1、教科版科学五年级下册第三单元课堂作业设计第三单元 环境与我们1.地球宇宙的奇迹1.下面不属于地球环境四大圈是的（）。A.水圈B.大气圈C.陨石圈D.生物圈2.大气就像盖在地球表面的一张毛毯，使地球表面的实际平均气温约为（）。A.10B.15C.30D.403.地球上的水主要存在于（）中。A.河流B.海洋C.湖泊D.水库2.我们面临的环境问题1.下列环境问题，不是由于人类活动造成的是（）A.台风B.大气污染C.水污染D.光污染2.下列不是水污染造成的是（）A.酸雨B.水中生物死亡C.饮用水被污染D.水资源短缺3.如果全球变暖不断加剧，导致海平面大幅上升，地球上的沿海地区将发生什么情况？（）A.陆
2、地上很多生物失去生存空间B.海平面提高，沿海地区被水淹没，造成陆地面积变小C.大量动植物死亡D.以上都有可能3.珍惜水资源1.判断题。(1)地球上的水很多，可利用的淡水资源也很丰富。()(2 )我国人均水资源占有量不多。()(3)我国的南方降水较多，水资源丰富，所以不需要节约用水。()(4)新技术能帮我们节约用水和防治水污染。()2.选择题。(1)目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术是()。A.漫灌B.喷灌C.滴灌D.淹灌(2)下列做法不利于节约用水的是()。A.用淋浴代替盆浴，并控制洗浴时间B.洗菜时,用直接冲洗的方式代替用盆接水C.避免水龙头的跑、冒、滴、漏D.实施滴灌技术是节水农业的重要
3、途径(3)下列淡水资源中，总量最多的是()。A.地下水B.淡水湖C.山区、南极与北极地区的冰与永久积雪D.河流4.解决垃圾问题1.常见的垃圾分为四类：_、_、有害垃圾、其他垃圾。2.减量化、资源化和无害化是解决垃圾问题的常用办法，其中（）可以从源头上减少垃圾。A.减量化B.资源化C.无害化D.以上均是3.下列垃圾适合用来堆肥的是（）A.塑料瓶B.果皮C.废电池D.砖瓦碎屑5.合理利用能源3.（）是家庭生活中最常用和最广泛的能源。A.热能B.电能C.光能D.太阳能4.“温室效应”是由于人类过度向大气层里排放了（）气体引起的。A.氧气B.天然气C.二氧化碳D.水蒸气5.地热发电利用地球的（）资源。
4、A.生物B.能量C.海洋D.大气6.让资源再生1、下列属于不可再生资源的是（）。A.金属B.石油C.太阳能D.森林2、下列纸质废弃物中，不能回收利用的是（）。A.废旧报纸B.餐巾纸C.包装箱D.旧书本3.下列做法不属于资源再利用的是（）。A.农作物收割后的秸杆发酵产生沼气B.玻璃瓶回收再利用C.空调水用来浇花D.塑料袋随意丢弃7.分析一个实际的环境问题1.当面对一个具体问题需要提出解决方法时，比较合理的是（）。A.只从自身角度开展调查研究，提出建议B.需要平衡协调其他成员的意见，兼顾其他小组的建议C.各自提出解决办法合理即可D.不需要考虑其他小组意见2.处理好环境问题需要从多方面进行分析，因为环境问题是（）。A.简单的B.复杂的C.单一的D.浅显的
