1、 6.6.陶罐和铁罐陶罐和铁罐统编教科书小学语文三年级下册统编教科书小学语文三年级下册 寓言是生活的一面镜子寓言是生活的一面镜子本单元主题：寓言故事本单元主题：寓言故事 6.陶陶罐罐 铁铁罐罐和和橱柜橱柜 骄傲骄傲 傲慢傲慢 谦虚谦虚 懦弱懦弱 争辩争辩 恼怒恼怒 羞耻羞耻 尘土尘土 捧起捧起 代价代价 古代古代 价值价值 碎片碎片 废墟废墟 宫殿宫殿相提并论相提并论 和睦相处和睦相处 预习检测橱柜橱柜 骄傲骄傲 傲慢傲慢 谦虚谦虚 懦弱懦弱 争辩争辩 恼怒恼怒 羞耻羞耻 尘土尘土 捧起捧起 代价代价 古代古代 价值价值 碎片碎片 废墟废墟 宫殿宫殿相提并论相提并论 和睦相处和睦相处 预习检测
2、默读课文这篇文章主要讲了一件什么事？全文可以分为几部分？ 这篇文章主要讲了在国王的橱柜这篇文章主要讲了在国王的橱柜里，铁罐里，铁罐_，但是但是,陶罐陶罐_。许多年过去了，陶罐许多年过去了，陶罐_，铁罐铁罐_。 概括文章大意 全文可以分为几部分？全文可以分为几部分？ 初读课文第一部分：第1-9自然段第二部分：第10-17自然段划分段落的方法01 根据时间的变化橱柜废墟02 根据地点的转换 许多年过去了03 根据插图两幅插图 国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。” 陶罐谦虚地回答。 “我就知道你
3、不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相撞碰的。说到盛东西，我不见得比你差。再说” “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 陶罐不再理会铁罐。 细读品悟：第一部分 国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个
4、是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。罐，常常奚落它。“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。” 陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相撞碰的。说到盛东西，我不见得比你差。再说” “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！
5、” 陶罐不再理会铁罐。陶罐不再理会铁罐。 国王的橱柜里有国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。常常奚落它。 国王的橱柜里有国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，傲的铁罐看不起陶罐，常常常常奚落奚落它。它。 理解词语的方法01 联系上下文02 联系生活实际03 换词法国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 用用红色的红色的“_”“_”画出陶罐的话画出陶罐的话用用黑色的黑色的“ ”画出铁罐
6、的话画出铁罐的话 品读对话“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。” 陶罐谦虚地回答。陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相撞碰的。说到盛东西，我不见得比你差。再说” “住嘴！”铁罐恼怒了铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐说陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西
7、！”铁罐说铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 陶罐不再理会铁罐。 提示语提示语 提示我们应该怎么样去读对白（语气、表情、动作 ） 提示语的作用提示语的作用 “你敢碰我吗？陶罐你敢碰我吗？陶罐子！子！”铁罐傲慢地问。铁罐傲慢地问。 “不敢不敢, ,铁罐兄弟。铁罐兄弟。”陶陶罐谦虚地回答。罐谦虚地回答。1 “你敢碰我吗？陶罐你敢碰我吗？陶罐子子！”铁罐铁罐傲慢傲慢地问。地问。 “不敢不敢, ,铁罐兄弟铁罐兄弟。”陶陶罐罐谦虚谦虚地回答。地回答。1读好对话的秘诀01 关注提示语02 关注标点符号 “我就知道你不敢，懦弱的东我就知道你不敢，懦弱的东西！西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神铁罐
8、说，带着更加轻蔑的神气。气。 “我确实不敢碰你，但并不是我确实不敢碰你，但并不是懦弱。懦弱。”陶罐争辩说，陶罐争辩说，“我们生来我们生来就是盛东西的，不是来互相碰撞的。就是盛东西的，不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说到盛东西，我不见得比你差。再说说”2 “我就知道你不敢，我就知道你不敢，懦弱懦弱的东的东西！西！”铁罐说，带着更加铁罐说，带着更加轻蔑轻蔑的神的神气。气。 “我确实不敢碰你，但并不是我确实不敢碰你，但并不是懦弱。懦弱。”陶罐争辩说，陶罐争辩说，“我们生来我们生来就是盛东西的，不是来互相碰撞的。就是盛东西的，不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说到盛东西，
9、我不见得比你差。再说说”2 “住嘴！住嘴！”铁罐恼怒了，铁罐恼怒了，“你怎么你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。什么也不怕。” “何必这样说呢？何必这样说呢？”陶罐说，陶罐说，“我们我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” ” 3 “住嘴住嘴！”铁罐铁罐恼怒恼怒了，了，“你怎么你怎么敢和我相提并论敢和我相提并论！你等着吧，要不了几你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。什么也不怕。”
10、 “何必这样说呢？何必这样说呢？”陶罐说，陶罐说，“我们我们还是还是和睦相处和睦相处吧，有什么可吵的呢！吧，有什么可吵的呢！” 3 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！东西！”铁罐说，铁罐说，“走着瞧吧，总有一走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！天，我要把你碰成碎片！” 陶罐不再理会铁罐。陶罐不再理会铁罐。 4“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。” 陶罐谦虚地回答。陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说陶罐争
11、辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相撞碰的。说到盛东西，我不见得比你差。再说” “住嘴！”铁罐恼怒了铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐说陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 陶罐不再理会铁罐。 提示语提示语 “何必这样说呢？何必这样说呢？”陶罐陶罐_说说，“我们我们还是和睦相处吧，有什么还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！可吵的呢！” ” “何必这样说呢？何必这样说呢？”陶罐心平气和地说陶
12、罐心平气和地说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” ” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！西！”铁罐铁罐_说说，“走着瞧吧，走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！总有一天，我要把你碰成碎片！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐铁罐恼羞成怒恼羞成怒地说地说，“走着瞧吧，总有一天，我走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！要把你碰成碎片！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐蛮不讲理地说，
13、“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐用手指着陶罐，铁罐用手指着陶罐，脚下脚下用力一跺，用力一跺，恼羞成怒恼羞成怒地说地说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。” 陶罐谦虚地回答。陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相撞碰的。说到盛
14、东西，我不见得比你差。再说” “住嘴！”铁罐恼怒了铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐心平气和地说陶罐心平气和地说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐恼羞成怒地说铁罐恼羞成怒地说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 陶罐不再理会铁罐。 演一演演一演语气、神态、动作 用用 “ ”画出陶罐的结局画出陶罐的结局用用 “ ”画出铁罐的结局画出铁罐的结局 结局怎么样了？结局怎么样了？ 我懂得了我懂得了_尺有所短，寸有所长。尺有所短，寸有所长。正视自己，尊重他人。正视自己，尊重他人。 请你运用陶罐和铁罐这一课学到的方法，阅读北风和太阳，关注他们的性格和结局，说一说你从中懂得了什么道理。 课外拓展：比较阅读 挑选两三样物品，仿照学过的寓言，自编一则寓言，讲述一个道理。 快乐创作吧
