-
全部
- 第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展(原创ppt课件)-统编版高中历史选择性必修三.pptx--点击预览
- 第11课 古代战争与地域文化的演变(原创ppt课件)-统编版高中历史选择性必修三.pptx--点击预览
- 第12课 近代战争与西方文化的扩张(原创ppt课件)-统编版高中历史选择性必修三.pptx--点击预览
- 第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流(原创ppt课件)-统编版高中历史选择性必修三.pptx--点击预览
- 第14课+文化传承的多种载体及其发展(原创ppt课件)-统编版高中历史选择性必修三.pptx--点击预览
- 第15课 文化遗产:全人类共同的财富ppt课件(含视频)-统编版高中历史选择性必修三.pptx--点击预览
- 第2课 中华文化的世界意义 ppt课件--统编版高中历史选择性必修三.pptx--点击预览
- 第3课 古代西亚、非洲文化 ppt课件-统编版高中历史选择性必修三.pptx--点击预览
- 第4课 欧洲文化的形成(原创ppt课件)-统编版高中历史选择性必修三.pptx--点击预览
- 第5课+南亚、东亚与美洲的文化(原创ppt课件)-统编版高中历史选择性必修三.pptx--点击预览
- 第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成(原创ppt课件)-统编版高中历史选择性必修三.pptx--点击预览
- 第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移(原创ppt课件)-统编版高中历史选择性必修三.pptx--点击预览
- 第8课 现代社会的移民和多元文化(原创ppt课件)-统编版高中历史选择性必修三.pptx--点击预览
- 第9课 古代的商路、贸易与文化交流(原创ppt课件)-统编版高中历史选择性必修三.pptx--点击预览
- 高中历史人教统编版 必修上册 第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点ppt课件.pptx--点击预览
文件预览区
|
|
资源描述
第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展第四单元 商路、贸易与文化交流 一本书与一件衣服、一种植物间的千丝万缕【课程标准】 了解近代以来全球贸易网络形成及变迁,理解贸易活动在文化交流中扮演的重要角色。全球贸易网的形成商品流动与文化交流国际化茶:中国 亚洲 欧洲、美洲、非洲、大洋洲服饰:中国、日本等服饰元素被法国吸收钟表:16世纪中期经由澳门传入中国内地,18世纪数量已很多其它:电影、音乐、电视节目、动漫、书籍等整体感知 由美国前历史学会会长、大分流作者彭慕兰和著名的全球贸易史专家托皮克共同书写的贸易打造的世界1400年至今的社会、文化与世界经济,结合两位学者30年研究精髓,以83篇小史叙事,生动有趣地讲述六百年的贸易变迁,全球贸易网的形成和扩展从区域商路到全球商路01世界贸易又称国际贸易,指的是商品和劳务的国际交换活动。一本书的前后重要概念:通过丝绸之路,欧洲人认识了瓷器、丝绸等中国商品,但是和中国的直接往来非常少。1.15世纪之前的商路1420年欧洲人认识的世界范围 新航路开辟前,世界各地处于相对孤立的发展状态,人类对世界的认识有限,亚欧非大陆的人们还不知道地球上有美洲、大洋洲。即使当时有东西方的丝绸之路,亚欧非之间的贸易总量和文化交流频率也非常有限。 结论: 1487-1488年,迪亚士到达好望角。 1492年,哥伦布开辟了通往美洲的新航路。 1497-1498年,达伽玛开辟了欧洲从海上直通印度的新航路。 1519-1522年,麦哲伦环球远航。(1)新航路开辟2.全球贸易网形成的原因15世纪末到16世纪,开辟了由欧洲前往亚洲、美洲等地的航线,世界各地之间的联系日益密切,世界市场的开始形成。结果:(2)西欧各国的殖民扩张16世纪 西班牙、葡萄牙17世纪上半叶 荷兰被称为“海上马车夫”18世纪下半叶 英国确立海上霸主地位2.全球贸易网形成的原因洲际贸易随之扩展结果:商品种类、数量大增;股份公司的出现和发展客观上推动了洲际贸易;以欧洲为中心的世界市场初步形成。影响:概述这一时期的国际贸易的特点。对外贸易和军事征服相结合,带有明显的掠夺性质对外贸易的主要目的是进行原始资本积累世界市场开始萌芽(3)两次工业革命2.全球贸易网形成的原因结果:形成西欧、北美国家生产和出口制成品,其余国家生产和出口初级产品的国际分工和贸易格局。世界市场最终形成。贸易范围更加广泛,商品种类更加丰富 大规模的工业化生产; 交通工具的革新。全球贸易网形成英国成为世界工厂和世界贸易中心,建立世界霸权。