1、喀什市六年级上册美术电子教案2021-2022 学年第一学期课题课题风景写生风景写生授课时间授课时间课时课时1 课时课型课型新授课教学目标教学目标知识与技能知识与技能.学习简单的风景构图知识，利用所学的透视和构图知识进行风景写生。过程与方法过程与方法.巩固对透视概念的理解，提高造型能力与构图能力。情感态度价值观情感态度价值观培养学生合理用材巧妙用材的可持续发展的理念。教学重点教学重点了解简单的风景构图知识，巩固对透视概念的理解。教学难点教学难点：如何把透视和构图知识运用到绘画实践中。教学方法教学方法引导发学习方法学习方法自主学习，合作学习教具教具各种图画民族团结教育民族团结教育我们的祖国是中华
2、人民共和国，国歌是义勇军进行曲，国旗是五星红旗,国徽是代表国家的徽章、纹章，为国家象征之一。教学过程：教学过程：（一）引导阶段 （第 1 课时）欣赏、分析课本图例，巩固对透视概念的理解。师：“同学们学习了基本的透视知识。下面让我们来欣赏一组图片，看看他们是如何运用哪些透视方法的。”巩固、加深对平行透视（一点透视）和成角透视（两点透视）的理解。引导学生分析他们的特点。了解风景写生的方法与步骤。欣赏课本第 2 页下方的图片，了解白色方框的作用，师：“这些方框我们称之为取景框，在风景写生中有很重要的作用，它就象照相机的镜头，照出来的景色美不美和拍摄者的所取的景构图好不好有直接关系。所以画面的美不美和
3、你们的所取的景构图好不好有直接关系。”师展示“回”字形的取景框。并介绍其使用方法。同时介绍在没有取景框的情况下，可用双手架成“口”字形进行取景六、板书设计六、板书设计风景写生风景写生二次备课布置作业布置作业: :教学反思与后记：教学反思与后记：备课组备课组/ /学科组长签字（盖章）学科组长签字（盖章）教务处教务处/ /教研室签字（盖章）教研室签字（盖章）喀什市六年级上册美术电子教案2021-2022 学年第一学期课题课题风景写生风景写生授课时间授课时间课时课时1 课时课型课型新授课教学目标教学目标知识与技能知识与技能.学习简单的风景构图知识，利用所学的透视和构图知识进行风景写生。过程与方法过程
4、与方法.巩固对透视概念的理解，提高造型能力与构图能力。情感态度价值观情感态度价值观培养学生合理用材巧妙用材的可持续发展的理念。教学重点教学重点了解简单的风景构图知识，巩固对透视概念的理解。教学难点教学难点：如何把透视和构图知识运用到绘画实践中。教学方法教学方法引导发学习方法学习方法自主学习，合作学习教具教具各种图画民族团结教育民族团结教育我们的祖国是中华人民共和国，国歌是义勇军进行曲，国旗是五星红旗,国徽是代表国家的徽章、纹章，为国家象征之一。教学过程：教学过程：以图片或照片资料为例或通过对窗外景物的观察，讲解风景写生的方法和步骤，了解风景写生中的近景、中景、远景的概念。如何利用取景框进行取景
5、构图。在平行透视和成角透视中房屋的各条棱边会有什么变化。如何在画面中确定“视平线”和“消失点”。欣赏一些风景画和学生习作。步骤：观察取景构图描绘修改收拾完成（二）发展阶段1、取景构图实地风景写生选择操场或顶楼阳台先集中引导学生进行取景，观察建筑物的透视变化，然后以小组的形式分散开进行实地风景写生。老师巡视辅导，及时帮助学生改正错误。六、板书设计六、板书设计风景写生风景写生二次备课布置作业布置作业: :教学反思与后记：教学反思与后记：备课组备课组/ /学科组长签字（盖章）学科组长签字（盖章）教务处教务处/ /教研室签字（盖章）教研室签字（盖章）喀什市六年级上册美术电子教案2021-2022 学年
