1、 6.第1课时教 学 目 标教 学 目 标1.正确认读声母j、q、x，读准音，认清形，能正确书写；2.正确拼读j、q、x与韵母组成的两拼音节、三拼音节，熟练掌握三拼音节的拼读方法；3.知道j、q、x与相拼时，上两点要省略的拼写规则。教学重难点：教学重难点：1.声母j、q、x与韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读；2.j、q、x与相拼时上两点要省略。情境激趣，视频导入情境激趣，视频导入j jq qx x声母j q xj q x情境激趣，视频导入情境激趣，视频导入图文结合，学习声母图文结合，学习声母母鸡追蝶母鸡追蝶 j j j j j j 竖弯加点竖弯加点 j j j j j j图文结合，学习声
2、母图文结合，学习声母七个气球七个气球q q qq q q像个像个小小9 9 q q qq q q图文结合，学习声母图文结合，学习声母左下半圆左下半圆d d dd d d，右下半圆，右下半圆b b bb b b。右上半圆右上半圆p p pp p p，左上半圆，左上半圆q q qq q q。图文结合，学习声母图文结合，学习声母西瓜西瓜西瓜西瓜x x xx x x像个叉像个叉叉叉x x xx x x故事引入，拼读音节故事引入，拼读音节想一想，单韵母能和j、q、x交上朋友吗？j-jj-j q-q q-qx-xx-x叽叽叽叽，叽叽叽，叽叽，叽叽叽，一二三四五六一二三四五六七七，七七只小只小鸡鸡嘻嘻嘻嘻嘻
3、嘻，七七六五四三二一。六五四三二一。故事引入，拼读音节故事引入，拼读音节儿歌总结，巩固提升儿歌总结，巩固提升小小小小有礼貌有礼貌见到见到j q xj q x就摘帽就摘帽小小见了见了j q xj q x去掉两点去掉两点还读还读 6.第2课时1.借助拼音，正确认读“搭积木、下棋”2个词语，认识“棋、鸡”2个生字；2.正确朗读儿歌在一起。教学重难点教学重难点：正确认读“搭积木、下棋”2个词语，认识“棋、鸡”2个生字。音节拼读，复习导入音节拼读，复习导入j dj d h x h xq q q q小小见了见了j q xj q x去掉两点去掉两点还读还读故事引入，学习三拼音节故事引入，学习三拼音节j q
4、xj q x真稀奇，见了真稀奇，见了喊大哥，喊大哥，有话他也不敢说，拉来有话他也不敢说，拉来小小i i中间坐。中间坐。介母三拼音节三拼音节声声轻轻介介快快韵母韵母响，响，三音连得很顺畅。三音连得很顺畅。故事引入，学习三拼音节故事引入，学习三拼音节故事引入，学习三拼音节故事引入，学习三拼音节拼一拼，读一读。看图说一说，图中的小动物在干什么？dd jj mm搭 积 木图文结合，识字学词图文结合，识字学词看图说一说，图中的小动物在干什么？ xi qxi q 下 棋图文结合，识字学词图文结合，识字学词自主学习，练读儿歌自主学习，练读儿歌自主学习，练读儿歌自主学习，练读儿歌总结收获，布置作业总结收获，布置作业1 1. .抄写声母抄写声母j q x j q x 各一行。各一行。2 2. .回家后把今天学的儿歌和妈妈一起读一读。回家后把今天学的儿歌和妈妈一起读一读。