19世纪中后期,一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。推动了近代化进程,加强了世界的联系。20世纪初世界市场最终形成。经济大危机、两次世界大战、冷战的开展使世界贸易遭到破坏3.全球贸易网的扩展(1)阻碍因素“二战”中遭受轰炸的德国城市经济大危机打击下的世界经济1950年-2000年世界贸易(单位:10亿美元)这一阶段世界贸易快速发展的原因有哪些?3.全球贸易网的扩展(2)推动因素关贸总协定及世界贸易组织的成立以及各国围绕贸易、关税的谈判推动者世界贸易的发展。中国的改革开放取得巨大成就,促进了世界贸易的发展。跨国公司的崛起加快了国际贸易的进程。冷战的结束第三次科技革命的蓬勃发展战后国家垄断资本主义的发展知识拓展 关税及贸易总协定是一个政府间缔结的有关关税和贸易规则的多边国际协定,它的宗旨是通过削减关税和其它贸易壁垒,消除国际贸易中的差别待遇,促进国际贸易自由化,以充分利用世界资源,扩大商品的生产与流通。 关贸总协定是世界贸易组织(WTO)的前身。1995年改为世界贸易组织。(1)形成新的国际分工和贸易格局 工业革命后,大规模的工业化生产使欧美国家需要寻求更多的原料产地和商品市场,形成了西欧、北美国家生产和出口制成品,其余国家生产和出口初级产品的国际分工和贸易格局3.全球贸易网形成的影响(2)世界贸易突飞猛进 二战后,全世界的贸易出口总值从约610亿美元增加到61328亿美元,增长约100倍。产生的国际分工进一步向广度和深度发展,一些产品往往由众多国家的公司合作完成。(3)文化交流国际化茶叶、瓷器、奴隶、钟表、服饰、思想一件衣服与一种植物的万花筒重要概念:02商品流动与文化交流国际化 文化是指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。波烈设计的名为“孔子”的服装(1)茶的外传及影响外传:16世纪之前,中国茶主要在亚洲大陆传播;近代以来,传播到欧洲、美洲、非洲和大洋洲等地区。影响:俄国上流社会把茶具做摆设,中俄之间形成“万里茶道”;英国茶会用之招待客人以炫耀;荷兰的富裕家庭设有“茶室”。日本形成了“日本茶道”,英国形成了“下午茶”。1.文化交流国际化的表现 在汉语汉语 里,茶又称“茗”。在中国,因地域和习惯习惯 的不同,喝茶的方式也不同。”蒙古人喝奶茶藏族人喝酥油茶景颇族喝烤茶回族喝盖碗茶苗族喝打油茶知识拓展中国茶的故乡乡从东东方到西方英国茶文化 1650年,荷兰兰商船将中国红红茶首次引进进欧洲.十七世纪纪,英国伊丽丽莎白女皇一世成立的东东印度公司,直接从福建进进口茶叶.由于厦门门收购购的武夷红红茶茶色浓浓深,故被称为为Black Tea知识拓展下午茶的来源 英国人的时间较晚且食物非常丰盛,英国社会饮食重视早餐,忽略中餐,晚餐一般在晚上八九点钟开始。早晚两餐间隔时间过长,一到下午就感到饥饿难忍。于是,他们就在早餐和晚餐之间的时段,用加砂糖的奶茶和点心充饥提神,这就 成了最初的”差茶点时间”。更为有趣的是,当时出现了专门推车提供茶饮服务的职业-tealady英国下午茶的摆放万里茶道 万里茶道又称茶叶之道,盛行于17世纪至20世纪初,从福建武夷山起,经江西、湖南、湖北、河南、河北、山西、内蒙古向北延伸,穿越戈壁草原,抵达蒙俄边境的通商口岸恰克图,再往西到达圣彼得堡和欧洲其他国家,全长1.3万公里。知识拓展(2)服饰的变化17世纪末,中国服装随着传教士传到法国。20世纪初,法国设计家波烈设计的女装采用了东方女装的样式。中华民国建立后设计的中山装兼具中西服饰的特点。波烈设计的名为“孔子”的服装交领偏襟长袍大袖简洁大气的围裹式外衣整体上纵向感1.文化交流国际化的表现三十年代的旗袍清朝满族女子旗袍“s”形曲线设计借鉴西方传统裙子人体美裙子开衩借鉴了波烈的设计1935年旗袍时兴下摆拖地,比巴黎的最新流行仅晚数月 进入30年代后,旗袍造型完美成熟,堪称经典之作 。全世界家喻户晓的旗袍,被称作Chinese dress的旗袍,实际上正是指30年代的旗袍。认识: 文化的交流是双向的其一,前身四个口袋表示国之四维(礼、义、廉、耻)其二,门襟五粒纽扣代表五权分立(行政、立法、司法、考试、监察) 其三,袖口三粒纽扣表示三民主义(民族、民权、民生) 其四,后背不破缝,表示国家统一大义其五,口袋为倒笔架形,寓意是以文治国其六,衣领为翻领封闭式,寓意是“三省吾身”,严谨治国试结合材料说说民国中山装哪些地方保留了中国传统文化特色,哪些地方借鉴了西方文化?传统文化:国之四维(礼义廉耻);国家统一大业;以文治国;“三省吾身”,严谨治国西方文化:三民主义、五权宪法。中山装(3)钟表的传入中国 钟表诞生于欧洲,约16世纪中期由传教士传入中国内地。 18世纪,中国进口钟表的数量已经很大。钟表在社会中下层中逐渐流行。乾隆紫檀嵌珐琅重檐楼阁更钟1.文化交流国际化的表现 为满足出行、通讯、商贸等需要,近代国人逐渐摒弃了传统的时间观念,强迫自己适应新型的精确时间观念。