1、我们的校园,第二课时 调查研究，收集资料 北碚区水土镇小学校 黄 勤,活动背景,综合实践活动是一门主要由学校自主开发的课程，学生对课题的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键。学生每天走进校园，在校园里学习生活，他们的大半时间都在校园里度过。学校是学生熟悉的场所，但是同时学生对校园的方方面面的了解却并不全面，为了更好地开发和利用校本资源，让学生深入的了解自己的校园，去热情的关注我们的校园，就制定了“我们的校园”这一课题。,活动目标,实践体验，调查研究，收集资料。,活动过程,1.各小组清点人数,检查物品准备情况，在指导老师的组织下前往目的地，自主开展调查研究活动。 2.指导教师是实践活动的参
2、与者，组织、指导、协作学生亲身参与、实践体验、发现问题、解决问题。指导学生收集资料：（仅供参考，根据遇到的问题进行生成、调整。如：你对什么感兴趣？请想办法解决自己想知道的问题。） 学校的历史：建校时间、发展历程、旧时的校园环境等。 学校的操场：面积、建材、作用、学生课间及体育课活动情况。 学校的教学楼：外观、结构、教室与办公室的分布情况、教室内先进的教学设施等。 学校的食堂：食堂的新变化、学生和老师午餐时的场景等。 学校的环境：草坪、花草树木、盆栽、壁画、板报等。（保护学校的环境） 学校的公共设施：篮球架、乒乓台等。（爱护学校的公共设施） 3.除了综合实践课，各小组可在小组长的组织下，利用课余时间进行调查研究活动。,
