1、长春版 四年级下册综合实践活动 什么是肢体语言？*说一说 肢体语言又称身体语言，是指由身体的 各种动作，代替语言达到表情达意的沟通目 的。广义言之，肢体语言也包括面部表情在 内；狭义言之，肢体语言只包括身体与四肢 所表达的意义。 谈到由肢体表达情绪时， 我们自然会想到很多惯用动作的含义。诸如 鼓掌表示兴奋，顿足代表生气，搓手表示焦 虑，垂头代表沮丧，摊手表示无奈，捶胸代 表痛苦。当事人以此等肢体活动表达情绪， 别人也可由之辩识出当事人用其肢体所表达 的心境。 请同学们说一说下面的肢体语言 所代表的意义。 *肢体语言包括“先天具备的”和“后天学习的 ” 开心、高兴 *代表： 笑 先天具备的 哭
2、*代表： 悲伤、难过 打哈欠 *代表： 困乏、疲倦 代表： *以手推开物品 不喜欢或不要 代表： *手伸向物品 喜欢或想要 代表： *噘嘴 生气 代表： *手伸向人 想拥抱 ，喜欢 *后天学习的 点头头 竖竖起大拇指 摇头摇头用食指轻轻触嘴唇 挥挥挥挥 手轻轻拍肩背 拍拍手 . 。 . 同意，谢谢 不同意 再见 真棒，赞扬 高兴，好棒 请安静 鼓励 手势是肢体语言中最为重要的组 成部分，对于一些特殊职业的人来说 ，手势在他们的工作中起着非常重要 的作用。接下来我们一起来学一学他 们的手势，从而，丰富我们自己的肢 体语言。 *学一学 *1、交通警察手势 *交通警察手势 *2、潜水常用手势 稳住这
3、个深度气瓶耗尽或中断 一切正常感觉良好 有点不对劲 有危险 空气将用尽 下降 向上 3、部队常用手势 *4、你还知道哪些职业的人在 工作时必须使用手势，并举例 说一说这些手势都是什么意思 ？ 、 *练一练 * 我们运用手势是为了与别人更好 地交流， 手势是语言的附属品。而有 一些人因为种种不幸，生活在无声、 无语的世界中，对于他们来说，手势 就是与人交流的“语言”。这种交流 方式就是聋哑人的语言手语。 *老师 *学生 你们好 你叫什么名字 你几岁 很好 谢谢 你家有几口人 三口人 有爸爸、妈妈和我 *课后任务 以小组为单位，设计一个 体现肢体语言运用的3分钟汇 报表演，可以是演讲、情景 剧、双簧、哑剧，歌舞剧等。 吉林省长春市农安县吉林省长春市农安县 谢谢观看！ 再见！