结果:2.文化交流国际化的影响根据材料及提供的关键词,结合所学知识,探究文化交流的影响。 全世界各地的人通过李子柒的视频开始了解“有趣好看”的中国传统文化,并纷纷夸赞中国人的勤奋、聪慧,进而开始喜欢中国人,喜欢这个国家。不得不说,李子柒是个奇迹,一颗平常心做出了国际文化传播的奇迹。 摘编自2019年12月10日央视新闻评论促进文化在世界范围内传播(如文化产品贸易,中国文化传播到世界,世界文化传播到中国)促进文化交融,促进文化发展(如吸收世界优秀文明成果,博采众长,可以更好促进中华文化的发展)促进经贸发展(文化产业的发展,带动经济发展)进入20世纪,全球贸易网的形成大大促进了文化的交流,电影、音乐、电视节目等各国文化产品也广销世界各地。提示:先明确对话主题,注意理解类题目答题规范。 口语是社会生活中最直观、最常见的文化交流媒介。结合近代以来世界贸易发展的历史,任选以下1个情境,以对话形式谈谈你对贸易活动在文化交流中所扮演重要角色的理解。1750年,英国商人进行黑奴贸易2020年11月,深圳举办云上文博会(参考示例)场景一 黑奴贸易促进了非洲和欧美文化交流。甲:从地理大发现后我们运送了越来越多的黑奴到达了美洲。西班牙和葡萄牙都不如我们了。乙:现在拉美出现了越来越多的混血人种,人文地理环境出现很大改变。这些黑奴也带来了非洲的文化。甲:这样说来新大陆有了非洲文化、我们带来的欧洲文化以及当地的土著文化,说不定以后会形成一种新的美洲文化。乙:这都要得益于我们的商业活动,不同类型的文化才得以传播、交流并发展,希望这种文化的交流也会更好促进我们的商业贸易发展。课外拓展一本书的未来展望 当前,世界百年未有之大变局加速演进,文化越来越成为国际竞争的重要影响因素,文化软实力在国家综合国力中的地位和作用越来越重要。只有努力建成社会主义文化强国,我们才能在世界百年未有之大变局的时代背景下,把新时代中国特色社会主义伟大事业不断推向前进,继续向着实现中华民族伟大复兴的目标进发。 习近平在党的十九届五中全会上的发言 2017年1月17日,习近平出席世界经济论坛2017年年会开幕式并发表题为共担时代责任 共促全球发展的主旨演讲:人类已经成为你中有我、我中有你的命运共同体,利益高度融合,彼此相互依存。每个国家都有发展权利,同时都应该在更加广阔的层面考虑自身利益,不能以损害其他国家利益为代价。我们要坚定不移发展开放型世界经济,在开放中分享机会和利益,实现互利共赢。近代以来的世界贸易与文化交流的扩展全球贸易网的形成商品流动与文化交流国际化15世纪后至工业革命前:世界市场初步形成两次工业革命后:世界市场最终形成20世纪后:世界贸易曲折发展茶:中国 亚洲 欧洲、美洲、非洲、大洋洲服饰:中国、日本等服饰元素被法国吸收钟表:16世纪中期经由澳门传入中国内地,18世纪数量已很多其它:电影、音乐、电视节目、动漫、书籍等课堂小结【单元课标】【单元课标】 通过本单元的学习,了解历史上的重大战争对人类文化的破坏,通过本单元的学习,了解历史上的重大战争对人类文化的破坏,以及战争带了的不同文化的交锋,认识战争在客观上为不同文化的碰以及战争带了的不同文化的交锋,认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。撞、交流与重构提供了契机。第第1111课课 古代战争与地域文化的演变古代战争与地域文化的演变 第 五 单 元 战 争 与 文 化 交 锋 地域文化是指文化在一定的地域地域文化是指文化在一定的地域环境中与环境相融合打上了地域的烙环境中与环境相融合打上了地域的烙印的一种独特的文化,具有独特性。印的一种独特的文化,具有独特性。第一部分:亚历山大远征与“希腊化时代” 亚历山大东征即亚历山大东征,是指公元前334公元前324年,马其顿国王亚历山大对东方波斯等国进行的侵略战争。看视频思考如下问看视频思考如下问题:题:1.“1.“希腊化时代希腊化时代”的历史概念的历史概念2.“2.“希腊化时代希腊化时代”的时空范围的时空范围3.3.“希腊化时代希腊化时代”的开启者的开启者看视频思考如下问题:看视频思考如下问题:1.“1.“希腊化时代希腊化时代”的历史概念的历史概念( )文化占统治地位;)文化占统治地位;( )古老文明的交流融汇)古老文明的交流融汇2.2.“希腊化时代希腊化时代”的时空范围的时空范围地中海、中东地区;约地中海、中东地区;约300300年年3.3.“希腊化时代希腊化时代”的开启者的开启者亚历山大:山不走到我这亚历山大:山不走到我这里来,我就到它那里去。里来,我就到它那里去。印度文明印度文明两河流域文明两河流域文明希腊文明希腊文明埃及文明埃及文明公元前公元前334334年,亚历山大率军入侵波斯,历经年,亚历山大率军入侵波斯,历经1010年征战,灭亡了波斯帝国,征服了年征战,灭亡了波斯帝国,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。