讲台讲台前门前门黑板黑板温馨提示：温馨提示：1、请按分块要求坐。、请按分块要求坐。2、选好位置，以后位置基本按此固定、选好位置，以后位置基本按此固定 邓水平musicmusicmusicmusicmusicmusicmusicmusicmusic返回music返回music教育改革家魏书生musicmusicmusicmusicmusicmusicmusicmusicmusicmusicmusicmusicmusicmusic返回music返回music鱼心目中的鱼心目中的“牛牛”鱼和青蛙的故事鱼和青蛙的故事每个人的世界都是每个人的世界都是由他自己的思维构造的，由他自己的思维构造的，不存在谁比谁的世界更不存在谁比谁的世界更真实的问题。真实的问题。学习是学习者个体学习是学习者个体与外部环境与外部环境交互作用交互作用的的结果。知识不是教师传结果。知识不是教师传授得到的，而是学习者授得到的，而是学习者在与情境的交互作用过在与情境的交互作用过程中自行建构的，因而程中自行建构的，因而学生应该处于中心地位，学生应该处于中心地位，教师是学习的帮助者。教师是学习的帮助者。教师教了什么，不教师教了什么，不等于学生就学了什么。等于学生就学了什么。建构主义对学习的看法建构主义对学习的看法music返回返回music
