1、第4单元 100以内数的认识第1节 数100以内的数 情境导入情境导入请小朋友们猜一猜，一共有多少匹小马？请小朋友们猜一猜，一共有多少匹小马？情境导入情境导入谁能猜一猜现在有多少匹小马？谁能猜一猜现在有多少匹小马？比比20怎样？怎样？探索新知探索新知草原上有这么多草原上有这么多只只羊，到羊，到底有多少只？底有多少只？同学们自己同学们自己数一数数一数。你们数出来是多少只？怎你们数出来是多少只？怎么数的？么数的？探索新知探索新知我们是十只我们是十只十只地数的。十只地数的。我们是一只一只地数我们是一只一只地数的，从一数到一百。的，从一数到一百。同学们的办法真多，你们同学们的办法真多，你们觉得他们谁的
2、方法好呢？觉得他们谁的方法好呢？探索新知探索新知到底有多少只羊，今天老师给你们准到底有多少只羊，今天老师给你们准备了一份和小羊只数同样多的小棒，备了一份和小羊只数同样多的小棒，我们就用小棒代替我们就用小棒代替小小羊羊来数一数，看来数一数，看看哪一组又对又快看哪一组又对又快地地数出来数出来，并让大并让大家一眼看出来家一眼看出来。请你上黑板画一画。用圆圈代表小羊请你上黑板画一画。用圆圈代表小羊,用数字用数字1代表小棒。代表小棒。探索新知探索新知数到十应该怎么办？数到十应该怎么办？捆起来。捆起来。有几捆？有几捆？几个十？几个一？几个十？几个一？探索新知探索新知又数到又数到1个十怎么办？个十怎么办？再
3、捆起来。再捆起来。有几捆？有几捆？表示几个十？表示几个十？探索新知探索新知再数一再数一根根是多少是多少根根小棒小棒？三十。三十。为什么是三十为什么是三十？有几捆？有几捆？表示几个十？表示几个十？探索新知探索新知现在有多少根小棒现在有多少根小棒？再数一根再数一根呢？有几捆？有几个十？呢？有几捆？有几个十？探索新知探索新知这样数这样数得得很很慢。有什么办慢。有什么办法可以数法可以数得得快些快些？十根十根十根十根地数地数。探索新知探索新知这里有一捆一捆的小棒这里有一捆一捆的小棒，你们，你们能和老师一起一捆一捆，也就能和老师一起一捆一捆，也就是是十根十根地十根十根地数吗？数吗？几个十是几个十是一百？一
4、百？10个十是个十是一百一百。探索新知探索新知是三十七根。是三十七根。这里有三十六根小棒，我再添这里有三十六根小棒，我再添1根是多少根根是多少根?再添再添1根是多少根根是多少根?是三十八根。是三十八根。再添再添1根是多少根根是多少根?是三十九根。是三十九根。再添再添1根是多少根根是多少根?是四十根。是四十根。探索新知探索新知请同学从四十数到五十二。请同学从四十数到五十二。四十、四十一、四十二、四十、四十一、四十二、四十三、四十四、四十五、四十三、四十四、四十五、四十六、四十七、四十八、四十六、四十七、四十八、四十九、五十、五十一、四十九、五十、五十一、五十二。五十二。探索新知探索新知请请你你从
5、五十二数到六十一，从五十二数到六十一，从六十一数到七十三。从六十一数到七十三。请你对刚刚数出的数，请你对刚刚数出的数，再往后数再往后数5个数。个数。巩固练习巩固练习1.数小棒。数小棒。从五十七数到六十三，再接着数到七十二。从五十七数到六十三，再接着数到七十二。五十七、五十八、五十九、六十、五十七、五十八、五十九、六十、六十一、六十二、六十三、六十四、六十一、六十二、六十三、六十四、六十五、六十六、六十七、六十八、六十五、六十六、六十七、六十八、六十九、七十、七十一、七十二。六十九、七十、七十一、七十二。巩固练习巩固练习2. .数一数小猪吹了多少个泡泡。数一数小猪吹了多少个泡泡。三十三个三十三个巩固练习巩固练习3.数一数有多少个草莓。数一数有多少个草莓。三十五个三十五个课堂总结课堂总结今天这今天这节节课你们有什么收获？课你们有什么收获？认识了新的计数单位认识了新的计数单位“百百”。通过数到通过数到一百一百，对，对数一百以内数一百以内的数的数有了非常清楚的认识有了非常清楚的认识。
