人教部编版四年级下册《语文》11 白桦 类文阅读(含答案).doc

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1、类文阅读-11 白桦 已是傍晚,荨麻上已是傍晚,荨麻上 【俄】叶赛宁 已是傍晚,荨麻上 闪着( )的露珠。 我站在大道旁, 倚靠着一棵柳树。 ( )的月光 倾泻在我家房顶。 远处不知哪里, 传来夜莺的歌声。 既温暖又惬意, 仿佛围着冬天的火炉。 白桦亭亭玉立, 如一根根高大的蜡烛。 而在树林的尽头, 在远处的河对岸, 一个( )的更夫, 敲着( )的梆点。 (选自叶赛宁诗选上海译文出版社) 1.选择恰当的词语填在文中的括号里。 困倦 沉闷 皎洁 晶莹 2. 这首诗中运用的修辞手法有 和 。 3.这首诗描绘出了一幅美丽的图画,在这幅画中,有诗 人 、 、 、 、 、 等, 请给你脑海中的这幅图画

2、起一个名字吧 。 4. 结尾处描写更夫敲着梆点,更突出了乡村傍晚 的 。 5. 这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中,充满 了诗人的挚爱,请从诗中选中你最喜欢的一句,进行展开补充 至三四句话,意境不变。 【参考答案】 1. 晶莹 皎洁 困倦 沉闷 2. 拟人 比喻 3. 月光、柳树、夜莺、白桦、更夫、河、屋顶等 乡村 入暮图 4. 宁静恬美 5. 略 咏水仙咏水仙 【英】华兹华斯 我好似一朵孤独的流云, 高高地飘游在山谷之上, 突然我看见一大片鲜花, 是金色的水仙遍地开放, 它们开在湖畔,开在树下, 它们随风嬉舞,随风波荡。 它们密集如银河的星星, 像群星在闪烁一片晶莹; 它们沿着海湾向

3、前伸展, 通往远方仿佛无穷无尽, 一眼看去就有千朵万朵, 万花摇首舞得多么高兴。 粼粼湖波也在近旁欢跳, 却不如这水仙舞得轻俏; 诗人遇见这快乐的旅伴, 又怎能不感到欣喜雀跃; 我久久凝视却未领悟 这景象所给我的精神至宝。 后来多少次我郁郁独卧, 感到百无聊赖心灵空漠; 这景象便在脑海中闪现, 多少次安慰过我的寂寞; 我的心又随水仙跳起舞来, 我的心又重新充满了欢乐。 (选自情感的流淌 名家诗歌 外国卷华中科技大学出版社) 1.照样子,写一写。 无穷无尽(ABAC 式): 、 。 粼粼湖波(AABC 式): 、 。 2.诗中画线的句子运用了 修辞手法,这样写的好处 是 , 此外文中还运用了 、 修辞手法。 3. 文中破折号的作用是( ) A. 表示对上文的解释说明或补充 B. 表示意思的递进 C. 表示意思的转换、跳跃或转折 4.第一、二节通过诗人对水仙的描写,表达出作者怎样的 心情? 5.请谈一谈你读了这首诗的感受吧。 【参考答案】 1.人山人海、尽善尽美 皑皑白雪、郁郁寡欢 2. 拟人 使形象更加活泼可爱 比喻 夸张 3. C 4.惊喜欢愉,在诗人的心中水仙代表了自然精华,是自然 心灵的美妙体现。 5.示例:这首诗给我的感觉是清新、美丽、愉悦的。

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