这些地区固有的文化发展进程在一定程度上从小亚细亚到印度河流域的广大地区。这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。被打断。亚历山大统治期间,试图以希腊文化为主导,融合埃及和西亚文化。亚历山大统治期间,试图以希腊文化为主导,融合埃及和西亚文化。亚历山大东征的地图亚历山大东征的地图“希腊化时代”含义思考:思考:以亚历山大远征为例,说明战争对文化发展的双重作用。以亚历山大远征为例,说明战争对文化发展的双重作用。 结论:战争具有双重性:破坏性 再造性“希腊化世界希腊化世界”:公元前公元前323323年,亚历山大去世,帝国逐渐分年,亚历山大去世,帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。这裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。这些地区被称为些地区被称为“希腊化世界希腊化世界”。 “希腊化时代希腊化时代”:从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约及之间大约300300年被称为年被称为“希腊化时代希腊化时代”。阅读材料阅读材料,完成下列要求。完成下列要求。 材料一材料一马其顿国王亚历山大继承王位之后马其顿国王亚历山大继承王位之后,于公元前于公元前334年率领希腊年率领希腊联军东征。经过多场激烈的战斗联军东征。经过多场激烈的战斗,他于公元前他于公元前330年灭亡了领土范围包括年灭亡了领土范围包括埃及和巴比伦在内的波斯帝国。此后埃及和巴比伦在内的波斯帝国。此后,亚历山大的军队一直进军到了印度亚历山大的军队一直进军到了印度河流域河流域,建立了一个以巴比伦城为中心建立了一个以巴比伦城为中心,地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。帝国。 摘编自杨宁一、朱汉国主编世界历史摘编自杨宁一、朱汉国主编世界历史 材料二材料二亚历山大在远征过程中亚历山大在远征过程中,屠杀的平民多达屠杀的平民多达25万人。波斯帝国战败万人。波斯帝国战败投降后投降后,亚历山大仍然纵兵烧杀掳掠亚历山大仍然纵兵烧杀掳掠,将富丽堂皇的波斯宫殿付之一炬。最后掳将富丽堂皇的波斯宫殿付之一炬。最后掳走的黄金数量惊人走的黄金数量惊人,需要需要5 000头骆驼和头骆驼和2万头骡子驮运。亚历山大在进军途中万头骡子驮运。亚历山大在进军途中,建立了许多以自己名字命名的新城建立了许多以自己名字命名的新城,今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到了希腊文化的影响。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到了希腊文化的影响。 (1)根据材料一和所学知识根据材料一和所学知识,指出亚历山大是以何种方式进行扩张的。指出亚历山大是以何种方式进行扩张的。 (2)根据材料二根据材料二,概括亚历山大远征的性质和对东西方国家产生的影响。概括亚历山大远征的性质和对东西方国家产生的影响。(1)方式方式: 率领希腊联军远征率领希腊联军远征,以武力征服的方式建立了地跨欧、以武力征服的方式建立了地跨欧、亚、非的亚历山大帝国。亚、非的亚历山大帝国。(2)性质性质:具有侵略性质。具有侵略性质。 影响影响:一方面给东方人民带来巨大灾难一方面给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无掠夺了东方世界的无数财富数财富;另一方面促进了东西方文化的大交汇另一方面促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。间的经济联系和贸易往来。 “希腊化世界希腊化世界”与与“希腊化时代希腊化时代” (空间)(空间) (时间)(时间) 欧亚非欧亚非 约约300年年 “希腊化时代希腊化时代”形成的原因形成的原因(1)统治者的提倡)统治者的提倡(2)种族融合)种族融合(3)文化中心东移)文化中心东移“希腊化时代希腊化时代”的文化成就的文化成就判断:判断:希腊化世界消灭和同化了当地文化?希腊化世界消灭和同化了当地文化?希腊化时代的文化体现了文化的相互影响?希腊化时代的文化体现了文化的相互影响?希腊化时代的结束标志着希腊文化逐渐退出希腊化时代的结束标志着希腊文化逐渐退出历史舞台?历史舞台?遍布欧亚非的希腊式雕像遍布欧亚非的希腊式雕像三地信奉着希腊神话中的神三地信奉着希腊神话中的神亚历山大港亚历山大港埃及卢克索城埃及卢克索城叙利亚古城帕尔米拉遗址叙利亚古城帕尔米拉遗址亚历山大灯塔亚历山大灯塔 特点特点1 1:名家多:名家多 特点特点2 2:水平高:水平高 特点特点3 3:领域广:领域广 特点特点4 4:研究深:研究深 特点特点5 5:影响远:影响远 由于不同文化的相互交流和影响,生产和战争的需要,各族人民交往的增加,以及各国国王采取的一些有利于文化发展的措施,数学、物理学、天文学等都有很大发展,欧几里得、阿基米德、阿里斯塔克等为其代表。