6、第一学期课题课题让剪影动起来让剪影动起来授课时间授课时间课时课时1 课时课型课型新授课教学目标教学目标知识与技能知识与技能了解皮影的相关知识，体会皮影艺术的特点。过程与方法过程与方法学习怎样去制作剪影，最后怎样让剪影动起来，体验皮影艺人的表演技能。情感态度价值观情感态度价值观通过对剪影知识的了解和制作剪影，增强学生对中国民间艺术的热爱，培养学生的创造精神。教学重点教学重点剪影人物的制作方法。教学难点教学难点了解皮影活动的原理，并能学习让剪影人物动起来。教学方法教学方法引导发学习方法学习方法自主学习，合作学习教具教具课件、剪刀、胶水、记号笔、针线、木条等。卡纸、剪刀、针线。民族团结教育民族团结教
7、育“三爱,三节”教育 爱祖国，爱人民，爱党节电，节水，节粮教学过程：教学过程：一、导入阶段同学们，你会剪纸吗？平时都剪些什么？（课件出示传统剪纸作品）老师也喜欢剪纸，看老师剪的是什么？（教师示范）观察一下，画面中的人物在做什么？对比老师的剪纸作品和同学们的有什么区别？（看不到人物的五官等细节，只能看到一个影子）教师小结：对，我们只能看到一个影子，我们把这样的画称为剪影。剪影是一门艺术，我国传统的民间工艺皮影戏就可以成为会动的剪影，今天我们也来研究一下如何让剪影动起来。 （板书课题）二、发展阶段看皮影介绍皮影戏知识。（课件出示课本中的“小知识”。）皮影戏是是操纵以动物皮或纸板做成的人物剪影，在灯
8、光照射下用隔亮布进行表演，是我国民间广为流传的傀儡戏之一。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐演奏，有浓厚的乡土气息。二次备课展示皮影图片。欣赏皮影戏表演视频。研究皮影人物的制作方法。出示真的皮影人物，分小组欣赏和研究皮影人物的质地，造型，再观察一下它们各关节的连接处是怎样连接的？同学们动动手让皮影人物动一动。六、板书设计六、板书设计让剪影动起来让剪影动起来布置作业布置作业: :教学反思与后记：教学反思与后记：备课组备课组/ /学科组长签字（盖章）学科组长签字（盖章）教务处教务处/ /教研室签字（盖章）教研室签字（盖章）喀什市六年
9、级上册美术电子教案2021-2022 学年第一学期课题课题让剪影动起来让剪影动起来授课时间授课时间课时课时1 课时课型课型新授课教学目标教学目标知识与技能知识与技能了解皮影的相关知识，体会皮影艺术的特点。过程与方法过程与方法学习怎样去制作剪影，最后怎样让剪影动起来，体验皮影艺人的表演技能。情感态度价值观情感态度价值观通过对剪影知识的了解和制作剪影，增强学生对中国民间艺术的热爱，培养学生的创造精神。教学重点教学重点剪影人物的制作方法。教学难点教学难点了解皮影活动的原理，并能学习让剪影人物动起来。教学方法教学方法引导发学习方法学习方法自主学习，合作学习教具教具课件、剪刀、胶水、记号笔、针线、木条等
10、。卡纸、剪刀、针线。民族团结教育民族团结教育“三爱,三节”教育 爱祖国，爱人民，爱党节电，节水，节粮教学过程：教学过程：做剪影教师讲授制作剪影的过程。在制作之前，以小组为单位构思表演故事，分工制作。讲授制作剪影的过程和方法。学生制作画草图将草图形象拓在黑色卡纸上将人物形态的各部位按关节分开剪连接在相应的部位装上木棍三、展示与评价阶段根据构思表演自己制作的剪影故事。以小组为单位将制作好的剪影轮流展示并表演。师生互动，说一说制作剪影和表演剪影的感受，交流一下。四、教师总结从传承民间艺术的角度教育学生热爱我国的民间文化艺术。面对正在迅速失传、断代的民间艺术，我们要做的不是去恢复它繁荣时的原貌，而是要如何拯救、保护和传承。六、板书设计六、板书设计让剪影动起来让剪影动起来二次备课布置作业布置作业: :教学反思与后记：教学反思与后记：备课组备课组/ /学科组长签字（盖章）学科组长签字（盖章）教务处教务处/ /教研室签字（盖章）教研室签字（盖章）
