1、第一单元,1.会认25个生字，会写25个生字，会写32个生词。 2.正确、流利地朗读课文。 3.联系上下文和生活经验，了解词语的意思。 4.学习课文的语言表达，积累语言。,单元学习目标：,绒球(ru rng ) 早晨(chn chng ) 鲜艳(yn yng ) 敬爱(jng jn ) 安静(jn jng) 荒野(hung hung ) 放假( ji ji ) 衣裳(shang shng ) 双臂( p b ) 胸脯(xing xin
2、g ) 面包渣(z zh ) 诚实(chng chn ) 背诵(zng sng ) 照例(l n ) 挨打(i i ),一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。,zo chn hn z xin yn f zhung,早 晨,汉 族,鲜 艳,服 装,打 扮,敬 爱,朗 读,安 静,d bn jng i l
3、ng d n jng,二、根据拼音写词语。,sh zh y su c zhung lu xi,树 枝,一 所,粗 壮,落 下,荒 野,口 笛,跳 舞,狂 欢,hung y ku d tio w kung hun,ci ch
4、 yng q shung b hu qu,猜 出,扬 起,双 臂,灰 雀,墙 角,放 假,碰 触,能 够,qing jio fng ji png ch nng gu,dng s p lng k x chng s
5、h,冻 死,怕 冷,可 惜,诚 实,养 病,谷 粒,男 孩,或 者,yng bng g l nn hi hu zh,叹( ) 服( ) 静( ) 汉( ) 朋( ) 净( ) 粗( ) 落( ) 狂( ) 姐( ) 洛( &nbs
6、p; ) 往( ),服装,汉字,叹气,朋友,安静,干净,粗心,姐姐,狂风,洛阳,落下,来往,三、形近字组词。,猜( ) 扬( ) 避( ) 清( ) 杨( ) 臂( ) 灰( ) 粒( ) 冻( ) 左( ) 位( ) 陈( ) 借( ) 城( ) 实( &
7、nbsp; ) 惜( ) 诚( ) 买( ),表扬,清水,猜出,杨树,避开,双臂,灰色,左右,冻住,一位,谷粒,姓陈,城市,可惜,借书,诚实,诚实,买卖,四、多音字组词。,好奇,放假,好听,分散,假话,散落,背诵,背上,挨着,挨打,鲜艳( ) 好听( ) 好像( ) 招引( ) 粗壮( ) 摇晃( ) 突然( ) 散学( ) 婉转( ) 喜爱( ) &nb
8、sp;诚实( ) 流利( ) 详细( ) 认真( ) 清楚( ) 鸦雀无声( ),动听,吸引,艳丽,强壮,好似,晃动,忽然,喜欢,悠扬,放学,老实,流畅,五、写出下列词语的近义词。,悄然无声,详尽,仔细,明白,鲜艳( ) 好听( ) 安静( ) 喜爱( ) 粗壮( ) 洁白( ) 婉转( ) 诚实( ) 流利( ) 糊里糊涂(
9、 ) 认真( ) 鸦雀无声( ) 清楚( ),难听,讨厌,素净,弱小,热闹,乌黑,直率,一清二楚,马虎,欺骗,结巴,人声鼎沸,模糊,六、写出下列词语的反义词。,( 打 )招呼 ( )课文 ( )听着 ( )孔雀舞 ( )游戏 ( )热闹 ( )荒野 ( )口笛 ( )墙角 ( )歌唱 ( )说 ( )戒尺,朗读,好奇
10、地,做,跳,看,吹着,走过,站,婉转地,肯定地,收起,七、照样子，写词语。,( 欢唱 )的小鸟 ( )的老师 ( )的国旗 ( )的小学 ( )的铜钟 ( )的枝干 ( )的粉墙 ( )的白桦林 ( )的灰雀,敬爱,飘扬,古老,可爱,粗壮,高大,洁白,欢快,八、照样子，写词语。,一( 条 )小路 一( )教室 三( )灰雀 一( )小男孩,间,个,只,九、照样子，写词语。,1.“AABB”式词语 ( )(
11、; ) 2.带有人体器官的成语 ( )( )( )( ),咿咿呀呀,干干净净,摇头晃脑,披头散发,张牙舞爪,提心吊胆,十、照样子，写词语。,1.例：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草书跳舞、狂欢。 树枝在林中互相触碰着，_,绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。,一、照样子，写句子。,2.例：“雨一来，他们便放假了。” _,清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈； 蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。,所见 牧童骑黄牛， 。
