1、人人都有个朋友，人人都有个朋友，乌黑的头发乌黑的头，乌黑的头发乌黑的头，月下灯前陪着你，月下灯前陪着你，就是永远不开口。就是永远不开口。谜底：影子谜底：影子5 51.1. 认识认识1111个生字和宝盖头、女字旁、月字旁个生字和宝盖头、女字旁、月字旁3 3个偏旁；个偏旁；会写会写“在、后在、后”等等4 4个字和斜钩个字和斜钩1 1个笔画。个笔画。2.2. 正确朗读课文，体会正确朗读课文，体会“我我”对影子的喜爱之情。借对影子的喜爱之情。借助生活经验，理解影子与人形影不离的特点。助生活经验，理解影子与人形影不离的特点。3.3. 借助情境，辨别前、后、左、右借助情境，辨别前、后、左、右4 4个方位，
2、并用这个方位，并用这4 4个词来表达方位。个词来表达方位。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预 习 读在在后后我我好好影影前前黑黑狗狗左左右右它它朋朋友友组词：造句：结构：半包围部首：土 笔画：6笔顺：我们正在上课。现在 存在 在意 自由自在组词：造句：结构：半包围部首：笔画：6笔顺：他长大以后想当一名老师。前后 后来 以后 后会有期组词：造句：结构：独体字部首：戈笔画：7笔顺：我们要好好学习。我们 自我 忘我
3、你追我赶组词：造句：结构：左右部首：女 笔画：6笔顺：这个苹果很好吃。友好 好人 只好 好久不见影影前前黑黑狗狗左左右右它它朋朋友友新偏旁新偏旁偏旁名称书写指导例字宝盖。宝盖。首点居中，第二笔左点，首点居中，第二笔左点，第三笔横钩要平。第三笔横钩要平。宝、它、宁、宫、客。宝、它、宁、宫、客。偏旁名称书写指导例字女字旁。女字旁。第一笔撇点窄长，第二笔撇，第一笔撇点窄长，第二笔撇，最后平提且不过第二笔。最后平提且不过第二笔。好、妹、奶、妈、姨。好、妹、奶、妈、姨。偏旁名称书写指导例字月字旁。月字旁。第一笔竖撇，最后两笔短横第一笔竖撇，最后两笔短横不与第二笔相接。不与第二笔相接。朋、肚、肝、胖、腿。
4、朋、肚、肝、胖、腿。新笔画新笔画笔画名称书写指导例字斜钩。斜钩。轻顿起笔，右下斜行，顿笔轻顿起笔，右下斜行，顿笔出钩。出钩。成、戈、式、戏。成、戈、式、戏。原文示例好好（友好）（爱好） 影子常常陪着我，影子常常陪着我，它是我的它是我的好（好（ ）朋友。朋友。多 音 字好好坏坏前前后后左左右右前后反 义 词陪：陪：随同，在旁边做伴。跟：跟：文中指在后面紧接着向同一方向行动。 造句造句 星期天我陪妈妈去买菜。 造句造句 后面的小蝌蚪紧跟着前面的大蝌蚪。词 语 解 释影子：影子：物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象。 造句造句 我和我的影子是好朋友，我们一玩耍，一起上学，整天形影不离。 人人都
5、有一个好朋友，人人都有一个好朋友，它它“就像一条小黑狗就像一条小黑狗”和和我们形影不离。同学们，我们形影不离。同学们，你知道它是谁吗？你知道它是谁吗？探 究 读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 朗读本课时，用朗读本课时，用欢快欢快、活泼活泼的语的语气读，要重读表示影子出现的位置气读，要重读表示影子出现的位置的词和表现影子形状的词，语速稍的词和表现影子形状的词，语速稍快，表现出快，表现出影子的调皮可爱影子的调皮可爱。朗 读 指 导人人都有一个好朋友，它人人都有一个好朋友，它“就像一条小就像一条小黑狗黑狗”和我们形影不离。同学们，你知道它和我们形影不离。
