1、 同学们，你们看过同学们，你们看过哪些哪些课本剧？课本剧？ 晏子使楚、咕咚、亡羊补牢、南辕北辙 如何如何排演课本剧排演课本剧？ 第一步选文:从学过的课文中选择最感兴趣的故事。 第二步改编:1.根据需要对故事内容进行适当的修改。2.设计人物的台词、动作、表情，要尽量符合人物的身份、性格等。 第三步排练:1.分好角色，各角色说记台词，商量该怎么演。2.进行排练，可以制作或选用一些简的道具，还可以配上音乐。 表表演课本剧演课本剧要做哪些要做哪些准备准备? ?表演课本剧前，需要选文、改编、排练。第一步确定故事内容第一步确定故事内容 每位同学发表自己的意见，说清楚选择的故事及原因，还有最喜欢的精彩片段。
2、然后展开讨论，最终形成一致意见。 既要人人发表意见，又要尊重大家的共同决定。 晏子使楚晏子使楚剧本剧本 时间：春秋末期 地点：楚国 人物：晏子（齐国大使）、楚王、接待人、两个武士、楚国大臣（齐国与楚国都是大国，为了使两国保持友好关系，齐王派大夫晏子出使楚国。楚国仗着自己国势强盛，想趁机侮辱晏子，显显楚国的威风。）第第二二步步改编故事改编故事 楚王（得意地说）：晏子身材矮小，来人，在城门边开一个五尺高的洞，晏子一来，就关上城门，让他从这个洞进来。（晏子来到楚国城门口，接待人请晏子从洞中进去。） 晏子（看了看，笑嘻嘻地对接待人说）：这是个狗洞，不是城门。只有访问“狗国”才从狗洞进去。我在这儿等一会
3、儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家。 （接待人忙跑去传话。） 接待人（气喘吁吁地）对楚王说：大王，晏子说您开的是狗洞，不是城门。只有访问“狗国”才从狗洞进去，他让卑职前来传话。 楚王（吓得脸色苍白）：快、快去打开城门，别让姓晏的小看了我楚国，我楚国可不是狗国啊！ （晏子进宫，见了楚王。） 楚王（瞅他一眼，冷笑）：难道齐国没有人了吗？ 晏子（严肃地说）：大王这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙把袖子举起来，就是一片云；大伙甩一把汗，就是一阵雨；街上行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟，大王怎么说齐国没有人呢？楚王（平静地说）：既然有这么多人，为什么打发你来呢？ 晏子（假装为难）：您这一问
4、，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。 楚王（一挥袖子）：实话实说，我不生气。 晏子（拱了拱手）：敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以就派到这儿来了。（故意笑了笑） 楚王（陪着笑）：是、是。快摆酒席招待齐国大使。浏览这个课本剧，你发现了什么？浏览这个课本剧，你发现了什么？ 1.开头要交代时间、地点、人物、背景。 2.每个人物后面的括号里写的是人物的动作或表情，最后写的是人物的台词。 3.要注意课本剧的格式，设计人物的动作、表情、台词，要尽量符合人物的身份、性格等。 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说:“我们就
5、要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”给人物设计合适的台词、动作、表情给人物设计合适的台词、动作、表情 周瑜:（装作疑惑，请诸葛亮坐下）我等将与操决战，水上交战，用什么兵器最好？ 诸葛亮说诸葛亮说:“:“用弓箭最好。用弓箭最好。”（诸葛亮有怎样的表（诸葛亮有怎样的表情或动作？）情或动作？） 诸葛亮:（靠椅子，应答）“用弓箭最好。” 周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。又摆了酒席招待他。 旁白:周瑜见状甚是高兴，令诸葛亮当面立下令状，又摆了酒席招待他。第三步第三步该如何排练呢？该如何排练呢？ 分好角色，各角色说记台词，商量该怎么演。进行排
6、练，可以制作或选用一些简单的道具，还可以配上音乐。上台上台展示展示哪里演得好，哪些地方哪里演得好，哪些地方还需要还需要改进改进？ 表情很到位，演出了周瑜的嫉妒之心。但是台词记得不太牢，需要改进。 表表演课本剧演课本剧要做哪些要做哪些准备准备? ?第一步：选择故事。第二步：对故事进行改编。第三步：分好角色，记好台词，进行排练。 在浩瀚如海的文学、名著中还有许多个性鲜明的人物、引人入胜的故事等着我们去感受，去细细品味。今天的表演只是初步的尝试，同学们可以整合大家的合理建议尝试自己做一回编导，与其他学生合作进行创编，在下一次的课上给大家展示。1.将台词背熟练，角色台词要衔接好。2.继续排练课本剧，再在班上表演。
