1、3.1观测气温看图描述你所看到的天气。 日常生活中你们还看到过哪些不一样的天气，你能将它们描述出来吗？你认为构成天气的要素有哪些？云云气温气温风风气压气压雨雨湿度湿度（空气的温度）（空气的温度） （大气的压强大气的压强）（降水（降水）今天的气温是多少？如何准确观测观测气温？观察认识气温计观察认识气温计代表摄氏度 摄氏度摄氏度和华氏度华氏度都是用来计量温度的单位。包括我国在内的世界上很多国家都使用摄氏度，美国和其它一些使用英语的国家使用华氏度而较少使用摄氏度。刻度玻璃管F代表华氏度。液 面液 柱玻璃泡认识气温计学习气温计的使用方法学习气温计的使用方法怎样验证我们的猜想？我们猜想：我们猜想：材料准
2、备：材料准备： 实验方法：实验方法： 实验要求：实验要求： 每个小组选定每个小组选定一个一个地点，分别测量此地点地点，分别测量此地点一天中一天中不同时段不同时段的气温。的气温。 同一活动小组内同一活动小组内合理分工合理分工，分组观测校园，分组观测校园内内不同地点不同地点的气温（同一观测地点不要同时集的气温（同一观测地点不要同时集中过多的小组）。中过多的小组）。气温计要距地面1.5米高。观 测 方 案温度计温度计 你从观测的数据中发现了什么？说一说： 气象站的气温是怎么测量的？百叶箱 气象站使用百叶箱测气温。百叶箱里空气能流通，外壁漆（q）成白色，箱内的空气不会因箱壁升温而烤得很热，一般百叶箱都架设在草坪上。一天中到底什么时候气温最高？观察记录观察记录 你从观测的数据中发现了什么？交流讨论： 怎样才能直观地看出一天中一段时间内气温变化的情况呢？气气 温温 变变 化化 图图横轴横轴纵纵轴轴横轴横轴纵纵轴轴交流：你有什么发现？交流：你有什么发现？活动建议：观测起止时间：观测起止时间：某月某日至某月某日确定测量地点：确定测量地点：实景图片，或是第一次的测量地点活动分工：活动分工：每一个小组负责哪一个时间点的观测任务活动情况展示：活动情况展示：各组将观测报告粘贴在指定专栏内。 查找资（z）料,了解引起气温变引起气温变化化可能的原因。
