1、第4单元 100以内数的认识第3节 读写100以内的数11怎么读，怎么写？怎么读，怎么写？20怎么读，怎么写？怎么读，怎么写？今天老师带来了一些纽扣，有黄今天老师带来了一些纽扣，有黄色的、绿色的和红色的。看看，色的、绿色的和红色的。看看，这三种颜色的纽扣各有多少粒呢这三种颜色的纽扣各有多少粒呢?黄色纽扣：四十粒黄色纽扣：四十粒绿色纽扣：二十七粒绿色纽扣：二十七粒红色纽扣：三十三粒红色纽扣：三十三粒刚才在刚才在“数数”的过程中，得到了的过程中，得到了“四四十、二十七、三十三十、二十七、三十三”这三个数。这这三个数。这些数都比些数都比20大，又都是大，又都是100 以内的数，以内的数，它们又该怎样
2、读、怎样写呢它们又该怎样读、怎样写呢?怎样用小棒、计数器来表怎样用小棒、计数器来表示出示出“四十四十”？个位个位十位十位写作写作40读作读作四十四十如果有如果有5捆小棒，怎样在计捆小棒，怎样在计数器上表示出来呢数器上表示出来呢?这个数这个数又该怎样写、怎样读呢又该怎样写、怎样读呢?个位个位十位十位写作写作50读作读作五十五十有有“几个十几个十”就要用几捆小棒就要用几捆小棒来表示，在计数器的十位上就来表示，在计数器的十位上就要拨几颗珠子。写数的时候，要拨几颗珠子。写数的时候，有几个十就先在十位上写有几个十就先在十位上写“几几”，再在个位上写，再在个位上写“0”。怎样用小棒、计数器来表怎样用小棒、
3、计数器来表示出示出“二十七二十七”？个位个位十位十位写作写作27读作读作二十七二十七怎样用小棒、计数器来表怎样用小棒、计数器来表示出示出“三十三三十三”？个位个位十位十位两个两个“3”3”的意思一样吗的意思一样吗? ?同桌两个互相议一议。同桌两个互相议一议。同样都是数字同样都是数字“3”3”，放在，放在不同的数位上表示的意思不不同的数位上表示的意思不一样。十位上的一样。十位上的“3”3”表示表示3 3个十，个位上的个十，个位上的“3 3”表示表示3 3个一。个一。个位个位十位十位写作写作33读作读作三十三三十三三种颜色的纽扣一共多少粒三种颜色的纽扣一共多少粒? ?三种颜色的纽扣一共三种颜色的纽
4、扣一共一百粒。一百粒。怎样用计数器来表示出怎样用计数器来表示出“一百一百”？请用小棒表示请用小棒表示“一百一百”。百位百位个位个位十位十位计数器中，从右边起，第计数器中，从右边起，第一位是个位，第二位是十一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。位，第三位是百位。100以内的数，读数和写数，以内的数，读数和写数，都要从高位开始。都要从高位开始。百位百位个位个位十位十位写作写作10读作读作一百一百01.看图写数。看图写数。个位个位十位十位个位个位十位十位（ ）（ ）（ ）50 46322.圈一圈，读一读。圈一圈，读一读。39 599298( (1) )个位是个位是9的数有哪些的数有哪些?请同学们圈
5、出来后请同学们圈出来后再读一读。再读一读。2.圈一圈，读一读。圈一圈，读一读。( (2) )99的十位上是的十位上是( ( ) )，表示，表示( )( )，个位上是个位上是( )( )，表示，表示( )( )。9 9个十个十 9 9个一个一 3.根据计数器的提示读写数。根据计数器的提示读写数。读作：读作：_写作：写作：_ _ 13十三十三 百位百位个位个位十位十位百位百位个位个位十位十位百位百位个位个位十位十位读作：读作：_写作：写作：_ _ 读作：读作：_写作：写作：_ _ 22二十二二十二 60六十六十这节课，你学会了什么，还这节课，你学会了什么，还有什么新的发现？说给你的有什么新的发现？说给你的朋友听一听。朋友听一听。写出下面个数。写出下面个数。三十八三十八 五十五五十五（ ） （ ）六十三六十三 九十九十（ ） （ ）八十九八十九 三十三十（ ） （ ）七十二七十二 一百一百（ ） （ ）38 55 63 90 89 30 72 100
