1、情境导入情境导入看看图片上都看看图片上都有什么？有什么？夜幕降临，明月当空。夜幕降临，明月当空。姐妹俩来到椰树下乘凉，姐姐妹俩来到椰树下乘凉，姐姐戴着耳机，伴着优美的音姐戴着耳机，伴着优美的音乐唱起了歌。妹妹站在姐姐乐唱起了歌。妹妹站在姐姐身边，也情不自禁地应和着。身边，也情不自禁地应和着。人教版一年级上册人教版一年级上册 11 11 ie ereieie甜甜椰子 ie ie ie 发音时，由发i开始，接着发,口腔半开，嘴唇展开，舌尖抵住下齿背，舌头靠前，嗓子用力，中间气不断，发“椰”声。椰子树上有什么？树上有什么？新知探究新知探究e圆圆月亮 e e e月亮 发音时，由开始然后向滑动，口形由合
2、到半开，中间气不断，发音类似于“月”音，但发阴平声。猜猜这是什么？新知探究新知探究er一对耳朵一对耳朵 er er er这是什么？这是什么？耳朵 e表示舌头的位置，r表示卷舌的动作。在发出e的同时，把舌头卷起来对着硬腭，就发出了er的音。新知探究新知探究新知探究新知探究找朋友找朋友eiieie reer小儿歌小儿歌一只耳朵，er er er，戴着耳机听歌曲。一棵椰树，ie ie ie，我们站在椰树下。一轮圆月，e e e，花好月圆唱欢歌。生活中的生活中的“ie e er”，观察图片记一，观察图片记一记。记。ieeer新知探究新知探究ieei注意：i和e换位置，读音也要换一换。新知探究新知探究读
3、一读，比一比。读一读，比一比。i-yi-yuie- ye新知探究新知探究整体认读音节e-yueie、ie、ie，真调皮，非要小i换大y，整体认读ye、ye、ye。e、e、e，真害羞，非要大y走前头，擦掉眼泪yue、yue、yue。字形变换歌ye新知探究新知探究yueieyee复韵母ie和e在发音时，i和的音较短，e响亮而长。ye、yue是整体认读音节，发音时比韵母ie、e长些、响些。新知探究新知探究yueer er只能单独做音节，不能和声母相拼，它的用法很特别，我们把它叫作“特殊韵母”。rrr儿童耳朵一二一新知探究新知探究书写提示新知探究新知探究三笔写成，ie由i和e组成，占上中格。先写i，再
4、写e，两个字母要写得紧凑、匀称。书写提示五笔写成， e由和e组成，占上中格。先写，再写e,两个字母要写得紧凑、匀称。新知探究新知探究书写提示三笔写成，er由e和r组成，占中格。先写韵母e，再写声母r，两个字母要写得紧凑、匀称。新知探究新知探究瞥见蝴蝶切菜别人iexibiqidiji鞋子姐姐pi新知探究新知探究缺水虐待掠过equnjul学习绝交xu新知探究新知探究nnlle nl + 新知探究新知探究jejuqequxexue xj q + 新知探究新知探究 你能用自己的话说一说图上有什么吗？你能用自己的话说一说图上有什么吗？xuxu huhu雪雪 花花yy ss夜夜 色色新知探究新知探究新知探
5、究新知探究儿歌我最棒儿歌我最棒xu 雪看图识字看图识字下雪雪花新知探究新知探究r儿看图识字看图识字儿童儿子新知探究新知探究 用上刚学的生字，把图上的内容连起来编个小用上刚学的生字，把图上的内容连起来编个小故事吧！故事吧！ 天黑了，飘飘洒洒地下起了大雪，夜色很美丽。不一会儿，房子上、树上、地上都变成了白色。新知探究新知探究我会拼我会拼 xi zu y 你知道我在做你知道我在做什么吗？什么吗？新知探究新知探究一、我能把音节补充完整。一、我能把音节补充完整。j（ ）jun（ ）i（ ）xux（ ）xinixi课后点播课后点播二、下面哪个是整体认读音节？请在下面画二、下面哪个是整体认读音节？请在下面画“”。yue ereye课后点播课后点播谢谢大家谢谢大家
