1、“千条线，万条线，落在水里看不见。千条线，万条线，落在水里看不见。”雨雨课 前 导 入猜一猜猜一猜雨点儿8 8一年级上册一年级上册人教版人教版数数shsh彩彩cici我会认半半bnbn空空kngkng问问wnwn到到dodo刂刂方方fngfng没没mimi更更gnggng绿绿ll出出chch长长zhngzhng彩彩到到半半绿绿更更问问小雨滴，纷纷落小雨滴，纷纷落d olc iwnb ngng数数shshshsh（数一数二）（数一数二）（数学）（数学）例：我的例：我的数数（ ）学成绩很好，在班里学成绩很好，在班里是是数数（ ）一一数数（ ）二的二的 。shshshshshsh长长zhngzhng
2、chngchng（班长）（班长）（长处）（长处）例：班例：班长（长（ ）的的长（长（ ）处是处是 乐于助人。乐于助人。zhngzhngchngchng数一数（数一数（ ）数字（数字（ ）shsh选选 一一 选选wnwn组词：组词：问题问题 问答问答 学问学问部首：部首：门门笔顺：笔顺：我会写yuyu组词：组词：没有没有 有名有名 拥有拥有部首：部首：月月笔顺：笔顺：bnbn组词：组词：一半一半 半空半空 半天半天部首：部首：丶丶笔顺：笔顺：cngcng组词：组词：从前从前 从此从此 服从服从部首：部首：人人笔顺：笔顺：nn组词：组词：你好你好 你们你们 你的你的部首：部首：亻亻笔顺：笔顺：大声
3、朗读课文，根据拼音大声朗读课文，根据拼音读准字音，找出故事中的主要读准字音，找出故事中的主要人物。人物。课 文 详 解小雨点小雨点大雨点大雨点u你从哪里知道雨点儿很多？这些雨点你从哪里知道雨点儿很多？这些雨点儿是从哪里来的呢？儿是从哪里来的呢？雨点儿从云彩里来。雨点儿从云彩里来。数 不 清 的 雨 点 儿 ， 从 云 彩 里 飘数 不 清 的 雨 点 儿 ， 从 云 彩 里 飘落 下 来 。落 下 来 。shsh bb qngqng de de yy dinrdinr cngcng ynyn cici ll piopio lulu xixi lili雨点儿真多呀！雨点儿真多呀！认真读课文，想一
4、想，这些雨点儿认真读课文，想一想，这些雨点儿要到哪里去呢？要到哪里去呢？小 雨 点 儿 回 答 ：小 雨 点 儿 回 答 ： “ 我 要 去 有 花 有我 要 去 有 花 有草 的 地 方 。 你 呢 ？草 的 地 方 。 你 呢 ？ ”xio y dinr hu d w yo q yu hu yu xio y dinr hu d w yo q yu hu yu d y dinr shu w yo q mi yu hu mi d y dinr shu w yo q mi yu hu mi 大 雨 点 儿 说 ：大 雨 点 儿 说 ： “ 我 要 去 没 有 花 没我 要 去 没 有 花 没有
5、草 的 地 方 。有 草 的 地 方 。 ”co de d fng n ne co de d fng n ne yu co de d fngyu co de d fng我要去我要去_ _ _的地方。的地方。大雨点大雨点没有草没有草没有花没有花小雨点小雨点我要去我要去_的地方。的地方。有花有草有花有草填填 一一 填填我要去有花我要去有花有草的地方。有草的地方。与同桌分角色读一读课文的对话。与同桌分角色读一读课文的对话。你要到哪你要到哪里去？里去？我要去没有花我要去没有花没有草的地方。没有草的地方。演演 一一 演演说明大雨点儿要说明大雨点儿要去的地方很荒凉，它去的地方很荒凉，它想尽自己的力量去美想
6、尽自己的力量去美化环境。化环境。有花有草有花有草的地方的地方点明了小雨点儿点明了小雨点儿要去的地方很美丽，要去的地方很美丽，也说明了雨点儿与花也说明了雨点儿与花草的关系密切。草的关系密切。没有花没有草没有花没有草的地方的地方思考：大、小雨点儿去的地方分别发思考：大、小雨点儿去的地方分别发生了哪些不同的变化呢？生了哪些不同的变化呢？不 久 ， 有 花 有 草 的 地 方 ， 花 更 红不 久 ， 有 花 有 草 的 地 方 ， 花 更 红了 ， 草 更 绿 了 。 没 有 花 没 有 草 的 地 方 ，了 ， 草 更 绿 了 。 没 有 花 没 有 草 的 地 方 ，开 出 了 红 的 花 ，
