1、1 .为什么要研究色彩为什么要研究色彩? (色彩的作用色彩的作用)2 .怎样研究色彩怎样研究色彩? (色彩的知识体系色彩的知识体系)3 .怎样运用色彩怎样运用色彩? (色彩在设计中的运色彩在设计中的运用用)1 色彩构成基本原理色彩构成基本原理2 色彩的推移色彩的推移3 色彩的对比与调和色彩的对比与调和4 色彩的组调构成色彩的组调构成5 色彩的心理联觉色彩的心理联觉6 色彩的综合构成练习色彩的综合构成练习色彩构成一、一、色彩的形成色彩的形成1 1 光与色光与色n300 400 500 600 700 800n可见光：380nm780nmn可见光450 nm400nmn可见光500 nm450nm
2、n可见光570 nm500nmn可见光590 nm570nmn可见光610 nm590nmn可见光700 nm610nm 从物理学的角度来说，光是一种客观存在的物质，它属于电磁波的一部分。电磁波根据波长可分为X光线、紫外线、可见光、红外线等。在整个电磁波范围内，并不是所有的光都有色彩，只有波长为380780纳米之间的电磁波才能引起人的色觉，这段波长的电磁波叫可见光谱或光。 1666年英国物理学家牛顿年英国物理学家牛顿把太阳白光引进暗室，利用菱镜把太阳白光引进暗室，利用菱镜分解太阳光，使其通过三棱镜射分解太阳光，使其通过三棱镜射到白色屏幕上，结果出现了红、到白色屏幕上，结果出现了红、橙、黄、绿、
3、青、蓝、紫七种颜橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，这些色光再通过三棱镜时就色，这些色光再通过三棱镜时就不能再分解了。七种色光混合在不能再分解了。七种色光混合在一起，就是我们所看到的白色光。一起，就是我们所看到的白色光。进一步验证了光与色彩之间的关进一步验证了光与色彩之间的关系。系。 2 2、色彩的形成、色彩的形成（1）色彩的形成色彩的形成:光源光源物体物体瞳孔瞳孔视网膜视网膜视觉神经视觉神经大脑大脑产生色感产生色感 （2）光源色、固有色n凡是自身能够发光的物体都被称为光源，一种为自然凡是自身能够发光的物体都被称为光源，一种为自然光，主要是太阳光；另一种是人造光，如灯光、蜡烛光，主要是太阳光；另一
4、种是人造光，如灯光、蜡烛光等。由各种光源发出的光，被称为光源色。光等。由各种光源发出的光，被称为光源色。n物体色本身不发光，它是光源色经过物体的吸收反射，物体色本身不发光，它是光源色经过物体的吸收反射，反映到视觉中的光色感觉，我们把这些本身不发光的反映到视觉中的光色感觉，我们把这些本身不发光的色彩统称为物体色，如建筑物、动植物、服装、产品色彩统称为物体色，如建筑物、动植物、服装、产品的颜色等。的颜色等。n物体在正常日常光照射下所呈现出的固有的色彩被称物体在正常日常光照射下所呈现出的固有的色彩被称固有色。固有色。二、色彩的属性 1、无彩色系与有彩色系 2、色彩的性质（三要素）n色相：是指色彩的相
5、貌，也称色名。n明度：是指色彩的明暗程度。n纯度：是指色彩的鲜艳程度，也称彩度。相关概念：相关概念：色相环、原色、间色、补色、纯色、复色（1）色相伊顿12色色相环伊登伊登12色相环色相环是由近代著名是由近代著名的色彩学大师的色彩学大师美国籍教师约美国籍教师约翰斯翰斯.伊登伊登（Johannes Itten，18881967）所著所著色彩论色彩论一书而来一书而来。 孟氏色相环与奥氏色相环光的三原色：红Red、绿Green、蓝Blue，简称RGB颜料的三原色：品红magenta、黄yellow、青cyan三原色正混合正混合（加法）混合是光的混合，减色混合减色（减法）混合是颜料的混合，（2）明度n1
6、.白 2.亮灰 3.浅灰 4.亮中灰 5 .中灰 6.灰 7.暗灰 8. 黑灰 9.黑（3）彩度每种色彩有四种方法来降低其纯度：加白、加黑、加灰、加互补色。三、色立体三、色立体色立体的构成原理色立体的构成原理由色彩三要素由色彩三要素（色相、明度、（色相、明度、彩度）的渐变彩度）的渐变组成三维球状组成三维球状体体1色彩的表达与体系1、蒙塞尔色体系 由美国画家蒙塞尔提出，在蒙塞尔色相环中，以红、黄、绿、蓝、紫为5个基本色，保证了二次色的鲜艳和纯粹性。在相邻的色相间各增加黄红、黄绿、蓝绿、蓝紫、红紫来构成主要色相，每个色相又分为10个等份，演绎为100个色相。2、奥斯特瓦德色体系 由德国的化学家奥斯特瓦德提出，其立体的色相环以红、黄、蓝、绿四原色学说为理论参考，由此在邻近的两色之间增加橙、蓝绿、紫、黄绿四间色，共计8种主要色。上述各色再划分为3个等份，则扩张成24色相环。四、色彩推移色彩的推移是指色彩的渐变。采用色相、明度、纯度等按一定的秩序有规律地变化。色相推移明度推移彩度推移
