1、初读感知初读感知课文解读课文解读习题解析习题解析项链项链11知识拓展知识拓展生字乐园生字乐园课堂练测课堂练测项项链链图片上的是什么？ 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。鼠标点击小喇叭鼠标点击小喇叭图标即可播放。图标即可播放。蓝蓝色 蓝天 笑着欢笑 微笑看着 笑着lnlnxioxiozhezhe向方向 朝向贝娃贝壳 宝贝娃娃 女娃xingxingbibiww挂挂钟 悬挂活金活跃 生活 金色 黄金guguhuhujnjn蓝蓝又又笑笑活活金金看谁捡的贝壳多和和贝贝娃娃挂挂着着向向认识偏旁禾木旁禾组词：白云 白色 白天 黑白造句：天空中飘着几朵白
2、云。书写指导：撇在竖中线上起笔，横间距均匀。组词：吃的 穿的 红的 蓝的造句：晚霞是红色的。书写指导：左窄右宽，右部起笔高于左部左窄右宽，右部起笔高于左部。笔顺：笔顺：bide组词：又是 又来 又大又圆 又香又甜造句：篮子里的苹果又大又圆。书写指导：捺要舒展。笔顺：yu组词：和睦 和解 和平 和好造句：我们是好朋友要和睦相处书写指导：“口”在竖中线上起笔。笔顺：h近义词洁白雪白 柔软松软 反义词洁白乌黑 柔软坚硬 词语意思远足比较远的徒步旅行。洁白没有被其他颜色污染的白色。柔软软和；不坚硬。 我们一起来听写词语吧！写完后认真我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！看书写指导，用
3、心复习哟！点我听写点我听写小女孩睡不着，小女孩睡不着，她在想什么呢？她在想什么呢？ d hi ln ln de yu kun yu yun sh tn hun hun de yu chn yu run 大海，蓝大海，蓝 蓝蓝 的，又的，又 宽宽 又又 远远。沙沙 滩，黄滩，黄 黄黄 的，又的，又 长长 又又 软。软。 大海，蓝蓝的，又宽又远。大海，蓝蓝的，又宽又远。表现出大海广阔无边的特点。表现出大海广阔无边的特点。大海的颜色大海的颜色 沙滩，黄黄的，又长又软。沙滩，黄黄的，又长又软。突出了沙滩很长，沙子松软的特点。突出了沙滩很长，沙子松软的特点。沙滩的颜色沙滩的颜色小女孩睡不着，小女孩睡不着
4、，她在想什么呢？她在想什么呢？雪雪 白白 雪雪 白白 的的 浪浪 花，哗花，哗 哗哗 地地 笑笑 着，着，涌涌 向向 沙沙 滩，悄滩，悄 悄悄 撒下撒下 小小 小小 的的海海 螺螺 和贝和贝 壳。壳。xu bi xu bi de ln hu hu hu de xio zhe yn xin sh tn qio qio s xi xio xio de hi lu h bi k 雪白雪白的浪花。雪白雪白的浪花。 小小的海螺和贝壳。小小的海螺和贝壳。 小娃娃在沙滩小娃娃在沙滩做什么？做什么？ 小小 娃娃 娃嘻娃嘻 嘻地嘻地 笑笑 着，迎着，迎 上上 去，去， 捡捡 起起 小小 小小 的的 海海 螺螺
5、和和 贝贝 壳，穿壳，穿 成成 彩色彩色 的的 项项 链，挂链，挂 在在 胸胸 前。前。 xio w w x x de xio zhe yn shn q jin q xio xio de hi lu h bi k chun chn ci s de xin lin u zi xin qin 小娃娃用海边捡小娃娃用海边捡到海螺和贝壳，穿成到海螺和贝壳，穿成了彩色的项链挂在胸了彩色的项链挂在胸前。前。 说一说小娃娃用什么做成了项链？说一说小娃娃用什么做成了项链？本文写小娃娃捡拾海螺和贝壳穿成彩色的项链，而他落在沙滩上的脚印，成为大海金色的项链，充满童趣，表现了小娃娃对大自然的喜爱之情。 大海给我们带
6、来了无尽的大海给我们带来了无尽的宝藏，还给孩子们带来了快宝藏，还给孩子们带来了快乐。我们要保护我们的环境乐。我们要保护我们的环境，保护我们的大海。，保护我们的大海。说一说学了这篇课文你有什么感悟吗？你是怎么想的呢？一起说说看吧！板书设计大海大海浪花浪花彩色的彩色的项链项链蓝蓝的蓝蓝的撒下海螺撒下海螺和贝壳和贝壳项项链链雪白雪白雪白雪白的的沙滩沙滩黄黄的黄黄的金色的金色的项链项链小娃娃小娃娃 穿穿脚印脚印 落落读一读 海水海水 刘饶民刘饶民海水海水我问你：海水海水我问你：你为什么这么蓝？你为什么这么蓝？海水笑着来回答：海水笑着来回答：我的怀里抱着天。我的怀里抱着天。 海水海水我问你：海水海水我问
7、你：你为什么这么咸？你为什么这么咸？海水笑着来回答：海水笑着来回答：因为渔人流了汗。因为渔人流了汗。 一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。mm ma（ ） mimi mei（ ）哗哗哗哗dede（ ） yu yu（ ）chngchng（ ）yuyu（ ）软软二、给红色的字选择正确的读音。二、给红色的字选择正确的读音。彩彩色（色（ci chi） 笑笑着（着（xio xoxio xo）快快活活（huo hou） 挂挂着（着（gu ggu g）三、连一连。三、连一连。蓝蓝的蓝蓝的 沙滩沙滩 贝壳贝壳黄黄的黄黄的 海螺海螺 涌向沙滩涌向沙滩雪白的雪白的 大海大海 又长又软又长又软小小的小小的 浪花
8、浪花 又宽又远又宽又远 朗读课文。说一说：大海的项链是什么？朗读课文。说一说：大海的项链是什么？ (1)(1)朗读课文。朗读课文。解析本文通过描写美丽的大海以及小娃娃在沙滩上捡海螺、贝壳，穿项链挂解析本文通过描写美丽的大海以及小娃娃在沙滩上捡海螺、贝壳，穿项链挂胸前的情景，表达了作者对大海的喜爱之情。要通过语气的变化，把对大海的胸前的情景，表达了作者对大海的喜爱之情。要通过语气的变化，把对大海的喜爱和赞美之情读出来，把小娃娃在沙滩上嬉戏时快活的心情体现出来。语调喜爱和赞美之情读出来，把小娃娃在沙滩上嬉戏时快活的心情体现出来。语调轻松、活泼、柔和，语速舒缓。轻松、活泼、柔和，语速舒缓。 答案答案
9、(2)(2)说一说：大海的项链是什么？说一说：大海的项链是什么？答案大海的项链是小娃娃在沙滩上行走时留下的一串串脚印。答案大海的项链是小娃娃在沙滩上行走时留下的一串串脚印。 读一读，说一说，看谁说得多。读一读，说一说，看谁说得多。 解析首先理解解析首先理解“金色的、雪白的、金色的、雪白的、快活的快活的”三个词语的意思，然后辨三个词语的意思，然后辨识六幅图是什么，观察它们有什么识六幅图是什么，观察它们有什么特点，最后根据它们的特点选择恰特点，最后根据它们的特点选择恰当的词语进行描述。当的词语进行描述。答案金色的太阳金色的麦穗答案金色的太阳金色的麦穗雪白的羽毛雪白的棉花快活的雪白的羽毛雪白的棉花快活的小鸟快活的星星小鸟快活的星星
