1、6.青蛙写诗青蛙写诗一年级一年级 上册上册一位游泳家，一位游泳家，说话呱呱呱，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。大时有脚没尾巴。猜一猜猜一猜谜底：青蛙谜底：青蛙词语学习 写写字字 古古诗诗 雨雨点点 主主要要 过过年年 送送给给 当当心心 串串门门 我我们们 可可以以 成成立立shxi di ny o gugi d ng chu nmeny chng 写写 诗诗 点点 要要 过过 给给 当当 串串 们们 以以 成成shxi di ny ogugid ng chu n menychng下下 雨雨个个们们xi gymen笔顺学习下下 雨雨个个们们：汉字形体结构 独体字：独
2、体字： 左右结构：左右结构： 下下 雨雨个个们们xi gymen部首学习 “写写”的部首是：的部首是：“冖冖 ”“点点”的部首是：的部首是：“灬灬 ” ”下雨了，下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：青蛙说：“我要写诗啦！我要写诗啦！”阅读思考“淅啦啦淅啦啦”一般指小雨落下的声音。一般指小雨落下的声音。嘀嗒，嘀嗒。嘀嗒，嘀嗒。这是什么声音？这是什么声音？下雨了下雨了哪句话写的呀！哪句话写的呀！下雨了，雨点淅啦啦，淅啦啦！下雨了，雨点淅啦啦，淅啦啦！你感受到什么？你感受到什么？雨点儿下的很小。雨点儿下的很小。从哪感受到的？从哪感受到的？会感觉凉凉的，痒痒的，很好玩！会感觉凉
3、凉的，痒痒的，很好玩！ 如果你是小青蛙，想想小雨点落到如果你是小青蛙，想想小雨点落到小青蛙的身上，它会是什么感觉？小青蛙的身上，它会是什么感觉？景色太美了，高兴极了。景色太美了，高兴极了。 如果你是小青蛙，看到这么美如果你是小青蛙，看到这么美丽的景色，你会怎么样？丽的景色，你会怎么样？青蛙到底写了一首什么样的诗呢？青蛙到底写了一首什么样的诗呢？小蝌蚪游过来说：小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小我要给你当个小逗号逗号。”什么是逗号？什么是逗号？小小资资料料 逗号逗号把句子切分为意群，表示小把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。于分号大于顿号的停顿。 逗号在汉语及大多逗号在汉语及大多数外语是
4、使用频率最高数外语是使用频率最高的标点符号。的标点符号。池塘里的水泡泡说：池塘里的水泡泡说：“我能当个小我能当个小句号句号。”什么是逗号？什么是逗号？句号句号是用于陈述句末尾的标点是用于陈述句末尾的标点。 句号句号表示一句话的结束，新一句表示一句话的结束，新一句话的开始，提示读者该句的表达意话的开始，提示读者该句的表达意思已结束。思已结束。小小资资料料荷叶上的一串水珠说：荷叶上的一串水珠说：“我们可以当我们可以当省略号省略号。”什么是省略号？什么是省略号？小小资资料料 省略号省略号，在汉语中的基本形式是，在汉语中的基本形式是位于中线的六个小圆点，占两个字位于中线的六个小圆点，占两个字的位置。的
5、位置。小水珠是怎么帮助小青蛙的呢？小水珠是怎么帮助小青蛙的呢？一串水珠一串水珠 可见，串是只两个或两个以可见，串是只两个或两个以上的事物。上的事物。什么不说一个水珠？什么不说一个水珠？ 小朋友们，你还知道有什么小朋友们，你还知道有什么东西是成串的呢？东西是成串的呢？ 一串项链、一串辣椒、一串香蕉、一串项链、一串辣椒、一串香蕉、一串灯笼、一串葡萄、一串冰糖葫一串灯笼、一串葡萄、一串冰糖葫芦、一串羊肉芦、一串羊肉青蛙的诗写成了：青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱呱呱，呱呱，呱呱呱”这个字是拟声词、形声字。这个字是拟声词、形声字。 青蛙作的诗多有意思，只有一
6、个青蛙作的诗多有意思，只有一个字字呱呱。 可以尝试读可以尝试读出不同的语气哦！出不同的语气哦！课后练习写写( xi xi ) 诗诗( sh s ）点点( di n d n ） 要要( y o y )过过( gu g ） 给给( gi g ）串串( chun cuan )以以( ye y ) 一、选择正确读音打一、选择正确读音打“ ”二、写出带有下列偏旁的字。二、写出带有下列偏旁的字。口（口（ ）（）（ ）氵（）氵（ ）（）（ ）纟（纟（ ）（）（ ）亻（）亻（ ）（）（ ）们们 他他唱唱 呱呱泡泡 沙沙给给 细细三、给下列句子加上合适的标点。三、给下列句子加上合适的标点。 1.我们要爱护小动物（我们要爱护小动物（ ） 2.傍晚傍晚()小青蛙在池小青蛙在池塘里叫个不停塘里叫个不停() 3.河水真清啊河水真清啊()！。，。谢谢观看
