大象版四年级《心理健康教育》9 学会倾听ppt课件(004).ppt

上传人(卖家):老黑 文档编号:239174 上传时间:2020-01-11 格式:PPT 页数:14 大小:3.18MB
下载 相关 举报
大象版四年级《心理健康教育》9 学会倾听ppt课件(004).ppt_第1页
第1页 / 共14页
大象版四年级《心理健康教育》9 学会倾听ppt课件(004).ppt_第2页
第2页 / 共14页
大象版四年级《心理健康教育》9 学会倾听ppt课件(004).ppt_第3页
第3页 / 共14页
大象版四年级《心理健康教育》9 学会倾听ppt课件(004).ppt_第4页
第4页 / 共14页
大象版四年级《心理健康教育》9 学会倾听ppt课件(004).ppt_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

1、,热身游戏“花朵”与“雨滴”,游戏规则:我会念一段文章,当听到“花朵”时,请女同学站起来;听到“雨滴”时,请男同学站起来。如果连续听到两个相同的名词,则站立不动。站立的同学要等另一组同学起立后方可坐下。,学 会 倾 听,身 临 其 境,游戏规则: 1.同学们选两位声音最好听的同学,在教室外等待老师布置任务。,2.其他同学,需要完成另一项任务我一会告诉你们。,小组合作:完成下列表格,那么,你们会倾听吗?考考你。,故事发生在2005年的一个异常闷热的下午,街道上行人不多,偶尔有汽车经过,一家装饰考究的珠宝店,离熙熙攘攘的闹市区不远。珠宝店里只有三个人,一个看上去是老板,还有一个在店里心神不宁的从一

2、个柜台转到另一个柜台。“砰”,突然一声击碎玻璃的巨响,店员立刻紧张起来,片刻,只见一个个头较高的人冲出了珠宝店。这时,一辆警车从远处呼啸而过。不久,这里又恢复了往常的平静。,判断: 1.这个故事发生在2005年的一个闷热的夏天。 2.是一家装饰考究位于闹市区的珠宝店。 3.珠宝店里有三个人,其中一个是珠宝店的老板。 4.听到击碎玻璃的声音。 5.有一个高个子的男的冲出了珠宝店。 6.一辆警车鸣着警笛呼啸而过。 7.这家珠宝店遭抢劫,劫匪跑了。,苏亚雷斯将军非常关心战士的生活。一天他跑到厨房,想亲自尝一下战士吃的饭菜。 他走近汤锅前说:“给我一勺。” 一个士官小心翼翼地说:“但是,将军” “闭嘴

3、!”他打断了那个士官的话,抄起勺子,一连喝了好几勺。最后他叫道: “这是什么汤,简直是刷锅水!”大家都愣在那儿,不知所措。 最后那个士官嗫嚅着说:“对,将军,这就是刷锅水。”,美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友,问他说:“你长大后想要当甚么呀?“小朋友天真的回答:“嗯我要当飞机的驾驶员!” 林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办?”小朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。” 现场的观众立马笑得东倒西歪,只有林克莱特没有笑继续着注视这孩子。于是林克莱特问他说:“为甚么要这么做?”小孩的答案透露出一个孩子真挚的

4、想法: “我要去拿燃料,我还要回来!,大家思考,其他观众为什么要笑呢?他们想到了什么?,这两则故事给你什么启发?,怎样倾听?,1.做一个良好的倾听者,我们首先要有良好的倾听行为。,2.做一个良好的倾听者,我们要有一个空杯心态,善于听别人把话讲完,不把自己的想法投射到别人所说的话语中。,正确的倾听行为应该是怎样的呢?,A、注视: 眼睛注视说话的人,将注意始终集中在别人谈话的内容上; B、用点头、微笑表示你理解对方的想法。 如不赞同对方的观点,仍要保持尊重的态度; C、有耐心: 在别人说话内容较多、较长或言语不简洁时,不要随便打断对方、发表自己的看法,应等别人说完再发表不同意见或补充,表达自己意见时也要以“我认为”、“我想补充说明”等比较温和的方式参与交流。,从今天起做一个善于倾听的人,让我们去倾听世界每一个角落传达出来的声音,收藏细节里蕴藏的美好。,倾听是世界上最美丽的动作,美在它属于谦虚的心 美在它来自关怀的眼神 美在它给人以尊重的感觉 不管是谁都渴望被倾听,一起来,更精彩!,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 心理健康 > 大象版 > 四年级
版权提示 | 免责声明

1,本文(大象版四年级《心理健康教育》9 学会倾听ppt课件(004).ppt)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|