1、“爱祖国，爱家乡 ” 语文实践活动课说 课 一、说教学背景 二、说教学目标 1、认知目标： 让学生了解家乡的名胜古迹、风土人情、特产小 吃、历代名人等知识。 2、能力目标： （1）培养学生搜集、筛选、归纳和利用资料的 能力。 （2）让学生走向社会，走进自然，去寻找美、 发现美，并学会拍摄，让美化为永恒的记忆。 3、情感目标 让学生感受到家乡的风光美、人文美和时代美， 激发学生对家乡的热爱之情，树立为振兴家乡而勤奋 学习的远大目标。 三、说教法学法 四、说活动过程 （一）、依托文本，单元知识回顾 本单元围绕“家乡”这一主题编排了 登鹳雀楼望庐山瀑布2首古诗和 黄山奇石日月潭葡萄沟3 篇课文。 （
2、二）、课外积累，“颂祖国” 诗句汇报 风景名胜俗语 赞颂祖国大好河山的诗词 （三）、实践应用，“赞家乡”交流展示 1、课外开展“魅力宏伟”“知我家乡” 实践活动 美我家乡摄影 爱我家乡征文 美我家乡绘画 赞我家乡书法 知我家乡手抄报 知我家乡收集 “知我家乡” 实践活动 三、实践应用，“赞家乡”交流展示 2、运用课内外积累组内交流 说清楚 听仔细 3、我是家乡小导游 十一假期，妈妈带着我和弟弟去龙鼎山游玩， 看着道路两旁绿绿的树木，和头顶上蓝蓝的天空， 我们的心情格外的好！O(_)O 绿色辽阳，和谐宏伟，我爱我的家乡，更为我的家乡感到自豪！ 智慧辽阳，文明辽阳，美丽辽阳，幸福辽阳！ 这就是我美丽的家乡辽阳，全国文明城！ 四、课堂练笔，“爱家乡” 心愿卡制作 热爱、祝福、期盼 五、评价总结，“爱家乡”活动延伸 谈收获 做总结 实践作业，课外延伸