埃及亚历山大里亚博物馆及其图书馆,在当时享有国际性学府的声誉。史料史料 托勒密王室等又托勒密王室等又积极组织博学院积极组织博学院, ,使原来只熟悉希腊科学的学使原来只熟悉希腊科学的学者们者们, ,有机会直接有机会直接接触到亚非各种文明的技术和科学接触到亚非各种文明的技术和科学,不只限于埃及,不只限于埃及文化和美索不达米亚文化文化和美索不达米亚文化, ,还多少包括了印度在内。还多少包括了印度在内。课本:学思之窗、史料阅读课本:学思之窗、史料阅读公元前公元前2世纪世纪前前1世纪属于世纪属于“希腊化文化的余波与渗透希腊化文化的余波与渗透”时期。时期。思考:被征服地区的本土文化结局如何? 结局一:遭受打击,甚至消亡结局一:遭受打击,甚至消亡古代国家的宗教随着古代国家的灭亡而消亡。古代国家的宗教随着古代国家的灭亡而消亡。马克思马克思 结局二:顽强抵抗,保持传统结局二:顽强抵抗,保持传统 结局三:交流融合,继续发展结局三:交流融合,继续发展犍陀罗艺术兼有印度和希腊风格故兼有印度和希腊风格故又有又有“希腊式佛教艺术希腊式佛教艺术”之称。之称。第二部分:蒙古西征与东西方交流 蒙古西征是指蒙古建国后,于公元1219年至1260年的四十余年时间,先后进行了三次大规模的西征,建立起庞大的帝国,对世界历史的影响既深且远。当时的蒙古帝国土疆之广大是史无前例的。1.1.蒙古西征概况蒙古西征概况蒙古的三次西征蒙古的三次西征第一次第一次1218年,花剌子模国扣留蒙古商队,杀害蒙古使臣。不久,成吉思汗以复仇为由,灭掉花剌子模国,蒙古军队直抵黑海北岸第二次第二次灭亡金朝之后,征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族,一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛第三次第三次13世纪中叶,蒙古以西亚地区为目标,攻占巴格达 为报复花剌子模人民的反抗,每次城陷后都要都要进行残酷的洗劫,或把城市夷为平地,或纵火焚烧,或引水灌溉,居民除部分工匠和妇女掠送蒙古外,其余皆被杀戮。蒙古人摧毁了中亚的许多文明城市,破坏灌溉设施,兵锋所致,满目疮痍。 蒙古军攻陷阿拉伯帝国首都巴格达,哈里发出城投降,被装入袋中,纵马踏死。历时500余年的阿拔斯王朝阿拉伯帝国灭亡。蒙古军队在城中烧杀劫掠7日之久,80万居民几乎被屠杀殆尽,许多艺术珍品和建筑遭到毁灭,历史名城巴格达蒙受了一场空前的浩劫。 当时很多欧洲人认为蒙古人是来自地狱的“上帝之鞭”,上帝在惩罚自己的罪孽。材料一 “成吉思汗及其子孙为首的蒙古封建主,在差不多七十年的时间里,成吉思汗及其子孙为首的蒙古封建主,在差不多七十年的时间里,血洗了亚欧国家。前所未有的灾难落到了被征服国家人民群众的身上。征服,血洗了亚欧国家。前所未有的灾难落到了被征服国家人民群众的身上。征服,破坏了他们的城市,践踏了他们的田野,消灭了他们的生产力和文化。破坏了他们的城市,践踏了他们的田野,消灭了他们的生产力和文化。” 摘编自苏联摘编自苏联19571957年出版的苏联域外的东方中世纪史年出版的苏联域外的东方中世纪史材料二 “蒙古人西征,将以前闭塞之路途,完全洞开,蒙古人西征,将以前闭塞之路途,完全洞开, 中世纪满天中世纪满天黑云,使人不得望见天日。至是乃因蒙古西征,而重现光明。当时战争杀人,黑云,使人不得望见天日。至是乃因蒙古西征,而重现光明。当时战争杀人,盈野盈城,似为人类惨祸,而不知实如空天霹雳,将几百年之酣睡懒病,自盈野盈城,似为人类惨祸,而不知实如空天霹雳,将几百年之酣睡懒病,自梦中警醒。梦中警醒。”法国学者麦撒法国学者麦撒思考:二者对蒙古西征的评价其侧重点有何不同?影响历史评价的因素有哪思考:二者对蒙古西征的评价其侧重点有何不同?影响历史评价的因素有哪些?些?不同:前者否定,后者以肯定为主。不同:前者否定,后者以肯定为主。因素:主观上因素:主观上评价者的阶级立场、教育背景、主观情绪等评价者的阶级立场、教育背景、主观情绪等 客观上客观上时代背景、史料状况、史学研究方法等时代背景、史料状况、史学研究方法等 蒙古帝国的对外入蒙古帝国的对外入侵一度被欧洲地区称侵一度被欧洲地区称为为“黄祸黄祸”,蒙古帝,蒙古帝国最大疆域的面积高国最大疆域的面积高达达33003300万平方公里,万平方公里,东到太平洋,北抵北东到太平洋,北抵北冰洋,西达黑海沿岸冰洋,西达黑海沿岸( (鼎盛时达匈牙利),鼎盛时达匈牙利),南至南海。占了世界南至南海。占了世界土地面积的土地面积的22%22%,超,超越了五分之一,为越了五分之一,为2020世纪时苏联的世纪时苏联的1.51.5倍,倍,现今俄罗斯的现今俄罗斯的1.91.9倍,倍,含盖了当时疆域内含盖了当时疆域内1 1亿亿的人口。