7、长 出 了 绿 的 草 。开 出 了 红 的 花 ， 长 出 了 绿 的 草 。bb jiji yuyu huhu yuyu coco de de dd fngfng huhu gng gng hnghng kiki chch le le hnghng de de huhu zhngzhng chch le le ll de de coco le le coco gnggng ll le lemimi yuyu huhu mimi yuyu coco de de d d fngfng雨水滋润万物，对人类的贡献非常大。雨水滋润万物，对人类的贡献非常大。大雨点儿为人类开垦了一片新的绿色。大雨点儿为
8、人类开垦了一片新的绿色。小雨点使环境更美了。小雨点使环境更美了。下雨啦下雨啦滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。麦苗说：麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。下吧，下吧，我要长大。”柳树说：柳树说：“下吧，下吧，我要开花。下吧，下吧，我要开花。”lili shsh shushu xi xi b b xi xi b b w w y y o ko k i i huhu d d d d d d d d xi xi y y l l xi xi y y l l xixi y y l l m m i i mi mi o o shushu xi xi b b xi xi b b w w y y
9、 o o zhzh n n d d 拓 展 延 伸葵花说：葵花说：“下吧，下吧，我要发芽。下吧，下吧，我要发芽。”小弟弟说：小弟弟说：“下吧，下吧，我要种瓜。下吧，下吧，我要种瓜。”滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。d d d d d d d d xi xi y y l l xi xi y y l l kuku huhu shushu xi xi b b xi xi b b w w y y o fo f y y xixi o do d di di shushu xi xi b b xi xi b b w w y y o o zhzh n n u u 课文用拟人化的手法，通
10、过大雨点儿和小雨点儿课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，讲述雨点儿从云彩里飘落下来后，大地发生的对话，讲述雨点儿从云彩里飘落下来后，大地发生的变化。在对话中，小雨点儿说他想去的变化。在对话中，小雨点儿说他想去有花有草的地有花有草的地方方，大雨点儿说他想去，大雨点儿说他想去没有花没有草的地方没有花没有草的地方。他们的。他们的选择看似矛盾，但都给大地带来了选择看似矛盾，但都给大地带来了美好的变化美好的变化小小雨点儿让花更红了，草更绿了；大雨点儿让没有花没雨点儿让花更红了，草更绿了；大雨点儿让没有花没有草的地方，开出了红花，长出了绿草。有草的地方，开出了红花，长出了绿草。主 旨 归 纳雨雨点点儿儿小雨点小雨点有花有草的地方有花有草的地方花更红草更绿花更红草更绿去去变变大雨点大雨点没有花没有草的地方没有花没有草的地方开红花长绿草开红花长绿草去去变变层 次 梳 理雨雨水水滋滋润润万万物物生生长长 在田字格中抄写本课生字。在田字格中抄写本课生字。 有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。课 后 作 业从现在开始，我们要好好学习，从现在开始，我们要好好学习，掌握更多的知识，将来也能像小雨点掌握更多的知识，将来也能像小雨点一样，为社会作出我们应有的贡献吧！一样，为社会作出我们应有的贡献吧！谢谢观看 下次再见一年级上册一年级上册人教版人教版