12、，忽然闭口立。,歌声振林樾,意欲捕鸣蝉,二、填一填。,课文通过描写边疆的_，反映了孩子们幸福的_，体现了祖国各民族之间的_，同时也抒发了作者对民族小学的_之情。,一所民族小学,学习生活,友爱和团结,自豪与赞美,一、大青树下的小学这篇课文主要讲了什么？,诗人以清新流畅的笔触，运用_手法，勾画出甜美纯净的儿童世界。_而且具有丰富细腻的想像力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的_时，就在自己想像的天空里自由驰骋起来。,二、花的学校这篇课文主要讲了什么？,拟人,顽皮活泼,花儿,1.会认41个生字，会写38个生字，会写34个生词。 2.正确、流利地朗读课文。 3.联系上下文和生活经验，
13、了解词语的意思。 4.学习课文的语言表达，积累语言。,第二单元,单元学习目标：,石径(jng jng ) 赠送(zhng zng ) 君子(jn jn ) 橙色(chn shn ) 巴掌(zhng zhn ) 印着(yng yn ) 凌乱(lng nng ) 增添(zhn zng ) 棕色(zng zhng ) 钥匙(shi chi ) 缤纷(bn bn)
14、 频频(pn png) 好闻(wn wn) 加紧(jng jn) 丰收(fng fn ),一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。,hn lng sh jng xi zhe shung y,寒 冷,石 径,斜 着,霜 叶,赠 给,姓 刘,盖 子,菊 花,zng gi xng li gi &nb
15、sp; z j hu,二、根据拼音写词语。,cn li jn z chng s sng rn,残 留,君 子,橙 色,送 人,挑 明,铺 满,水 泥,院 墙,tio mng p mn shu n yun qing,ch do
16、y h yn lio yu pio,迟 到,一 盒,颜 料,邮 票,印 着,图 案,排 列,规 则,yn zhe t n pi li gu z,gu zh ji jn y q fng shu,
17、勾 住,加 紧,一 曲,丰 收,仙 子,淡 黄,好 闻,鸭 梨,xin z dn hung ho wn y l,ling jng jng hu hu de,亮 晶 晶,厚 厚 的,寒( ) 经( ) 霜( ) 赛( ) 径( ) 雪( &n
18、bsp;) 挑( ) 残( ) 送( ) 跳( ) 线( ) 迟( ),经过,比赛,寒冷,小径,霜叶,雪花,挑明,跳动,送人,白线,残花,迟到,三、形近字组词。,泥( ) 列( ) 盖( ) 呢( ) 刘( ) 盒( ) 利( ) 梨( ),列车,人呢,水泥,刘海,盖子,盒子,利用,梨树,四、多音字组词。,挑战,扇动,挑水,后背,扇子,背上,明朗( &nbs
19、p;) 凌乱( ) 增添( ) 仔细( ) 愉快( ) 清凉( ) 美丽( ) 香甜( ) 欢乐( ),杂乱,认真,晴朗,愉悦,增加,凉快,漂亮,快乐,甜美,五、写出下列词语的近义词。,凌乱( ) 增添( ) 仔细( ) 清凉( ) 美丽( ) 雪白( ),减少,炎热,整齐,丑陋,马虎,乌黑,六、写出下列词语的反义词。,( )走着
20、( )数着 ( )蹦跳着 ( )挖洞 ( )大觉,仔细地,小心地,加紧,愉快地,睡,七、照样子，写词语。,( )的小鸟 ( )的老师 ( )的叶子 ( )的地毯 ( )的海洋 ( )的菊花 ( )的气温 ( )的叶子 ( )的小喇叭 ( )的歌,小小的,晴朗的,金色,彩色,红红,柳树,好闻,美丽,金色,丰收,八、照样子，写词语。,一( )小雨靴
21、 一( )小巴掌 一( )钥匙 一( )颜料 一( )扇子 一( )邮票 一( )歌,个,双,盒,把,把,枚,首,九、照样子，写词语。,描写秋天的四字词语( ) ( ) 表示颜色的词语( ) ( ) ( ),五谷丰登,金黄,秋高气爽,紫红,淡黄,十、照样子，写词语。,1.例：每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖着、平展着粘在水泥道上。 秋天的雨_,是一盒五彩缤纷的颜料。,一、照样子，写句子。,2.例：
22、当我背着书包去上学时，头一回觉得，门前的水泥道 真美啊！ 啊，_,祖国的大自然多美呀!,二、填一填。,1.停车坐爱枫林晚， 。 ，最是橙黄菊绿时 。 知有儿童挑促织， 。 秋天的雨，有一盒 的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 ，扇哪扇哪， 了夏天的炎热。它把 给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 ，飘哇飘哇，邮来了秋天的 。,霜叶红于二月花,一年好景
