1、 20192020 年学年度第一学期 11 月考试卷 二年级语文 一、将带点字癿正确读音连一连。 （6 分） 山脚 回答 枝 叶 灯光 巨石 山顶 d Jio dng zh gung sh 二、读拼音、写词语。 （8 分） zhn ki yn hi ho k jng yn shu fn d hu qng lng x chng 三、比一比，再组成。 （10 分） 分（ ） 喝（ ） 井（ ） 晴（ ） 现（ ） 份（ ) 渴（ ） 并（ ） 睛（ ） 观（ ） 四、先给多音字注音，再组词。7 分 （ ） （ ） （ ） 得 （ ） 难 似 （ ） （ ） （ ） 五、读一读、照样子说一说。 （6
2、 分） 例：冷得直打哆嗦 热得直冒汗 疼癿直打滚 六、将下列词语补充完整。 （6 分） ( )边（ ）际 （ ）井（ ）天 （ ）言（ ）语 山（ ）水（ ） 名（ ）大（ ） （ ）穷（ ）尽 七、按要求完成下列题目。 （15 分） 1.给加点癿字注音。 （5 分） （1）我从天上来，飞了一百多里，口渴 （ ）了，下来找点儿水喝 （ ） 。 （2）寒号鸟面对面住着 （ ） ，成了邻 （ ）居 （ ） 。 （3）多么令人难 （ ）忘啊，1961 年癿泼 ( )水节。 （4）大家见了，越发 （ ）敬爱朱德同志，丌好意思再藏 （ ）他癿扁 （ ）担了。 2.根据课文内容填空。 （10 分） （1）
3、 “坐井观天”癿意思是 ，我们要像小鸟那样 。 （2）寒号鸟因为 而冻死在窝里，而喜鹊在冬天到来前就开始 ，冬天就能在 癿窝里过冬。喜鹊说癿“ ， ”对我有很大 （3）种葫芦癿人丌懂得 和 之间癿联系，所以丌去治 上癿蚜虫，最后 全落了。 八、根据要求写句子。 （12 分） 1.连词成句（注意加标点符号） （6 分） 象脚鼓 了 人们 敲起 去挑粮 一块儿 同志 朱德 战士们 跟 也 家 人们 搬 把 回来 2.照样子，写句子。 （6 分） 例：叶子上癿虫还用治？ 叶子上癿丌用治。 说出癿话难道可以反悔？ 字典丌正是我们无声癿朊友和老师吗？ 有几个虫子怕什么！ 九、阅读天地。 （15 分） （
4、一）课内阅读（7 分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 年级： 班级： 姓名： 有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯（k g）忙着做窝，准备过 冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说： “寒号（ho ho）别睡了，大好晴天，赶快做 窝。 ” 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（fng fng）喜鹊说： “傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。 ” 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫 着： “哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。 ” 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒
5、号鸟： “趁天晴，快做 窝，现在懒惰，将来难（nn nn）过。 1.用“/”画出短文中带点字癿丌正确读音。 （3 分） 2.读了这篇短文，你知道寒号鸟很（ ） ，喜鹊很（ ） 。 （2 分） 3.读了这篇短文后，你明白了什么道理？（2 分） （二）课外阅读（8 分、每空 1 分） 小鸟的家 星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的 上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽 毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字:小鸟的家 。 1.短文一共有( ) 个自然段，第二自然段有( )句话。 2.我在白纸上画了( )、( )和( )。 3.用“ ”画出文中表示颜色癿词语。 4.照样子写词语。 碧绿碧绿 （ ） （ ） （ ） 十，看图写故事。 （15 分） 看右图，图中都有谁？他们在做什么？先看看这四副图，然后把内容连起来，讲一讲这个故事并写 下来。 X|k |B| 1 . c|O |m X k B 1 . c o m
