1、第二单元 汉语拼音 4 d t n l （第一课时）创设情境，激趣导入创设情境，激趣导入一、创设情境，激趣导入一、创设情境，激趣导入 游戏1：摘苹果 规则：树上结着6个单韵母苹果、o、e i、u 、 和6个声母苹果b、p、m、f、y、w，回答这些苹果分别叫什么，并轻声读一读。oeiubpmfywoeiubpmfyw游戏游戏2 2：分苹果：分苹果规则：把这些苹果分成两盘，说说为什么要这样分。 接龙读接龙读1 1号盘子里号盘子里的单韵母苹果。的单韵母苹果。oeiu想一想，读声母时要注意什么？声音要轻而短。bpmfyw 指名读指名读2 2号盘子里号盘子里的声母苹果。的声母苹果。 声母是个大家庭，它们
2、共有声母是个大家庭，它们共有2323个兄弟呢！这节课我们接着学习个兄弟呢！这节课我们接着学习4 4个声母个声母d d、t t、n n、l l。二、图文结合，学习字母的音和形二、图文结合，学习字母的音和形 谁见过它们？在哪里见过呢？请同学们同桌互读请同学们同桌互读。 发d时，感觉不到气流冲出。发t时，有较强的气流冲出。发n时，气流是从鼻腔出来。发l时，气流从舌头两边出来。 请同学们接龙读 dt t 请同学们接龙读 nl l 同学们仔细观察图片，找出里面藏着同学们仔细观察图片，找出里面藏着哪些字母？哪些字母？同学们根据图画编顺口溜。同学们根据图画编顺口溜。小鼓敲响d d d,伞柄朝下t t t,一
3、个拱门n n n，一根鼓槌l l l。 你还有其他记住它们的方法吗？t td dn nl l 观察这4 4个声母分别在四线格中所占的位置。d d写法：写法：先在中格写左下半圆先在中格写左下半圆“c c”，再写竖，占上、中格，上面不碰到第再写竖，占上、中格，上面不碰到第一条线。一条线。c ct t写法：写法：竖右弯占上、中格，短横写在竖右弯占上、中格，短横写在第二条线略下的位置上。第二条线略下的位置上。写法：写法：占上中两格，上面不碰到第占上中两格，上面不碰到第一条线。竖一条线。竖“I I”要直。要直。l l三、巩固新知三、巩固新知看图认读字母看图认读字母tdnld dt tn nl l 字母卡片认读字母。（个别读，小组读） 听音找字母，找到有鼻音的字母读一读。 猜字游戏 左下半圆是什么声母？伞柄朝下是什么声母？一个门洞是什么声母？一根木棒是什么声母？读记儿歌读记儿歌左下半圆d d d,伞柄朝下t t t,一个门洞n n n，一根鼓槌l l l 。想着歌，唱着歌，d、t、n、l我会读，d、t、n、l 我会记。板书设计板书设计d t n ltdn l谢谢
