1、部编版小学语文四年级下册 复述与转述 口语交际 复述与转述 复述 1、什么是复述？ 复述，是对现成语言材料的 重述，是培养和提高系统、连 贯的口述和笔述能力的有效方 式。 复述的方法 1.背诵性复述。 2.提示性复述。（文字、图画等） 3.创造性复述。（复述中发挥自己的想象，进行适当的补充） 4.角色性复述。 活动示例： 谁的狗聪明 有一天,一个医生、一个建筑师和一个律师在一个乡村俱乐部吃午饭。他 们的话题扯到各自的狗身上,想比一下谁的狗最聪明。医生的狗从门外衔来一 些骨头,在地上摆了一副人体骨骼图,医生给了它一些饼干作为奖励。建筑师的 狗从外面衔来一些树枝,在地上搭了一个埃菲尔铁塔模型,建筑
2、师也给了它一些 饼干作为奖励。最后,律师的狗出场了,它与医生和建筑师的狗交谈了一番,那两 只狗便把饼干都给了它。律师解释说,他的狗现在是那两只狗的法律顾问。 活动要求:请同学们进行复述,语言可更幽默或个性化。(注意:字数不可超过原 文） 复述示例: 谁的狗聪明 一个医生、一个建筑师和一个律师想比一下谁的狗最聪明。 医生的狗衔来一些骨头在地上摆了一幅人体骨骼图。建筑师的狗 衔来一些树枝在地上搭了一个艾菲尔铁塔的模型 ,医生和建筑师 给了他们的狗一些饼干作为奖励。律师的狗与医生和建筑师的狗 交谈了一番,两只狗便把饼千都给了它。律师说,他的狗现在是那 两只狗的法律顾问了。 活动示例 如果你的班主任张
3、老师的姐姐和你住在同一个小区 ,今天张 阿姨有急事回南京了,让你给张老师捎个口信 ,让张老师下午四点 去幼儿园帮忙接她的女儿慧慧。你到达学校后该怎样和张老师 说呢?字数不能超过35个。 示例:张老师,您姐姐让我给您捎个口信 ,她有急事回南京了,让您 下午四点去幼儿园接慧慧。 什么是转述? 在生活中，人们常常请人把话转告给别人， 这就叫“捎话儿”，也叫“转述”。转述也就是改 造性复述。指在记忆原始基础上，结合已有的 知识经验对材料进行创造性的复述的一种复述 方法。 转述的要求： 准确、完整，不改变 事实。把握重点，不遗漏 要点。并要求根据转述的 对象，改变人称、时间、 空间等 。 活动示例 校运
4、动会上,好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治, 校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话,说明情况并 转告校医的建议。 (不超过50字) 点拨:要抓住转述的两个要点 :一是转述的对象“王亮爸爸” ,二是转述的内容“说 明情况并转告校医的建议”。 示例:叔叔,您好！我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚,校医建 议他回家休养两天,请您过来接他好吗? 复述与转述 复述：听、看 要求：内容准确完整 -说 脉络清晰连贯 语言自然流畅 -说 转述：听清、记准 要求：尽量完整保存原材料内容 忠实于原材料，适当进行综合 注意人物的变换 作业： 根据下面的材料，进行转述。 张明有了一辆新自行车，刘宇特别想骑一次，但是又 不好意思跟张明说，所以请李晨帮忙转述自己的想法。听 了李晨的话，张明欣然同意，请刘宇第二天上午九点到自 己家所在的小区来骑车，并请李晨转述自己的邀请。
