1、乌龟和乌鸦的故事,乌龟和乌鸦的故事,小规则： 第1、3、5、7列的同学扮演是小乌龟 第2、4、6、8列的同学扮演是小乌鸦 当故事提及“乌龟”的时候，“乌龟”的就要去捉做“乌鸦”的手指，而“乌鸦”就要躲开。 当故事提及“乌鸦”的时候，“乌鸦”的就要去捉做“乌龟”的手指，而“乌龟”就要躲开。,乌龟和乌鸦的故事,这个游戏胜利的秘诀在哪呢？ 生活中有没有类似的现象？,打开智慧的天窗,注意力训练,影响注意力的因素, 个体生理状况。比如营养不良、睡眠不足、 胃痛等。 个体情绪因素。高度紧张和焦虑；心理压力 过大。 对某些学科不感兴趣，甚至厌倦这门课，或 不喜欢这门课的老师。 自控能力比较差。 外界环境的干
2、扰。,带着任务出发,带着任务出发,1.演唱者的名字是？ 2.演唱者几岁了？ 3.演唱者平时的爱好是什么？ 4.他的工作是什么？ 5.评委说他几秒后就被感动了？,抗干扰能力,1）12+23+34+45= 2) 257+408= 3) (12257) 8= 4) 7+17+27+37=,判断题,福楼拜的办公桌上，总是散乱地铺着写满密密麻麻的字的 稿纸。 每到星期三，从中午一点到七点，福楼拜家一直都有客人来。 他总是亲自去开门。 第一个来到的往往是伊万屠格涅夫。 不管什么事情一经伊万屠格涅夫的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味。 都德一来就谈起巴黎的事情。 也许是由于过度近视，都德的眼光有时很模糊;讲话时调子有些像唱歌。,思考：,1）通过学习这节课，你有什么收获和体验？ 2）你要怎样把这节课的知识运用到学习中呢？ 3）你还有什么集中注意力训练的方法吗？,谢谢观赏,
