人教部编版四年级下册《语文》26 巨人的花园 类文阅读(含答案).doc

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1、类文阅读-26 巨人的花园 快乐王子快乐王子(节选)(节选) 【英】王尔德 “亲爱的小燕子,”王子说,“你为我讲了好多稀奇的事 情,可是更稀奇的还要算那些男男女女们所遭受的苦难。没有 什么比苦难更不可思议的了。小燕子,你到我城市的上空去飞 一圈吧,告诉我你在上面都看见了些什么。” 于是燕子飞过了城市上空, 看见富人们在自己漂亮的洋楼 里寻欢作乐,而乞丐们却坐在大门口忍饥挨饿。他飞进阴暗的 小巷,看见饥饿的孩子们露出苍白的小脸,没精打采地望着昏 暗的街道。就在一座桥的桥洞里,两个孩子相互搂抱着,想使 彼此温暖一些。“我们好饿呀!”他俩说。“你们不准躺在这 儿。”看守高声喊道,两个孩子又跚蹒着朝雨

2、中走去。 随后他飞了回来,把所见的一切告诉给了王子。 “我浑身贴满了上好的黄金片,”王子说,“你把它们一 片片地取下来,给我的穷人们送去。活着的人都相信黄金会使 他们幸福的。” 燕子将足赤的黄金叶子一片一片地啄了下来, 直到快乐王 子变得灰暗无光。他又把这些纯金叶片一一送给了穷人。孩子 们的脸上泛起了红晕, 他们在大街上欢欣无比地玩着游戏。“我 们现在有面包了!”孩子们喊叫着。 随后下起了雪,白雪过后又迎来了严寒。街道看上去白花 花的,像是银子做成的,又明亮又耀眼;长长的冰柱如同水晶 做的宝剑垂悬在屋檐下。人人都穿上了皮衣,小孩子们也戴上 了红帽子去户外溜冰。 (选自王尔德童话华中科技大学出版

3、社) 1.“不可思议”的意思是 。他的近义词有 、 等 2.画线句子运用了 的手法,“ ” 和“ ”两个词语给人留下了鲜明的印象。 3.快乐王子让燕子把自己身上的黄金片取下来给穷人们 送去,你觉得这是为什么? 4.快乐王子给穷人的生活带来了怎样的改变?用自己的 话说一说吧。 5.读了这篇文章,再结合巨人的花园,你想到了哪些 名言? 【参考答案】 1. 无法想象,难以理解 示例:难以置信 匪夷所思 2. 对比 寻欢作乐 忍饥挨饿 3. 因为快乐王子同情穷苦的人,具有无私奉献的品质。 4.快乐王子使穷人吃饱了,穿暖了,可以快乐地生活和游 戏了。 5.示例:做好事是人生中唯一确实快乐的行动。西德 尼

4、 每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之 中。左拉 给太阳先生的明信片给太阳先生的明信片(节选)(节选) 吕丽娜 一连下了一个星期的毛毛雨,丁香小镇到处湿漉漉的。 丁香居民们走来走去时都撑起了五颜六色的伞, 可他们的 衣裳还是湿漉漉的。 芭蕉先生坐在湿漉漉的窗前写故事。那故事也是湿漉漉 的,因为故事里所有的角色都那么爱掉眼泪。芭蕉太太好奇地 读了其中的一段,结果哭成了泪人。 “别哭!现在更湿了!”芭蕉先生叹了口气说。 丁香镇长没办法,只好去跟菊奶奶诉苦:“这雨可不能再 下了,您说是吗?” “我想”菊奶奶若有所思地说,“这是太阳先生心情 不好的缘故。太阳先生每天辛辛苦苦地为我们工作,

5、可是既得 不到感谢,也得不到问候。” “那我们给太阳写一张明信片好了!”丁香镇长说,“可 是,怎么能把明信片寄给太阳呢?”菊奶奶微笑着说:“我来 想办法好了。” 经过丁香居民的热烈讨论,明信片是这样写的: 亲爱的太阳先生: 感谢您每天带给我们光明和温暖。 寄上我们大家的爱和问 候,希望您的心情尽快好起来。 丁香小镇全体居民 谁也不知道菊奶奶是怎样把明信片寄走的, 不过太阳先生 一定是收到了明信片,因为第二天一早天就放晴了,明媚的阳 光照耀着可爱的丁香小镇。 丁香居民们走来走去时全都收起了伞, 金色的阳光在他们 的发间、眼睛里和微笑中闪耀。 芭蕉先生坐在干爽的窗前,为他的故事写下了一个明亮、 圆

6、满的结局。 (选自丁香小镇的菊奶奶广西师范大学出版社) 1. “湿漉漉” 的意思是 。 文中写居民们的衣裳湿漉漉是因为 ,芭蕉先生写的故事湿漉漉是因为 。 2.从文中找到恰当的词语填在文中的括号里。 ( )的伞 ( )的阳光 ( )的结局 3. 菊奶奶觉得丁香小镇为什么一直下雨?用“_”在文 中画出来。 4.丁香小镇的问题是怎么解决的?你从中明白了什么道 理呢? 【参考答案】 1.形容物体潮湿的样子 丁香小镇一直在下雨 故事里 所有的角色都爱掉眼泪 2.五颜六色 明媚 圆满 3.画出:这是太阳先生心情不好的缘故。太阳先生每天辛 辛苦苦地为我们工作,可是既得不到感谢,也得不到问候。 4.居民们给太阳写了一张明信片,对他表示感谢和祝愿, 第二天一早天就放晴了,明媚的阳光照耀着可爱的丁香小镇。 示例:我明白了爱有神奇的力量,我们不能只是享受,也要学 会付出和奉献。

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