1、部编版四年级下册,口语交际：转述,课题导入,像刚才这样，把话转告给别人听，可以叫传话，也可以叫转述。今天，我们就一起来学习转述。,我们先来玩一个游戏，名字叫“悄悄告诉他”。,有时候，我们需要把一些事情转述给别人。,创设情境，练习转述,1.图书馆贴出了更换借阅卡的通知，你需要把这个通知告诉小军。 2.老师说：“明天参观博物馆注意：早上8点在学校北门集合”你需要把老师的话转告给今天请事假了的小丽。,如果碰到上面的情况，你会怎么转述呢？,创设情境，练习转述,示例 1.小军，学校图书馆的借阅卡更换了，你到学校后记得尽快凭借旧卡去图书馆更换新卡。 2.小丽，老师说明天去参观博物馆，大家早上8点在学校北门
2、集合,主要信息要完整、准确。 要点明确。根据主要信息提 取要点。 注意转换人称。,交流小贴士,本周四最后两节课要举行全校大扫除，需要同学们带抹布。可是你最好的朋友请假了，你会怎样向他转述这则通知？ 四（2）班的李老师过来找张老师，提醒他把备检材料准备好，下午三点前送到会议室，张老师正好不在，李老师让你向张老师转述。 晚上，妈妈打电话来，让你告诉爸爸，今晚她要加班到十点，想让爸爸过去接她。怕路上下雨，最好带上伞。,练习,指定一个接受转述的人离开教室，以听不到教室里的谈话为宜。老师对选定的转述者告知要转述的内容。转述者离开教室，进行转述。接受转述的人回到教室，根据通知做出行动。其他同学根据他的行动判断转述是否成功。,合作游戏,各小组各设计一个转述内容，选派一个转述者，由转述者将内容告诉非本组的转述者，并转述给另一个小组，另一组将收到的内容与原组的转述内容进行对比，看看是否转述完全、准确。,合作游戏,总 结,这节课我们练习了转述，知道了将事情准确地传达给别人的方法。在学习中，大家能积极动脑思考，发现问题，探究方法；在游戏中积极参与，巩固提升。相信大家在生活中遇到需要转述的情况，一定能做得很好。,收束全篇,谢谢观赏！,温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！,
