6 飞向蓝天的恐龙教学反思 3 反思整个教学过程，我自己认为成功之处有以下两个方面： 一、 让学生了解恐龙向蓝天的演化过程， 知道恐龙是怎么样飞向蓝天的？通过指导学生反复 朗读课文的重点部分， 在熟悉了课文内容的基础上。 让学生再来找到这四个阶段的恐龙的特 点或是变化。 这样能够帮助学生更有条理地理解演化过程。 然后再让学生根据板书来复述演 化过程等多种形式引导学生积累、内化语言，进而更好地理解课文，为读懂课文打下坚实的 基础。 二、在以往的阅读教学中经常会出现这样的问题，有时为了让学生能弄清课文的内容，老师 一遍一遍的提问，学生来回答，课堂显得零散，而缺乏对学生独立阅读能力的培养。而有些 课堂老师又放得太大，学生阅读时无从着手，显得空而散。怎样做才恰到好处呢？其实这也 在于教师对教材的挖掘和理解， 教师的引导地位不容忽视， 教师要有意识地引导学生往哪方 面进行思考。在这节课上，我利用问题让学生深入课文，又从课文走出，深入他们的生活、 学习中，这样学生的思维及表达能力得到充分锻炼，而且整个课堂让人感觉浑然一体，生趣 盎然。 不足之处： 本课的教学不足就是因为时间的关系， 再引导学生品读科普文章体会它的用词准确做得还不 够到位。 今后在教学要注意时间的合理搭配。
