1、备 课 记 录 表备课时间： 月 日 星期 上课记录： 月 日 星期教材内容：M6U1 Well see lots of very big stones.核心问题如何运用英语谈论旅行计划课程内容学习目标问题解决（问题情境、解决策略）学习新单词，功能句和课文功能句运用练习1.能正确认读新单词2. 能正确认读功能句3. 能听懂、理解课文并能正确朗读课文 能正确运用将来时简单介绍旅行计划问题情境：在观看、跟读课文，回答课文问题的情境中学习新单词，理解功能句和课文，以及正确流利朗读课文。解决策路：1、 Enjoy some beautiful pictures of stones.2、 引入本课学习，
2、学习课文，播放动画，初步感知课文内容,思考并回答问题Lingling 和Amy 要去哪里，学习新单词Stonehenge.3、 Enjoy a video of Stonehenge,回答问题 Whats Stonehenge?4、 再听课文，提出具体问题，学生回答问题并学习新单词build ,place, thousand circle hour.板书功能语句。5、 操练读板书的功能句。6、 播放动画，听音跟读课文，模仿语音语调。7、 同桌分角色朗读课文，找几组展示，全班男女生分角色朗读。8、根据课文内容判断对错T, F。9、根据课文内容填空10. 根据图片和提示词讲讲这个小故事，组内练习，展示。问题情境：介绍一下旅行计划解决策略：1、 小导游游戏，根据提示介绍去Ocean Park, Dalian Zoo, Fruit Farm, Xinghai Park四个地方的旅行计划。2、 Enjoy a video and some beautiful pictures.3、 Writing Time: 写一写五一出游计划。