的人口。 探究:蒙古西征为什么能成功?如何推动探究:蒙古西征为什么能成功?如何推动东西方文化交流?东西方文化交流? 2.蒙古帝国扩展的原因蒙古帝国扩展的原因 “这个国家的某些部分,山岭极多,在其他部分,则是平地,但是,这个国家的某些部分,山岭极多,在其他部分,则是平地,但是,实际上它的全部土地都说是由砂砾构成的,土壤不多,几乎都是沙漠。实际上它的全部土地都说是由砂砾构成的,土壤不多,几乎都是沙漠。在某些地区,有一些小树林,但是在其他地区,则完全没有树木。肥沃在某些地区,有一些小树林,但是在其他地区,则完全没有树木。肥沃的土地不及百分之一,而且除非用流水来灌溉,是不能有收获的,而那的土地不及百分之一,而且除非用流水来灌溉,是不能有收获的,而那里溪流和小河不多,大河更是十分稀罕。里溪流和小河不多,大河更是十分稀罕。”罗马教皇的使者加宾尼出使蒙古记罗马教皇的使者加宾尼出使蒙古记 部落联盟时代的首领部落联盟时代的首领 ,其职责便在于对内能保证部民的安全其职责便在于对内能保证部民的安全 ,对外则能对外则能掠夺更多的财物。成吉思汗是当时最能胜任这两种职责的第一人选。他掠夺更多的财物。成吉思汗是当时最能胜任这两种职责的第一人选。他的理想就是对外征服和掠夺。的理想就是对外征服和掠夺。 12 世纪末期世纪末期 ,中国四分五裂的版图和互相征战的纷杂局势为成吉思汗中国四分五裂的版图和互相征战的纷杂局势为成吉思汗的征服提供了有利条件。的征服提供了有利条件。略论蒙古西征的原因和影响略论蒙古西征的原因和影响纪宗安纪宗安 李李 强强 在蒙古西征以前的欧亚形势是:在蒙古西征以前的欧亚形势是:诸国纷争诸国纷争, , 东西方交通受阻。东西方交通受阻。 (1 1)中国正处于长期分裂的局面)中国正处于长期分裂的局面 (2 2)花刺子模帝国内讧不己)花刺子模帝国内讧不己 (3 3)中东阿拉伯阿拔斯王朝奄奄一息)中东阿拉伯阿拔斯王朝奄奄一息 (4 4)东欧拜占庭帝国日趋衰弱)东欧拜占庭帝国日趋衰弱 (5 5)西欧各国王权软弱无力西欧各国王权软弱无力, ,互相争斗互相争斗蒙古西征如何推动东西方文化交流?蒙古西征如何推动东西方文化交流?材料一材料一 蒙古国通过三次西征得以蒙古国通过三次西征得以“建立一个庞大的、迄今从未建立一个庞大的、迄今从未有过的、辽阔的蒙古帝国,就使近东与中国之间的贸易、交有过的、辽阔的蒙古帝国,就使近东与中国之间的贸易、交通与文化交流,能以空前未有的规模开展起来通与文化交流,能以空前未有的规模开展起来”。摘自克林凯特丝绸古道上的文化摘自克林凯特丝绸古道上的文化材料二材料二 凡在属国,皆置凡在属国,皆置驿传驿传,星罗棋布,星罗棋布,脉络相通脉络相通。 摘自永乐大典摘自永乐大典3.蒙古西征推动东西方文化交流和发展(1)原因:蒙古统治者对东西方贸易关系和技术交流的蒙古统治者对东西方贸易关系和技术交流的 注重和保护措施,促注重和保护措施,促进了东西方文化交流的发展。进了东西方文化交流的发展。蒙古帝国的宗教兼容并蓄政策,促进了东西方文化的交流和融合。蒙古帝国的宗教兼容并蓄政策,促进了东西方文化的交流和融合。 蒙古帝国内外发达的交通(或蒙古帝国内外发达的交通(或“驿站驿站”制度),为东西方文化交流制度),为东西方文化交流提供了极为便利的条件。提供了极为便利的条件。 蒙古帝国几乎把亚洲合为一体,加速了东西方文化交流蒙古帝国几乎把亚洲合为一体,加速了东西方文化交流的进程。的进程。 蒙古帝国将欧亚大陆连成一片,恢复、加强了东亚和欧洲之间的直蒙古帝国将欧亚大陆连成一片,恢复、加强了东亚和欧洲之间的直接交往,扩大了东西方文化交流。接交往,扩大了东西方文化交流。蒙古西征如何推动东西方文化交流?蒙古西征如何推动东西方文化交流?蒙古国的扩张材料三材料三 蒙古西征横扫欧亚大陆蒙古西征横扫欧亚大陆阿拉伯地区的天文,数学、医药等阿拉伯地区的天文,数学、医药等成果传人了中国;中国的历史、成果传人了中国;中国的历史、科技科技、艺术等方面的成就,通过阿、艺术等方面的成就,通过阿拉伯人更加广泛地传播到西方。拉伯人更加广泛地传播到西方。材料四材料四有人敬耶酥,有人拜佛,其他人敬穆汉默德,我不晓得哪位最大,有人敬耶酥,有人拜佛,其他人敬穆汉默德,我不晓得哪位最大,我便都敬他们,求他们庇佑我。我便都敬他们,求他们庇佑我。摘自马可摘自马可波罗游记波罗游记3.蒙古西征推动东西方文化交流和发展(2)表现:回族波斯人阿拉伯人汉人畏兀儿蒙古人3.蒙古西征推动东西方文化交流和发展(2)表现:“马可波罗得知了释迦牟尼,北京有了天主教总主教。”列班扫马途径耶路撒冷见到了教皇和英法国王3.蒙古西征推动东西方文化交流和发展(2)表现:中国古代三大发明的西传中国古代三大发明的西传火药火药指南针指南针印刷术印刷术(2)表现:3.蒙古西征推动东西方文化交流和发展文明交往的主要两种方式文明交往的主要两种方式 和平交流方式有人口迁徙、商业贸易、宗教传播暴力也是文明传播的一种手段 一次又一次的征战突破了地域的局限 导致了各民族之间的经济文化交流和大融合, 客观上促进了人类历史的发展从分散走向整体。