23、君须记,夜深篱落一灯明,五彩缤纷,扇走,一把把小扇子,红色,邮票,凉爽,一、山行这首古诗的意思是什么？,一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家.停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花还要红。,二、赠刘景文这首古诗的意思是什么？,荷叶败尽，像遮雨的伞似的根茎和荷叶再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也枯萎，但是它那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然生机勃勃。别以为一年的好景要结束，你记住，最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节！,三、夜书所见这首古诗的意思是什么？,萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意， 使客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。 (诗人)知道儿童在捉蟋蟀， 夜深了，篱笆边有一盏
24、明亮的灯。,1.会认27个生字，会写44个生字，会写21个生词。 2.正确、流利地朗读课文。 3.联系上下文和生活经验，了解词语的意思。 4.学习课文的语言表达，积累语言。,第三单元,单元学习目标：,剩下(shng shn ) 睁大(zhng zhn) 摇晃(hung hung ) 缩小( su su ) 根茎( jn jng ) 蟋蟀(shui shui ) 嚼着( ju jio ) 吞到(tn tn ),一、给带点的字选择正确的读音，
25、在下面打“”。,蹭来蹭去(cng zng ) 几乎( j j ) 答应( d d) 拼命(pn png ) 嘀咕(d d ) 禁令(jn jng ) 执行(zh zh) 稍息( sho sho),dng zhe shng xi f z &nbs
26、p; kn do,等 着,剩 下,斧 子,砍 倒,切 成,火 柴,煤 油,睁 大,qi chng hu chi mi yu zhng d,二、根据拼音写词语。,ji zhe yo hung l xng zn men,接 着,摇 晃,旅 行,咱 们,可 怜,救 命,拼 命,心 疼,k lin &nb
27、sp; ji mng pn mng xn tng,li b j,来 不 及,胃 里,刚 才,流 泪,不 算,wi l gng ci li li b sun,等( ) 剩( ) 砍( ) 由( ) 诗( &nbs
28、p;) 乘( ) 吹( ) 油( ) 睁( ) 并( ) 泪( ) 喊( ) 争( ) 拼( ) 粗( ) 减( ),剩下,诗歌,等着,乘车,砍树,吹着,睁着,争气,泪水,拼命,并且,粗心,由于,石油,叫喊,减法,三、形近字组词。,四、多音字组词。,倒车,苦难,倒下,调节,为难,调动,回答,答应,几乎,稍息,几个,稍微,美丽( ) 满意( ) 舒展( &nb
29、sp;) 周围( ) 悲哀( ) 分散( ),满足,四周,漂亮,悲伤,伸展,分开,五、写出下列词语的近义词。,寒冷( ) 难受( ) 高大( ) 舒展( ) 悲哀( ) 分散( ),舒服,收缩,温暖,欢乐,矮小,集中,六、写出下列词语的反义词。,( )的地方 ( )冬天 ( )根 ( )树 ( )地方 ( )风声 ( )阳台 (
30、 )农夫 ( )木地板 ( )朋友 ( )蟋蟀,寒冷的,很远的,细细的,很远的,高大的,呼呼的,年轻的,小小的,美丽的,要好的,勇敢的,七、照样子，写词语。,一( )煤油灯 一( )小姑娘 一( )农夫 一( )手推车 一( )树 两( )小蟋蟀 一( )大黄牛 一( )喷嚏 一( )草 一( )旅行 一( )小蚂蚁 一( )大奶酪 一( )大石板,个,盏,棵,辆,个,个,头,只,只,团,次,块,块,八、照样子，写词语。,( &
31、nbsp; )眼睛 ( )摇晃 ( )包裹 ( )呼吸 ( )地面 ( )变老 ( )舒展 ( )眼睛 ( )嘴里 ( )说 ( )说 ( )命令 ( )洞里,轻轻地,睁大,紧紧地,钻出,大口地,慢慢,满意地,笑眯眯地,闭上,吞到,悲哀地,执行,搬进,九、照样子，写词语。,ABB式的词语( ) ( &nbs
