1、北师大版书法指导练习 六年级下册,第三单元第9课 平正,横细竖粗、蚕头燕尾，内紧外松、结构宽绰，字形端庄、雍容大气。,直,玄,夫,軍（军）,看笔画承接、穿插关系（笔画顺序等）,意念书写（在心里书空）,临写之前一定要认真读帖,看基本结构（上下、左右、独体字等）,看笔画形态（有哪些基本笔画，笔画长短、大小等）,字形整体平正是颜勤礼碑在结字上的一个重要特征。,平正并不是绝对的横平竖直，而是在笔画保持局部变化的基础上呈现整体的平正。,重 点 解 析,分 析 比 较,想一想：这些字中的长横在起了什么作用？,比一比：我们临写的字与原帖有哪些差距，怎么才能写好？,看 看 想 想,例字中的平正是如何体现的？,
2、整体平衡,正中有斜,左右均衡,纵横有序,书 法 园 地,认识明代大书法家董其昌,董其昌（1555-1636），字玄宰，号思白、思翁，别号“香光居士”，明代华亭（今上海松江）人。董其昌擅长山水画。书法追求平淡天真，擅长楷书、行书、草书。传世书法作品以行书最多，如图秋兴赋局部。清康熙皇帝酷爱董其昌书法，一生临写董字，因此清初学写董字成为风气。,书法园地-书法作品欣赏,作品释文： 秋兴赋 晋十有四年，余春秋 三十有二，始见二毛，以太尉掾兼虎贲中,明 董其昌 秋兴赋（局部）,盘 点 收 获,同学们想一想，这节课我们学到了哪些书法知识？,平正的结字特征,读帖、临写的方法,课 后 作 业,认真临写例字，完成课本59页书写练习。,
