1、1.1.认识认识1010个生字，会写个生字，会写4 4个生字，认识个生字，认识2 2个偏旁个偏旁“辶辶、 ”。（重点）。（重点）2.了解“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。3.正确、流利地朗读课文，并背诵课文。4.理解课文内容，感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。（难点）生字精析生字精析1.1.要求会写的字要求会写的字 shu水 q去 li来 b不2.2.要求会认的字要求会认的字（注：（注：“来、去、来、去、”见见“要求会写的字要求会写的字”）读写错混提示读写错混提示1.“色”是平舌音，“声”是翘舌音，“近”是前鼻音，“听、声”是后鼻音，“远、无”是整体认
2、读音节。2.“无”字最后一笔是“ ”，不要写成“ ”一字多音一字多音新词解释新词解释色：颜色，由物体发射、发射的光通过视觉而产生的印象。近：跟“远”相对，距离短。惊：精神突然受到刺激而紧张或不安。近反义词近反义词近义词：远遥 看望反义词：远近 有无 去来 课文解读课文解读远看山有色，近听水无声。句解：从远处看，山是有颜色的，站在近处，听不到流水的声音。这两句写了画中山、水的样子和特点。春去花还在，人来鸟不惊。句解：春天过去了，画上的花儿都还开着，人走近了，画上的鸟儿不害怕也不飞走。此句描绘出了花、鸟的状态。 这首诗围绕谜底“画”，描写了画上的山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相衬的美感。画这首诗是按从远到近的顺序来观察的。诗中第一句“远看山有色”，这是对远处景色的描写；第二句“近听水无声”，这是对近景的描写。这样有序的观察、描写有层次，条理清楚，使人一目了然。要想让画中的美景变为现实，我们就要爱护花草树木，细心呵护我们的大自然。课内：远看 无声 鸟不惊课外：千条线，万条线，落在水里看不见。（雨）