32、p; ) ABAC式的词语( ) ( ) 含反义词的词语( ) ( ) 含数字的词语( ),笑眯眯,走来走去,暖洋洋,跑来跑去,争先恐后,七上八下,四面八方,十、按要求写词语。,1.例：鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿 唱。 宁静的夜晚，_,只有那天上的星星正在窃窃私语。,一、照样子，写句子。,2.例：不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！ _,奶酪多诱人啊！,二、填一填。,1.灯不拨不亮， &n
33、bsp; 。 2. ，无理寸步难行。 3.一时强弱在于力， 。,有理走遍天下,理不辨不明,万古胜负在于理,本文叙述鸟儿四处 它的朋友_ 的经过,赞扬了鸟儿 、 _ 的品质.,寻访,信守诺言,树,珍惜友情,一、去年的树这篇课文主要讲了什么？,本文语言活泼，内容充满童趣。主要写蟋蟀 被 吃进了肚子里，它的朋友 鼓励它抓住机会，在牛
34、反刍的时候 。经历了一场惊险的旅行。让我们懂得对朋友要 ，在危险时刻不 ，要用 战胜困难。,二、在牛肚子里旅行这篇课文主要讲了什么？,青头,逃出来,牛,红头,真诚,慌张,知识,1.会认28个生字，会写12个生字，会写11个生词。 2.正确、流利地朗读课文。 3.联系上下文和生活经验，了解词语的意思。 4.学习课文的语言表达，积累语言。,第四单元,单元学习目标：,大洞(dng du ) 准备(
35、zn zhn ) 孵蛋(f f ) 撞到(zhung zhun ) 萝卜(po bo ) 干吗(m m ) 来访( fn fng ) 压根(y y ) 发疯(fng fng ) 晾尿布(ling ning ) 差不多(ch ch) 尽可能(jn jn) 百发百中(zhng zhng),一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。,mn bn &nb
36、sp; d dng zhn bi qing b,门 板,大 洞,准 备,墙 壁,好 饿,抓 虫,一 张,撞 到,ho zhu chng y zhng zhung do,二、根据拼音写词语。,ch bo shi ti yng bo fng
37、; y,吃 饱,晒 太 阳,暴 风 雨,板( ) 洞( ) 准( ) 饭( ) 铜( ) 堆( ) 备( ) 臂( ) 鹅( ) 奋( ) 壁( ) 饿( ),大洞,吃饭,门板,青铜,准备,土堆,备好,兴奋,天鹅,墙壁,手臂,饥饿,三、形近字组词。,张( ) 饱( ) 晒( ) 引( ) 跑( ) 洒( ),吃
38、饱,吸引,张开,跑步,晒着,洒水,四、多音字组词。,长大,是吗,变长,压根,干吗,压力,尽快,尽力,中弹,中心,使劲( ) 安心( ) 漂亮( ) 浓密( ) 飘动( ) 牢固( ) 明白( ) 高兴( ) 特别( ) 好听( ) 洪亮( ) 感谢( ) 怜悯( ) 诧异( ),放心,稠密,用劲,飘荡,好看,坚固,明了,特殊,快乐,动听,可怜,响亮,惊诧,感激,五、写出
39、下列词语的近义词。,安心( ) 漂亮( ) 偶尔( ) 浓密( ) 牢固( ) 明白( ) 陌生( ) 讨厌( ) 高兴( ) 白天( ) 特别( ) 批评( ) 容易( ) 成功( ) 失望( ),丑陋,稀疏,担心,松散,经常,糊涂,熟悉,悲伤,喜欢,晚上,困难,一般,失败,表扬,希望,六、写出下列词语的反义词。,( )爬进 (
40、 )故事 ( )太阳 ( )风筝 ( )屋顶,讲,飞快地,飞过,放,晒,七、照样子，写词语。,( )的声音 ( )的胡子 ( )的果酱 ( )的猎人,小小,浓密,百发百中,甜甜,八、照样子，写词语。,一( )缝 一( )网 一( )胡子 一( )狗 一( )圈套 一( )公鸡 一( )男孩,张,条,个,条,只,个,根,九、照样子，写词语。,有关“笑”的词语( ) ( &
41、nbsp; ) ( ) ( ),开怀大笑,哄堂大笑,捧腹大笑,眉开眼笑,十、照样子，写词语。,那么逼真，那么好听，那么洪亮。,1.例：它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 一天早晨，他在树林里练习，发出的喔喔握的叫声是_ _,一、照样子，写句子。,二、填一填。,1.人心齐， 。 二人同心， 。 三个臭皮匠， 。 ，一个好汉三个帮。,泰山移,其利断金,赛过诸葛亮,一个篱笆三个桩,本文描述了老屋因 帮他人摆脱了 而依然站立在那里的事，表达了作者对老屋 的喜爱和赞美之情。,三次,乐于助人,困境,总也倒不了的老屋这篇课文主要讲了什么？,1.会认11个生字，会写22个生字，会写19个生词。 2.正确、流利地朗读课文。 3.联系上下文和生活经验，了解词语的意思。 4.学习课文的语言表达，积累语言。,第五单元,单元学习目标：,