或和平的、或暴力的学有所思有所得学有所思有所得著名文化人类学家博厄斯曾说过:著名文化人类学家博厄斯曾说过:“人类的历史证明,一个社会集人类的历史证明,一个社会集团,其文化的进步往往取决于它团,其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会集团的是否有机会吸取邻近社会集团的经验。经验。”斯塔夫里阿诺斯补充道:斯塔夫里阿诺斯补充道:“换句换句话说,如果其他地理因素相同,话说,如果其他地理因素相同,那么人类取得进步的关键就在于那么人类取得进步的关键就在于各民族之间的可接近性。各民族之间的可接近性。”人类文明走了多远,战争就存在人类文明走了多远,战争就存在了多久。了多久。文明与野蛮同在,流血与辉煌相文明与野蛮同在,流血与辉煌相随。随。战争激起的火花,照亮了文明前战争激起的火花,照亮了文明前进的路。进的路。文化催生文明,文明呼唤和平。文化催生文明,文明呼唤和平。每一个生命都该敬仰,每一个生命都该敬仰,每一个灵魂都该敬畏。每一个灵魂都该敬畏。摒弃战争,友好交流。摒弃战争,友好交流。人类文明,源远流长。人类文明,源远流长。学有所思有所得学有所思有所得第12课近代战争与西方文化的扩张第 五 单 元 战 争 与 文 化 交 锋1607年第一批英国人来到北美年第一批英国人来到北美签署签署独立宣言独立宣言 1607年年1733年,英国在北美大西洋沿岸年,英国在北美大西洋沿岸地区先后建立了地区先后建立了13个殖民地:弗吉尼亚、马萨个殖民地:弗吉尼亚、马萨诸塞、康涅狄格、北卡罗来纳、南卡罗来纳、诸塞、康涅狄格、北卡罗来纳、南卡罗来纳、特拉华、纽约、新罕布什尔、马里兰、新泽西、特拉华、纽约、新罕布什尔、马里兰、新泽西、罗得岛、宾夕法尼亚、乔治亚。罗得岛、宾夕法尼亚、乔治亚。 17世世纪早纪早期期1607年年105名英国人来到詹姆斯敦,建立英国在名英国人来到詹姆斯敦,建立英国在北美的第一个海外定居点。该地实行北美的第一个海外定居点。该地实行民选的议会民选的议会制度制度,并于,并于1619年召开了第一次立法会议。年召开了第一次立法会议。1620年年102名清教徒在乘名清教徒在乘“五月花五月花”号赴北美途号赴北美途中签署中签署五月花号公约五月花号公约“根据这项契约,颁布根据这项契约,颁布我们应当忠实遵守的公正平等的法律、法令和命我们应当忠实遵守的公正平等的法律、法令和命令,并视需要而任命我们应当服从的行政官员。令,并视需要而任命我们应当服从的行政官员。”18世世纪纪18世纪初不计算印第安人在内,殖民地居民共世纪初不计算印第安人在内,殖民地居民共27万余人。万余人。16501774年北美地区总产值年均增长年北美地区总产值年均增长率为率为3.5%,1774年人均财富占有量和英国人均水年人均财富占有量和英国人均水平相差无几。平相差无几。 为了建立一个大家都能受到约束的自治基础,他们在上岸之前签订了一份公约,这份公约被称为“五月花号”公约,签署人立誓创立一个自治团体,这个团体是基于被管理者的同意而成立的,而且将依法而治。 这是美国历史上第一份重要的政治文献。此公约对美国的影响贯穿了从签订之始到如今,它是美国建国的奠基,也是现在美国信仰自由、法律等的根本原因。知识拓展美国文化中的清教因素 清教是基督教新教的派别之一,产生于清教是基督教新教的派别之一,产生于1616世世纪的英国,是英国宗教改革的产物,反映了上升纪的英国,是英国宗教改革的产物,反映了上升时期资产阶级的意识形态。许多清教徒为避免政时期资产阶级的意识形态。许多清教徒为避免政治和宗教迫害,来到北美大陆。所以当人们说起治和宗教迫害,来到北美大陆。所以当人们说起清教徒时,一般是指美国的清教徒。清教徒时,一般是指美国的清教徒。清教主张民清教主张民主政治,注重个性,追求个人的权利、尊严和自主政治,注重个性,追求个人的权利、尊严和自由,提倡勤俭致富的价值观,对美国文化的形成由,提倡勤俭致富的价值观,对美国文化的形成具有重要影响,成为美国文化的组成部分。具有重要影响,成为美国文化的组成部分。但清但清教所具有的强烈使命感,也影响了美国对外部的教所具有的强烈使命感,也影响了美国对外部的世界的看法,成为以后美国对外扩张的内在动力世界的看法,成为以后美国对外扩张的内在动力之一。之一。英国清教徒服饰 材料:1744年,亚历山大汉密尔顿医生骑马从马里兰出发,一路行至缅因再折返,行程1624英里,对中北部社会有比较系统的观察,他在旅行记的结尾处谈到了北美居民的共同特征: 在我经过各个殖民地时,我发现不同地区的人们在习俗和性格方面很少差别,只在特许状、肤色、w空气和政府方面,我看到了一些不同至于教养和人文方面,他们也十分相似,只是大城镇的居民更开放一些,波士顿尤其如此。 李剑鸣美国的奠基时代:15851775独立战争前,北美不同殖民地间的人们在文化上的异同。