6、同学们，你知道它是谁吗？是谁吗？我们的影子我们的影子读一读，找一找，影子会出现在小朋读一读，找一找，影子会出现在小朋友的哪些方向？友的哪些方向？影影 子子 在在 前，前，影影 子子 在在 后，后，yn zi zyn zi z i qii qi n n yn zi zyn zi z i hui hu影影 子子 常常 常常 跟跟 着着 我，我，就就 像像 一一 条条 小小 黑黑 狗。狗。yn zi chyn zi ch n chn ch n n zhe wn n zhe wji xiji xi n y tin y tio xio hi o xio hi u u常常 常常一一 条条 小小 黑黑 狗狗
7、关系亲密关系亲密比喻，写出了影比喻，写出了影子的颜色。子的颜色。红红的红红的太阳太阳，就，就像像 。弯弯的弯弯的月亮月亮，就，就像像 。请你仿照课文填一填。请你仿照课文填一填。一条小小的船一条小小的船一个大火球一个大火球小练笔影影 子子 在在 左，左，影影 子子 在在 右，右，影影 子子 常常 常常 陪陪 着着 我，我，它它 是是 我我 的的 好好 朋朋 友。友。yn zi chn chn pi zhe wyn zi chn chn pi zhe wt sh w de ho pn yout sh w de ho pn youyn zi zi zu yn zi zi zu yn zi zi yu
8、yn zi zi yu理解方位名词：以自己为中心，身体的以自己为中心，身体的正面所对的方向是前，后背正面所对的方向是前，后背所对的方向为后，左手一侧所对的方向为后，左手一侧的方向为左，右手一侧的方的方向为左，右手一侧的方向为右。向为右。前前后后右右左左影子为什么有时在左，有时在右？影子为什么有时在左，有时在右？因为影子受光源方向的影响，因为影子受光源方向的影响，随着光随着光源方向的改变，影子的方向也会发生变化。源方向的改变，影子的方向也会发生变化。光在前，影子在（光在前，影子在（ ）；光在后，）；光在后，影子在（影子在（ ）；光在左，影子在）；光在左，影子在（ ）；光在右，影子在（）；光在右，
9、影子在（ ）。）。后后前前右右左左请你结合生活经验填空。请你结合生活经验填空。 请你说一说，早上上请你说一说，早上上学时学时你的你的影子在哪边，中影子在哪边，中午吃饭时影子在哪边？晚午吃饭时影子在哪边？晚上放学时影子又在哪边？上放学时影子又在哪边？前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。为什么说影子是“我”的好朋友？因为影子常常陪着因为影子常常陪着“我我”，与，与“我我”形影不离。形影不离。为什么说影子是“我”的好朋友？1.1.给加点的字选择正确的读音，画给加点的字选择正确的读音，画“”“”。影子影子 朋友朋友 前后前后 左右左右2.2.我会写。我
10、会写。在：在： 我：我： 后：后： 好：好：在我后好3.3.教室里，在你座位的前后左右都是谁？教室里，在你座位的前后左右都是谁？ 在教室里，我的前面是（在教室里，我的前面是（ ），），我的后面是（我的后面是（ ），我的左面是），我的左面是（ ），我的右面是（），我的右面是（ ）。）。课文通过生动形象的比喻，介绍了影课文通过生动形象的比喻，介绍了影子和子和“我我”总是总是形影不离形影不离，表达了，表达了“我我”对影子的对影子的 之情。之情。喜爱喜爱前前左左右右后后无处不在无处不在形影不离形影不离影影 子子手影：手影：一种非常简单有趣的游戏，只要你一种非常简单有趣的游戏，只要你在月光、日光、灯光下不断地改变手势，就可在月光、日光、灯光下不断地改变手势，就可以变化出许多有趣的影子图形，比如狗、马、以变化出许多有趣的影子图形，比如狗、马、狐狸、恐龙、袋鼠、猫头鹰狐狸、恐龙、袋鼠、猫头鹰
