1、L/O/G/O新课标下新课标下 高中高中生物实验室建设与实验教学生物实验室建设与实验教学安阳一中 刘茂军高中生物实验培训高中生物实验室的建设高中生物实验室的建设怎样准备生物实验课怎样准备生物实验课生物实验课中的安全与防范生物实验课中的安全与防范一一 二二 三三报告内容报告内容一、高中生物实验室的建设一、高中生物实验室的建设 高中生物实验室建设的重要性高中生物实验室建设的重要性高中生物实验教学存在的问题高中生物实验教学存在的问题 高中生物实验室建设的应对策略高中生物实验室建设的应对策略123 生物实验教学生物实验教学实验教学是高中生物教学不可缺少的组成部分（2） 高中生物教材实验增多，实验类型的
2、多样化，充分显示了对生物实验的重视，并借此提高学生的学科素养，培养学生的实践能力和创新能力。（1） 提高学习生物的积极性，激活学生的探究思维，在实践和理论中进行验证。掌握生物基础知识，领悟其中的生物思想，获得解决生物问题的方法技巧。一、高中生物实验室的建设一、高中生物实验室的建设1、高中生物实验室建设的重要性（1）教学不重视教学不重视（2）缺仪器设备缺仪器设备（3）教师素养不高教师素养不高教师不关注对生物实验的研究教师不关注对生物实验的研究教师在实验设计、操作、结果分析上能力不足教师在实验设计、操作、结果分析上能力不足现代的仪器有许多老师都没有触摸过现代的仪器有许多老师都没有触摸过应试教育的压
3、力应试教育的压力做实验变成讲实验做实验变成讲实验实验不进行考核实验不进行考核药品没有及时补足药品没有及时补足仪器设备没有及时地更新检修仪器设备没有及时地更新检修班级规模扩大，实验室空间缩小班级规模扩大，实验室空间缩小一、高中生物实验室的建设一、高中生物实验室的建设2、高中生物实验教学所存在的问题 加大经费投入，加大经费投入，完善硬件资源完善硬件资源3 高中生物实验室建设的应对策略高中生物实验室建设的应对策略改变教学观念，改变教学观念，增加实验教学增加实验教学积极推进实积极推进实验考核工作验考核工作提高教师和实提高教师和实验员专业素养验员专业素养（1）（2）（4）（3）一、高中生物实验室的建设一
4、、高中生物实验室的建设二、怎样准备生物实验二、怎样准备生物实验 教师要按计划做好远期准备教师要按计划做好远期准备教师要做好实验教学的近期准备教师要做好实验教学的近期准备 教师要提前做好实验材料的选择教师要提前做好实验材料的选择教师在组织学生实验前要预试教师在组织学生实验前要预试41235 教师要在实验前进行科学合理分组教师要在实验前进行科学合理分组 生物学实验材料受季节限制，有些实验材料必须预先采集，错过季节就找不到；有些实验材料要经过一定时问的培养，时间掌握不好就会影响实验的正常进行。所以必须在新学期开始之前，订好计划，适时采集、购买、培养和浸制有关实验材料。 教师根据新课程标准和教学内容的
5、要求，结合本地、本校实际条件，按教材章节编排本学年实验计划。内容包括实验项目、目标要求、实验内容、实验类型和实验材料等，并注明每个实验的月份、周次，准备实验材料，采集生物标本材料进行培养。编制实验计划编制实验计划制定实验材料、标本的采集和培养制定实验材料、标本的采集和培养二、怎样准备生物实验二、怎样准备生物实验1教师要按计划做好远期准备教师要按计划做好远期准备确定方法确定方法撰写教案撰写教案器材准备器材准备用具检查用具检查（1）（2）（3）（4）精心撰写实验教案设计实验探究步骤明确实验目标要求确定实验方法明确注意事项做好实验分组准备所需仪器与用具配制药品准备实验材料仪器进行检查调试检查水电和辅
6、助教具检查实验桌椅二、怎样准备生物实验二、怎样准备生物实验2教师要做好生物实验教学的近期准备 3 提前做好材料选择提前做好材料选择4 实验前要预试实验前要预试实验要求教师应在实验前预先操作一遍，就是有经验的教师也绝不能以为这个实验过去做过好几遍，不会再发生意外，因而忽略了预试。实验中因为某些细小的问题考虑不够周密，造成实验成败两种结果的时有发生。尽可能与教材一致尽可能与教材一致材料要新鲜材料要新鲜做好材料的预处理做好材料的预处理二、怎样准备生物实验二、怎样准备生物实验 分组不超过4人最好是两人一组5 5 进行科学合理的分组进行科学合理的分组三、生物实验课中的安全与防范三、生物实验课中的安全与防
7、范1生物实验课出现的常见安全事故生物实验课出现的常见安全事故（1）操作失误，出现的物理伤害 如“生物组织中脂肪的鉴定”实验中，学生使用刀片切取脂肪组织薄片(徒手切片)，临时装片制作时，盖玻片很容易损坏。 （2）学生违反操作规定的伤害）学生违反操作规定的伤害 采用不合适的操作方法，常是发生实验事故的根源。例如：有学生使用酒精灯时，不按照操作规定点燃，而是用已点燃的酒精灯进行引燃，很容易造成事故。 （3）大意使用化学药品造成的伤害）大意使用化学药品造成的伤害 做生物实验是经常会使用到一些化学药品，有些药品和试剂有某种程度的危害，有的具有腐蚀性、有的具有毒性，在使用这些化学物品时，容易造成灼伤。比如
8、：过氧化氢有一定的腐蚀性。（4）教师擅自离开课堂，学生乱做实验引起伤害）教师擅自离开课堂，学生乱做实验引起伤害 上课期间教师如擅自离开课堂，就容易引起实验室混乱。 三、生物实验课中的安全与防范三、生物实验课中的安全与防范1生物实验课出现的常见安全事故生物实验课出现的常见安全事故2预防事故发生的对策 教师都要反复强调，讲清实验的各个细教师都要反复强调，讲清实验的各个细节，这样学生才能做到心中有数，进人节，这样学生才能做到心中有数，进人实验室才能有条不紊地进行实验操作。实验室才能有条不紊地进行实验操作。使用的仪器和器具要有严格的操作使用的仪器和器具要有严格的操作使用要求，要求学生按规定使用。使用要求，要求学生按规定使用。加强演示实验，教师要边讲边操作，加强演示实验，教师要边讲边操作，使学生直观、形象和深刻地掌握实使学生直观、形象和深刻地掌握实验过程验过程基本原理基本原理基本方法基本方法基本操作能力基本操作能力三、生物实验课中的安全与防范三、生物实验课中的安全与防范（1）加强基本技能的培训）加强基本技能的培训 （2）加强组织纪律教育）加强组织纪律教育（3）实验分组教学）实验分组教学（4）对一些实验进行改进和创新）对一些实验进行改进和创新 （5）教师监守课堂教师监守课堂三、生物实验课中的安全与防范三、生物实验课中的安全与防范2 预防事故发生的对策 L/O/G/OThank You!
