1、科 目：美术 课 题：第六课：色彩的表现与材料的选择水粉风景画初试普通高中美术课程标准实验教科书（绘画）第三讲 授课教师：课 型：新课课前分析：这是一堂美术技法理论课。同学们对自己的家乡的风景总是赞不绝口，很想用自己的画笔来描绘家乡的美景。但一些同学很少接触色彩风景。拿到画笔、画纸都不知道从哪里开始。所以希望从这堂课中同学们有所收获，在以后的学习生活中还能够运用彩笔描绘身边的美景。三维目标：知识与能力：（1）、了解色彩，感受色彩风景画的美和趣味性；（2）、学习风景绘画的绘画过程，并画一幅小的色彩风景画。过程与方法：讲授与操作情感态度与价值观：通过学习提高同学们的审美情趣，塑造善于发现美的眼睛。
2、从而培养学生热爱家乡，热爱大自然，保护环境，热爱生活的良好品德。教学重点：（1）、用简单的方法引导学生进入色彩风景绘画的大门。（2）、了解风景绘画的过程，提升同学的动手能力。教学难点：画面中和谐的色彩关系、色彩和情感的表达课前准备：PPT 画具教学过程：欣赏评述：（5分钟）老师：我们学校刚举办了“五四科技文化艺术节”，大家在画展中看到了自己的作品了吗？大家的作品经过装裱显得更漂亮了！再看看大家的风景照片，也都非常的漂亮。但是同学们有没有想过要用手中的画笔来描绘自己美丽的家乡呢？今天我就和大家一起加入风景画的世界。希望今后大家都可以时常拿起手中的画笔赞美家乡、描绘世间美景。通过同学们喜欢的风景照
3、，让同学们谈谈自己选择的图片最好看的地方在哪里？让学生们相互欣赏各自的图片并进行评述。讲授新知：（7分钟）1、（略）什么是风景画：按绘画题材来分的一种绘画。以描绘自然景观为主的绘画作品。西方一般称为风景画，中国传统的风景画被称为山水画。2、（详）色彩风景的三大要素：（1）色调、（2）构图、（3）透视。（1）色调：指的是一幅画中画面色彩的总体倾向，是大的色彩效果。所以在绘画中也应当注意不应跑调不和谐的色彩因素。（2）构图：构图在素描静物的时候专门讲过，常见的构图有三角形构图、“S”型构图、黄金分割点构图等等多样的构图形式在风景绘画中同样适用，在这里我只要求大家做到画面完整，尽量做到变化统一。今天
4、我主要讲一讲利用地平线的平行线来构图画风景。利用地平线的平行线来构图画风景它的好处是容易掌握，在画面给人稳定、安静的同时又能推动画面的层次和空间感。（3）透视：透视就是画面中产生的近大远小、近高远低、近实远虚的视觉现象。操作与实践：（教学重点）（20分钟）展示风景图片，学生动手临摹风景画。在此过程中讲解临摹步骤：（1）观察构图、（2）铺大色块、（3）刻画主体物、（4）协调画面色彩（1）观察构图：用心观察范画后用铅笔构图，用笔要轻松。找到地平线或水平线，分割天地，要求做到和上下纸边平行。勾画云朵、地平线上的景物和主体物。（2分钟）（2）铺大色块：确定色调，注意天空、地面、主物体和中远景色的色彩关
5、系。铺大色块时可预留出主体物桃花的位置，但无需过于拘谨。（4分钟）（3）刻画主体物：临摹对象上的主题物是一棵满是桃花的桃树。树干因使用深色小笔竖线用笔，尽量避免使用纯黑色，略微注意树干的体积表达。树枝要小于树干，画树枝要有选择性，注意画一些断续的树枝来表达花叶对其遮挡的关系。桃花的表达应当是画面的核心，颜色可偏粉红、偏红色、偏紫色等，需灵活掌握。可用点笔点出桃花，也可尝试撒点。在此过程中要特别注意观察体会桃花的疏密、深浅关系。（8分钟）（4）协调画面色彩：将铺设的大色块协调为一体。避免色块“分家”产生相互没有干系的尴尬画面。（6分钟）展画与评画：（5分钟） 将同学们的绘画小品放在一起，让同学们相互欣赏，相互评画，互相勉励。老师针对较好的作品进行重点点评。课堂小结：（2分钟）（艺术升华）各位同学！艺术之路没有止境。绘画也没有什么固定的构图或步骤。我只是把我知道的一些知识传授给大家，把大家带进画风景的门。希望大家以后通过不断的练习，完善风景画的绘画技法和技巧，找到一个适合自己的画画的办法。也希望通过这堂课使大家以后有画风景画的兴趣，而不是以后再也不想画风景画了。谢谢大家！板书内容： 水粉风景画入门风景画临摹步骤：一、观察构图二、铺大色块三、刻画主体物四、协调画面色彩 6
