1、 巴中市恩阳区2019年秋五年级期中学业水平检测 语 文 试 题 (满分 100 分 100 分钟完卷) 内容 积累与运用 口语交际 阅读与理解 习作 总分 得分 积累与运用(49 分) 一、读拼音,写词语。(写对一个字得 0.5 分,共 10 分) jn po t xin chu xi yn b png hng ( )( ) ( )( ) ( ) zh yu bin jing xio hu so zi yn nu ( )( ) ( )( )( ) 二、按正确的书写要求默写古诗示儿。(内容正确 2 分,格式正确、书写 美观 2 分,共 4 分。) 三、补充成语(4 分),再按要求选词填空(2
2、分)。(共 6 分) ( )( )民安 足( )多( ) ( )心( )力 难以( )( ) 金( )( )煌 哀( )遍( ) ( )计多( ) ( )台楼( ) 1. 反义词( )( ) 2. 意思相近,感情色彩相反的词语( )( ) 四、读下面的句子,将画“ ”处换为成语,并体会表达的不同。(2 分) 1. 地道里设置的“孑口”很窄,只需要一人把手,上万人也别想攻破。 ( ) 2. 王母娘娘知道织女留在人间的消息,鼻子都气歪了。( ) 五、判断,正确的打“”,错误的打“”。(每小题 1 分,共 4 分) 1. 个人发言时要控制时间, 小组内小结交流时, 既要总结大家的共同意见, 也要说明
3、不同的看法。 ( ) 2.牛郎和织女 是一篇充满传奇色彩的民间故事,很多诗人借牛郎织女 的故事创作诗歌,表达情思。如杜牧的乞巧。 ( ) 3. 提高阅读的速度,只要速度快,不用管是否理解课文内容。 ( ) 4. 题临安邸一诗中“临安”指今浙江杭州, “邸”指的是姓氏。 ( ) 六、根据要求写句子。(每小题 2 分,共 8 分) 1游隼向下俯冲的速度极快,超过320 千米每小时!这个速度是汽车在高速公 路上飞速行驶时速度的两到三倍!(用最简短的语言写出这句话的主要意思。) 2它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高 高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。 (用“对比”的写法
4、,写一种事物。) 3“温和”一词放在不同的语境中,意思也不一样,请根据意思写句子。 (形容气候) (形容性格) 4. 用具体的情景表现出成语“喋喋不休”的意思。 七、根据课文内容填空。(每空 1 分,共 12 分) 1.“ ,少年富则国富, 。少年 独立则国独立,少年自由则国自由, 。”从中你 读出了“少年”与“祖国”之间的联系是 2. 已亥杂诗 中表现诗人渴望人才辈出的诗句是 , 。 3.将相和是由 、 、 、 三个小故事组成的, 其中 “将” 指的是 ,“相” 指的是 , “和”的原因是 。 八、口语交际。(3 分) 新中国成立后,涌现出了大量的优秀人物,如地质学家李四光,核物理学 家邓稼
5、先,杂交水稻育种专家袁隆平他们为国家做出了卓越的贡献。请谈 谈从他们身上你学到了什么?为实现中华民族的伟大复兴,你准备怎么做? 阅读与理解(21 分) (一)课内阅读。(10 分) 在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃 框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而 它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是 在望哨吗? 黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形 象化,而且具有生命了。 或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很
6、优 美的歌吗? -歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 1. 你从文中哪些地方感受到“白鹭是一首诗”,用“ ”标出来。(3 分) 2. 短文第 1 至 3 自然段描绘了三幅优美的图画, 请你为每幅图起一个名字, 写在下面的横线上。(3 分) 3. 请将“有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。”改为因果关系的句子。 (1 分) 4.请将“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?”改为陈述句。(1 分) 5.通过朗读,你觉得短文抒发了作者怎样的情感?(2 分) (二)课外阅读。(11 分) 中华民族的最强音 “起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成新的长城” 无论走到哪里,只要听到
7、这歌声,每一个中国人都会激动起来,中华民族 的自豪感就会油然而生。这就是中华人民共和国的国歌,原名,义勇军进行 曲。 1935 年,日本帝国主义侵占我国东北三省之后,又把魔爪伸向了华北。人 民群众自愿组织起义勇军,奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材,写了一个电影 剧本风云儿女,电影的主题歌就是义勇军进行曲。田汉是在被国民党 特务逮捕前,把这首歌词写在香烟的包装纸上的。后来,这首歌词交到音乐家 聂耳手中。聂耳看到这振奋人心的歌词,激发起极大的创作热情,立即动手谱 曲,他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍 走动。他把对祖国和人民的爱,对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。这首歌
8、 曲高昂激越,催人奋进,尤其是结尾句“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前 进!前进!前进!进!”坚定有力反映了中国人民在反侵略战争中万众一 心勇往直前誓死保卫祖国的伟大精神唱出了中华民族的最强音 1. 我国的国歌是 , 由 作词, 作 曲,他是电影 的主题曲。(2 分) 2. 给文章末尾处加上合适的标点。(2 分) 3. 请用“ ”在短文中勾画出国歌的创作背景,用“ ”勾画出国 歌的创作过程。(2 分) 4. 谈谈你对文章末尾“唱出了中华民族的最强音”这句话的理解?(2 分) 5. 结合自己的生活经验,说说你在哪些场合会听到或吟唱过国歌?当你唱 国歌时心里的感受是什么?(3 分) 习 作(30 分) 近五年的成长历程中,哪位老师的哪些突出特点令你印象深刻?是出口成 章的语文老师,还是思维敏捷的数学老师;是多才多艺的音乐老师,还是身手 矫健的体育老师请先想想老师的外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特 点,再选择一两件能突出其特点的事情来写。题目自拟,不少于 450 字。 450 X k B 1 . c o m