1、5.景阳冈 选自水浒传 作者：施耐庵,1、理解课文内容，了解武松豪放 倔强、勇敢无畏的性格。 2、初步理解带文言色彩的词语。 3、有感情地朗读武松打虎的部分。,学习目标,自学提示1,初读全文，感知课文内容： 1、用横线画出你不懂的地方； 2、本文主要讲了一个什么故事？ 3、武松给你留下了什么样的印象？,自学提示2,在了解课文内容的基础上用比较快的速度读课文: 1、刚才画出的不懂的地方，如果你现在读懂了，就把横线擦掉; 2、文章是按什么顺序写的？ 3、试填课文结构图： 喝酒（ ）（ ）（ ）,自学提示3,1、“打虎”这一部分主要写了什么? 2、武松和老虎搏斗，共分四个回合，试填下表： 3、你还有
2、那些不理解的地方？,填 一 填,扑,闪,掀,闪,剪,闪,兜回来，又扑,哨棒打、手按、脚踢、拳头打,勇敢 机智 武艺高超 英勇无畏,帮帮老师,1、武松开始打老虎时为什么只“闪” 不打？ 2、老虎力气比人大多了，可武松仍打死了老虎，这是为什么？ 3、武松能赤手空拳打死老虎，这说明了什么？,自学提示4,自学第一段和第二段，告诉大家： 1、这两段分别写了什么内容? 2、你感受到了武松什么样的性格特点？ 3、还有哪些不理解的地方？,谈谈联系,你认为主要段落（打虎）和其它段落有联系吗？简要地谈一谈。,探究评议,有人说:现在要保护老虎,武松打虎这样的故事不该再读了。你同意吗?为什么?,水浒传是元末明初与三国
3、演义同期出现的长篇章回小说，为施耐所作。 小说以北宋宣和年间的宋江起义为历史依据，在民间广泛流传的水浒故事基础上加工而成。是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，形象地揭示了“官逼民反”这一起义根源。通过生动的艺术描写，反映了我国历史上农民起义发生、发展，直至失败的整个过程，它深入地挖掘了农民起义的社会原因，成功地塑造了起义英雄的群像，并通过他们不同的反抗道路，展现了起义由零散的复仇到燎原的大火的过程，也具体揭示出起义失败的内在原因。水浒传结构单线发展，又扣扣相连；人物形象精练传神，语言个性特点鲜明，艺术成就很高，最杰出的成就是成功地塑造了武松、鲁智深、林冲、李逵等众多英雄形象。,课外资料水浒传,元末明初小说家，兴化白驹场人（属江苏）。他根据民间流传宋江起义的故事，写成长篇小说水浒传。内容描述北宋末年当政者横征暴敛，以致官逼民反的情形，描写宋江起义和失败的经过，以及众多英雄好汉被逼上梁山的故事，塑造了大批栩栩如生的人物，如武松、李逵、鲁智深、林冲、宋江等。其中武松打虎，江州劫法场等故事，更是引入入胜。水浒传是中国四大古典小说之一。,施耐庵,学习目标,1、理解课文内容，了解武松豪放 倔强、勇敢无畏的性格。 2、初步理解带文言色彩的词语。 3、有感情地朗读你喜欢的部分。,课后活动,同学们，水浒传和其它古典名著中还有许许多多动人有趣的故事，课后读读书，让我们来开个故事会吧！,再 见！,
