1、读一读，把音节读准。 yn yun 用拼音 yn yng jin jun zun zhun chn chunchung 比一比，读一读。 ie eixi zd lid lidi bi zi iu uih shuchu q qidu xu rndi shu jun拼读含有两组复韵母的音节时，注意区别字母的位置和读音。拼读含有两组复韵母的音节时，注意区别字母的位置和读音。秋游的时候你想带什么？读一读，记一记，再说一说你的名字里有哪些声母和韵母？ 字词句运用读一读，说一说。 我们用生字“车”来口头组词语，能增加词汇量，培养语感，加深对“车”的含义的理解。口头组词练习是一个很不错的学习生字的方法。组词
2、： 轿车 电动车 三轮车 骑车 车辆 车窗 车灯 车门拼一拼，写一写。口、日、目、田这四个字有相同的笔画：第一笔都是竖，第二笔都是横折。日、目、田三个字的书写规则是先里头再封口。 和大人一起读 小鸟念书运用了拟人拟人的手法，把小鸟和风当成人来写。老师教大家读书，窗外有风声和小鸟的叫声。在孩子们的眼中这就是个童话世界：风会教书，小鸟会学习。多有意思！内容简介内容简介亲子共读亲子共读 读时需注意：轻声音节有（们）（们）men 、（着）、（着）zhe 、（的）、（的）de、（吗）、（吗）ma 、 （了）（了）le、（啦）、（啦）la，要读得轻短些轻短些；稀稀沙沙、叽叽喳喳是拟声词，也是叠词，要读出词语的和谐美和节奏美。整篇短文妙趣横生，充满了童真童趣，要读出孩子们的天孩子们的天真、小鸟的可爱真、小鸟的可爱。阅读思考阅读思考 1. 窗外的小鸟是怎么念书的? 示例：窗外的小鸟叫着，叽叽喳喳。 2.是谁在教小鸟念书呢？是怎么教的？ 示例：是风在教小鸟念书，窗外的风念着：“稀稀沙沙。”
