们该怎么来统计呢?统计校园各区域生物统计校园各区域生物1.每个小组统计好后,可以直接粘贴在统计表里;2.详细的内容,由小组分布图做附件粘贴黑板展示;3.对不知名的小动物,要详细标注。二歧分类法二歧分类法 确定一个标准,将我们发现的校园植(动)物分成两类,在每一类下,再确定新的标准,将其分为两类,继续确定新的标准,直到不能再分为止。 从这个分类中,你有什么发现呢?生物的种类有很多;生物之间有相同的特征;也有很多不同的特征;二歧分类法二歧分类法制作校园生物分布图制作校园生物分布图 你觉得我们的校园生物分布图应该标有哪些内容,可以让大家简单地看清楚呢?讨论、制作(1)你们区域的生物,能代表了整个校园的生物?研研 讨讨(2)校园中哪个区域的生物种类最多?你认为这是什么原因造成的呢?(3)校园各区域内的生物之间存在着哪些有趣的关系吗?展示校园生物分布图展示校园生物分布图拓拓 展展给校园生物挂图,并制作校园生物小报。给校园生物挂图,并制作校园生物小报。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 科学 > 教科版(2024) > 六年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(小学科学教科版六年级下册第二单元第2课《制作校园生物分布图》课件12(2022新版).pptx)为本站会员(luzy369)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|