1、第 15 课 口袋游戏 教学设计 学情分析：学情分析： 我讲的是长春出版社综合实践活动，四年级下学期第 15 课 口袋 游戏，本课的教学对象为小学四年级的学生，作为小学年龄中年段， 自主意识逐渐强烈，自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了 充分发展。对于学有所长的学生要敢于放手，指导自学，学会研究， 因为这符合他们的小成人的内需。体验学习的快感和成功。喜欢玩是 每个孩子的天性，本节课就是让学生玩，在玩中体验成功的乐趣，寓 教于乐！ 活动目标：活动目标： 1、能利用简单的针法，使用提供的材料，设计制作沙包。 2、对手工缝制具有浓厚的兴趣，增强动手能力，培养探究能力、创 新意识。 3、增强劳动
2、意识、团队协作意识，养成认真、细心的习惯和自信心。 教学重点：教学重点：学生通过缝口袋的练习，掌握最基本的一些针法。 教学难点：教学难点：根据不同形状的棉布，找到合适的手针针法，并提高针法 技巧。 教学方法：教学方法：以教师引导为主，讲授为辅；学生自主实践为主，模仿为辅。 教具与学具准备：教具与学具准备： 课件、针线、剪刀、布块、玉米粒等。 教学过程：教学过程： 一创设情景，导入新课。一创设情景，导入新课。 1、教师：同学们，能告诉教师你们下课都喜欢玩些什么吗？ 学生：我喜欢跳绳。 学生：我喜欢踢毽子。 学生：我喜欢玩口袋包。 教师：看看这些同学，他们在做什么？ （多媒体课件展示学生做各 种游
3、戏） 教师：他们玩得开心吗？ 学生：开心。 2、教师：是啊，课间游戏既开心有趣，又有益于我们身体的健康。 大家想亲手做个口袋课间用口袋玩游戏吗？ 学生：想。 3.教师：这节课老师将带领你们亲身体验一下自己缝制口袋的过程。 4.板书：口袋游戏 二二学习针法，掌握技巧。学习针法，掌握技巧。 各位同学看到这个题目， 你有哪些问题？让我们一起来帮你解决一下 吧。 （1） 做口袋需要的材料和工具? （2） 缝口袋有哪些步骤? （3） 、每个步骤有哪些注意点？ 1提问：你知道做口袋需要哪些材料吗? 针线、剪刀、布块、玉米粒等 2提问：那你知道怎样用针线把布缝合起来吗? 学生结合生活经验说，并在视频展示台上
4、演示。 3谢谢这几位同学。其实，手缝的方法有很多种，今天，我们就来 学习三种基本技法。现在，请同学们看老师的演示。看后组织交流： 同学们，刚才大家看得都非常认真。 下面谁来说说我一共介绍了哪几种针法， （攻针法、回针法、斜针法） 分别是怎样缝的？分别指名说说 4 看来同学们已经知道了手缝的三种基本方法。我们用这三种针法 进行缝合的话，斜针是最结实的，其次是回针，最后才是平针。 三自行设计、制作口袋。三自行设计、制作口袋。 1同学们，下面我们就运用这几种针法来缝制一个口袋，好吗？ 思考：缝制口袋需要哪几个步骤呢？ 学生汇报，师相机板书：裁剪、对折、 缝合（留口） 、翻面、装沙、 封口 2同学们概
5、括得很好。其实，要想缝制好一个口袋，只记住这些步 骤是不够的，我们还要注意许多细节。老师也做了一个口袋，请同学 们仔细看，我是怎么做的，我们还要注意些什么呢？ 看后学生回答： 裁剪：大小适中 对折：正面朝里 缝合（留口） ：紧密、匀称 翻面：完全 装沙：适量 封口：不留毛边 3、 其实，口袋不仅仅是方形的。待会儿大家也要动动脑筋，发挥想 象，设计一个自己喜欢的形状，做一个口袋。我们来比一比，看谁做 得最美观。组员之间可以互相帮助，相互合作。我们还要评选最佳口 袋呢。特别提醒，大家一定注意针脚要紧密，针距要匀称哦。好了， 就请大家动手吧。 学生以小组为单位人人动手制作，小组内互帮互教，老师巡视指
6、导解 答。 四四展示评议、总结交流。展示评议、总结交流。 1小组评议。 我看有很多同学已经做好口袋。下面，就请大家以小组为单位， 评选出你们小组里面做得最美观的作品，拿上来比一比，展示展示。 学生评出小组里的最佳作品。 2全班展示交流。 （由各组派代表向全班同学展示，并交流缝口袋的经验。每个小组 一一展示。 ） 3 那你们心目中的最佳口袋是哪一个呢？谁来说说。 学生提议， 评选。 刚才，同学们主要是从花样和形状上来评价的，那到底缝得怎么 样呢？我们就请几位同学做小评委，仔细看看。 （小评委们开始仔细观察，热烈讨论，最后宣布结果） 老师：好，这几个口袋就被评为今天的最佳口袋，他们的主人获得缝 口
7、袋小能手称号。让我们用掌声向他们表示祝贺。 五游戏活动，体验快乐。五游戏活动，体验快乐。 同学们，想不想用亲手做的口袋做自己喜欢的游戏？ 学生：想。 老师：是啊，口袋不仅要美观，还要结实。那好，下面我们来玩 口袋，看看谁的最结实好用。 学生自由玩口袋游戏。 六总结、拓展。六总结、拓展。 同学们，今天这节课我们学习了手缝的三种基本方法，亲手制作 了口袋，还用自己缝制的口袋玩了有趣的游戏。课后，大家还可以用 今天课堂上学到的技能继续制作口袋，也可以缝制其他一些东西，使 自己的动手能力得到进一步的提高 。 1. 到室外去，用自制的口袋开展游戏活动。 2. 想一想， 我们能不能用学到的缝口袋技法缝制其它的日常用品。
