1、化学反应的快慢与限度鲁科版高中化学必修第二册第二章第三节第2课时 化学反应限度环节一：认识化学反应限度环节一：认识化学反应限度观察思考预测实验现象观察到的实验现象结论溶液呈棕黄色溶液呈棕黄色溶液显红色溶液显红色KI溶液过量,FeCl3也不会全部转化成FeCl2,即FeCl3与KI的反应不能进行完全思考：上述实验，你对化学反应的认识有什么新的启示？2Fe3+ + 2I- 2Fe2+ + I2 向相同浓度足量的KI溶液中加入少量的FeCl3溶液，充分反应后，再加入几滴 KSCN 溶液，你认为反应原理是什么？能观察到什么现象？为什么？ 环节二：认识可逆反应环节二：认识可逆反应S32O16O18一段时
2、间2SO2+ O2 2SO318活动1可逆反应双向进行环节二：认识可逆反应环节二：认识可逆反应2SO2+O2催化剂2SO32SO2+O2催化剂2SO3正反应方向逆反应方向活动1 可逆反应双向进行环节二：认识可逆反应环节二：认识可逆反应活动2将一定量的SO2与O2充入500、101KPa、含催化剂的密闭容器中，发生反应。请同学们推测SO3的浓度随时间变化，以c(SO3)为纵坐标，时间t为横坐标，大致画出c(SO3)随t变化的图像。SO3的生成和消耗是同时进行,即正反应和逆反应在相同的条件下同时发生。SO3浓度（c）时间（时间（t）可逆反应同时进行2SO2+ O2 2SO3学习新知：可逆反应学习新
3、知：可逆反应1、概念在相同条件下同时向正、逆两个方向进行的反应称为可逆反应。2、表示方法2SO2+ O2 2SO33、特征2SO2+ O2 2SO3相同条件正逆反应同时发生反应物和生成物共存强化训练强化训练下列各组反应属于可逆反应的是（ ）A. 2H2+O22H2O 与2H2O2H2+O2 B. SO2 + H2O H2SO3 与 H2SO3 SO2 + H2O C. N2+ 3H2 2NH3 与 2NH3 N2+ 3H2 点燃 通电 高温高压催化剂 D. NH3+HCl NH4Cl 与 NH4Cl NH3 +HCl高温高压催化剂 BC环节三：认识化学平衡状态环节三：认识化学平衡状态活动3 化
4、学平衡状态模型构建将一定量的SO2与O2充入500、101KPa、含催化剂的密闭容器中，发生反应：问题问题1：请同学们推测SO2、O2的浓度随时间变化，以c(SO2)、 c(O2)为纵坐标，时间t为横坐标，大致画出c(SO2)、 c(O2)随t变化图像。时间（t）浓度（c）SO2、O22SO2+ O2 2SO3环节三：认识化学平衡状态环节三：认识化学平衡状态活动3 化学平衡状态模型构建v(正)v(逆)SO3浓度（c）时间（时间（t）问题问题2：结合反应速率的影响因素以及SO2、O2、SO3的浓度随时间变化图，大致分别画出正、逆反应速率随时间的变化图像。时间（t）浓度（c）SO2、O2v(正)=
5、 v(逆)v(正)v(逆)环节三：认识化学平衡状态环节三：认识化学平衡状态活动3 化学平衡状态模型构建0t1段：v(正)v(逆)t1时刻及以后：v(正)=v(逆)平衡状态1.t1时及以后，反应物和生成物浓度如何变化？反应物和生成物浓度不再改变。2.反应真的停止了吗？未停止，处于平衡状态。=0学习新知：化学平衡状态学习新知：化学平衡状态1、概念在一定条件下可逆反应进行到一定程度时，反应物和生成物浓度不再随时间改变而发生变化，正反应和逆反应的速率相等。v(正)v(逆)v(正)= v(逆)2、研究对象可逆反应3、标志反应物和生成物的浓度不再改变V(正)=V(逆)环节三：认识化学平衡状态环节三：认识化
6、学平衡状态观察思考 将封装有二氧化氮（NO2 ）和四氧化二氮（N2O4）混合气体的装置两端的球形容器分别浸入热水和冷水中，观察实验现象。浸入前浸入后2NO2 (g) N2O4(g)红棕色无色冷水冷水热水热水环节三：认识化学平衡状态环节三：认识化学平衡状态实验现象浸到冰水中时混合物颜色_，浸到热水中时混合物颜色_变浅观察思考变深冷水冷水热水热水2NO2 (g) N2O4(g)红棕色无色冷水冷水热水热水2NO2 (g) N2O4(g)红棕色无色环节三：认识化学平衡状态环节三：认识化学平衡状态观察思考降低温度升高温度平衡正向移动平衡逆向移动颜色变浅颜色变浅颜色变深颜色变深(放热反应)(吸热反应)冷水
7、冷水热水热水如果仅改变平衡体系的一个条件，平衡将向减弱这个改变的方向的移动。正反应为放热反应学习新知：化学平衡状态学习新知：化学平衡状态4、特征动态平衡动态平衡条件改变新的平衡新的平衡平衡发生移动温度浓度压强如果仅改变平衡体系的一个条件，平衡将向减弱这个改变的方向的移动。下列关于化学平衡的说法中,不正确的是()A.当可逆反应达到平衡时,正、逆反应速率都为零B.当可逆反应达到化学平衡时,正、逆反应速率一定相等C.当可逆反应达到化学平衡后,改变某些条件可以使平衡破坏D.当可逆反应达到平衡时,尽管正、逆反应都还在进行,但各物质的浓度保持不变强化训练强化训练A总结总结请各位老师提出宝贵意见！请各位老师提出宝贵意见！
