1、第二课时,12、一幅名扬中外的画,人教版三年级下册,课时目标,1.在朗读课文的基础上，欣赏画作。 2.通过阅读课文，了解清明上河图的内容和艺术价值。（难点）,复习导入,北宋时期的大画家张择端,这幅图到底有什么特别之处？ 想用什么方法来读懂课文呢？,精读课文,对照图画，看看课文描写了画面上的那些内容？,精读课文,读第2自然段： 注意看图上画了哪些人？ 体会“三百六十行，哪一行的人都画在上面了。”,精读课文,读第3自然段： 理解“形态各异”。 朗读“画面上的这些人有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。”体会画的内容以及张择端的画技。,精读课文,读第
2、4自然段： 看画面说说看到了什么，体会画的生动、精彩。老师再生动地朗读这段文字，请学生闭目想象仿佛听到了什么，进而体会“张择端画的画，是多么传神啊！”,精读课文,读第5自然段： 欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画，读懂了这么有趣生动的课文，现在你想说什么？,精读课文,本单元的其它几篇课文也向我们展示了中华民族的优秀传统文化，认识了古人对于传统节日的看法和感受，领略了纸张的发展过程以及对现在的贡献，还欣赏了劳动人民智慧和才干的结晶赵州桥。 读了这些故事，你有什么想说的吗？,总结延伸,板书设计,一幅名扬中外的画 清明上河图 人物 街市 情景,课时作业,一、按课文内容填空。 1、( 北宋 )时候，有位画家叫( 张择端 )。他画了一幅名扬中外的画 清明上河图 。这幅画长528厘米，高24.8厘米，画的是( 北宋都城汴梁 )热闹的场面。 2、清明上河图使我们看到了( 八九百年以前的古都风貌 )，看到了( 当时普通百姓的生活情境 )。,课时作业,二、读一读，再学着写句子。 1、站在桥栏边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回头来赶小毛驴 欣赏 我们要养成一种良好的品质,善于去观察发现欣赏生活与他人美好善良的一面。 2、他画了一幅名扬中外的画 清明上河图。 名扬中外 桂林山水以其美丽的风景,名扬中外。,今天的你们很棒哦！明天继续加油！,