异:特许状、肤色、空气、政府;同:习俗、性格、教养、人文。北美的居民们有着不同的肤色,那么他们都是自何处而来的呢?欧洲白人印第安人非洲黑人 材料:美国是一个由移民组成 的国家,美利坚民族是一个由许多民族(或种族)组合而成的民族。北美大陆地沃人稀、资源丰富。经过多年的艰苦努力,早期移民靠勤奋求实的开拓精神他们重视个人价值,提倡信仰自由于是美国白人大肆宣扬“白人优越论”,对印第安人、黑人等有色人种推行种族歧视政策。简论早期移民对美利坚民族性格的影响依据上述材料,并结合教材,思考北美当地的文化特点?崇尚民主和自由、重视工商业、地方自治、勤俭务实、重视教育、注重个体和创造精神等;白人对黑人、印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固。爱尔兰人德意志人 法国人荷兰人瑞典人英国人 经过一百多年的开拓,各殖民地经济往来频繁,初步形成了统一市场,英语逐渐成为通用语言,人民的文化思想与风俗习惯逐渐融合,从而产生了共同的文化。形成了一个新民族美利坚民族。美利坚民族形成I am an American.自发形成一种民族意识,激发了北美人民去摆脱英国的殖民统治,实现自己的民族独立。英国与殖民地矛盾激化英国国王和贵族把北美看作英国的原料产地和销售商品的市场,英国殖民者驱赶当地的印第安人,剥削欧洲移民和从非洲贩来的黑奴。英属北美英属北美殖民地殖民地英国希望北美殖民地永远作它的原料产地和商品市场。这些牛马不如的黑奴,创造了北美殖民地的大部分财富英国与殖民地矛盾激化1773年,英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易,引发了新的抗税浪潮。1773年12月16日,一些波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公司的商船,把300多箱茶叶抛入大海。倾茶事件发生后,英国当局认为波士顿是反叛中心,颁布了高压法令,关闭波士顿港口,派军队进驻该市,禁止市民集会。波士顿倾茶事件美国独立战争导火线过程过程时间时间标志标志开始开始建军建军建国建国转折转折胜利胜利结束结束1775.4来克星顿的枪声1775.5第二届大陆会议(大陆军、华盛顿任总司令)1776.7.4独立宣言发表1777萨拉托加大捷1781约克镇战役英国投降1783英国被迫承认美国独立(2)过程: 人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,包括生命权、自由权和追求幸福的权力。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府.如果有任何一种形式的政府变成损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或者废除它,以建立新的政府。 北美殖民地从此成为、而且名正言顺的应当成为自由独立的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。自由平等、天赋人权美国建国推翻英国殖民统治的要求 宣传了自由平等,天赋人权的思想,标志着美利坚合众国的建立1787年美国宪法时间:时间:内容:内容:17871787年年宪法依据分权制衡原则设计了个联邦制共和国。行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡。联邦政府与地方政府分享权力。总统和议员由选举产生。评价:世界上第一部资产阶级成文宪法进步性:对后来许多国家的政治变革产生了重影响。局限性:没有废除奴隶制度,留下了种族歧视的烙印知识链接(1)美国政治文化的特征美国政治文化的特征纵向分权制衡:纵向分权制衡:联邦与地方分权联邦与地方分权横向:三权分立、横向:三权分立、相互制约相互制约两党制与两党制与民主原则民主原则分权制衡分权制衡2.独立战争后的美国文化 自由女神像正式名称是自由女神像正式名称是“自由照耀世界自由照耀世界”,位,位于美国纽约海港内自由岛的哈德逊河口附近。于美国纽约海港内自由岛的哈德逊河口附近。18861886年落成。年落成。 自由女神穿着古希腊风格服装,头戴光芒四射自由女神穿着古希腊风格服装,头戴光芒四射冠冕,七道尖芒象征七大洲。右手高举象征自由的冠冕,七道尖芒象征七大洲。右手高举象征自由的火炬,左手捧着一块铭牌,火炬,左手捧着一块铭牌,上面刻着上面刻着17761776年年7 7月月4 4日,日,独立宣言颁发的日期;脚下是打碎的手铐、脚独立宣言颁发的日期;脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链,象征着挣脱暴政的约束和自由。镣和锁链,象征着挣脱暴政的约束和自由。 自由女神像是自由女神像是美国的象征,美利坚民族和美法美国的象征,美利坚民族和美法人
展开阅读全文
相关搜索
资源标签