《圆的对称性》优课一等奖课件.pptx

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1、圆的对称性圆的对称性1.圆为什么是轴对称图形?2.圆为什么是中心对称图形?3.在同圆或等圆中,圆心角、弧、弦之间有怎样的数量关系?定向示标定向示标1.经历探索圆的对称性、旋转不变性及相关性质的过程.2.理解圆的旋转不变性和中心对称性,掌握圆心角、弧、弦之间相等的关系定理及其推论.3.进一步体会和理解研究几何图形的各种方法.重点:理解圆的对称性.难点:掌握圆心角、弧、弦之间相等的关系定理及其推论.1.下列语句中,错误的是( )A.圆既是轴对称图形,又是中心对称图形 B.当圆旋转60时,也会与原来的圆重合 C.圆的对称轴有无数条,对称中心只有一个 D.直径是圆的对称轴.2.下列图形中不是轴对称图形

2、,只是中心对称图形的是( )A.平行四边形 B.等边三角形 C.圆 D.线段探究一:探索圆的轴对称性 知识探究问题1:在纸板上画一个适中的圆,它是轴对称图形吗?你用什么方法解决?问题2:如果圆是轴对称图形,那么它的对称轴是什么?你能找到多少条对称轴?你又是如何解决?归纳总结:圆是 ,其对称轴是 .【例1】利用一个圆及其若干条弦设计一个对称图形.探究二:探索圆的旋转不变性 知识探究 问题1:一个圆绕着它的圆心旋转90,能够与原来的图形重合吗? 问题2:一个圆绕着它的圆心旋转180,能够与原来的图形重合吗? 问题3:一个圆绕着它的圆心旋转任意一个角度,还能够与原来的图形重合吗?为什么? 根据上述问

3、题我们认识到:一个圆绕着它的圆心旋转任意一个角度,都能够与原来的图形 .归纳总结: . 应用探究【例2】利用一个圆及其若干条弦设计一个中心对称图形.OABOABABAB 如图,将圆心角AOB绕圆心O旋转到AOB 的位置,你能发现哪些等量关系?为什么?探究三:探索在同圆或等圆中,圆心角、弧、弦之间的关系探究三:探索在同圆或等圆中,圆心角、弧、弦之间的关系 根据旋转的性质,将圆心角AOB绕圆心O旋转到AOB的位置时, AOBAOB,射线 OA与OA重合,OB与OB重合而同圆的半径相等,OA=OA,OB=OB,点A与A重合,B与B重合OABAB.ABA B 重合,AB与AB重合ABA B与 ABA

4、B 在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等.圆心角定理OABA1B1 AOB=A1OB1AB=A1B1 ,AB=A1B1 .在同圆或等圆中,相等的弧所对的圆心角_, 所对的弦_;在同圆或等圆中,相等的弦所对的圆心角_,所对的弧_弧、弦与圆心角的关系定理在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等OABA1B1 同圆或等圆中,两个圆心角、两条圆心角所对的弧、两条圆心角所对的弦中如果有一组量相等,它们所对应的其余各组量也相等。等对等定理 如图,在如图,在 O中,中,(1) AB=CD, ,(2) ,AB=CD(3) AOB=COD, ,AB=CD符号表示:ABCDAOBCOD AOBCOD ABCDABCDOABCD证明: AB=ACAB=AC,ABC是等腰三角形又 ACB=60ABC是等边三角形,AB=BC=CAAOB=BOC=AOC例1 如图1,在 O中,AB=AC,ACB=60,求证AOB=BOC=AOC。 OBCA 例2 如图,AB,DE是 O的直径,的直径,C是是 O的一的一点,且点,且AD=CE,BE与与CE的大小有什么关系?为的大小有什么关系?为什么?什么?BEODAC

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