1、你知道吗你知道吗? ?1、三峡三峡选自选自水经注水经注。水经注水经注，其书名，其书名为注释为注释水经水经，实则以，实则以水经水经为纲，详细记为纲，详细记载了载了一千多条大小河流一千多条大小河流及及有关的历史遗迹有关的历史遗迹、人物人物掌故掌故、神话传说神话传说等，是我国古代等，是我国古代最全面、最系统最全面、最系统的的综合性地理著作综合性地理著作。该书还记录了不少。该书还记录了不少碑刻墨迹碑刻墨迹和和渔歌民谣渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽文笔绚烂，语言清丽，具有较高的，具有较高的文学价值。文学价值。2、三峡包括、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 在长江上游在长江上游重庆奉节和湖
2、北宜昌之间，重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。全长约二百公里。瞿塘峡瞿塘峡巫峡巫峡西陵峡西陵峡 郦道元郦道元: :南北朝南北朝北魏北魏人人 ，地理学家，散文家。地理学家，散文家。他写他写的的水经注水经注是我国是我国第一第一部部完整记录河流地貌的书完整记录河流地貌的书。因其文笔绚烂，语言清。因其文笔绚烂，语言清丽，被后人尊为山水游记丽，被后人尊为山水游记文学的鼻祖。文学的鼻祖。 课文节选自课文节选自水经注水经注的的江水注江水注，是，是水水经注经注中最著名的一篇。中最著名的一篇。一、一、游记简介。游记是描写旅行见闻的一种散文游记简介。游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记的取材范围极广，可以
3、描绘名山大川形式。游记的取材范围极广，可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录风土人情的有趣阜盛，可的秀丽瑰奇，可以记录风土人情的有趣阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以记下一以反映一人一家的日常生活面貌，也可以记下一国的重大事件，并表达作者的思想感情。国的重大事件，并表达作者的思想感情。 游记，顾名思义，就是写旅游的作文。也就游记，顾名思义，就是写旅游的作文。也就是对一次出行、游览、参观是对一次出行、游览、参观的记录。在这里，的记录。在这里，游的含义有多种：游历、旅游、游玩、游览、参游的含义有多种：游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等。文笔轻松，描写生动，记述观、访问、考察等。文笔
4、轻松，描写生动，记述翔实，给人以丰富的社会知识和美的感觉。翔实，给人以丰富的社会知识和美的感觉。二、写景游记的写法特点，二、写景游记的写法特点，1 1、移步换景移步换景 2 2、定点写景定点写景 三、三、游记分类游记分类 游记可以分为很多种。以记录行程为主的是游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记记叙型游记叙型游记，翦伯赞的，翦伯赞的内蒙访古内蒙访古，余秋雨的，余秋雨的山居笔记山居笔记；以描绘景物、景观为主的是；以描绘景物、景观为主的是写景写景型游记型游记，本单元的前三篇就是这种类型；通过游，本单元的前三篇就是这种类型；通过游记来说明一个道理的，是记来说明一个道理的，是说理型游记说理型游记。
5、如范仲淹如范仲淹的的岳阳楼记岳阳楼记、王安石、王安石游褒禅山记游褒禅山记；以抒；以抒发感情为主的是发感情为主的是抒情型游记抒情型游记；如柳宗元的；如柳宗元的小石小石潭记潭记、欧阳修的、欧阳修的醉翁亭记醉翁亭记、袁宏道的、袁宏道的满满井游记井游记。但是，不论哪一种游记，都是通过对。但是，不论哪一种游记，都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。所以写作游记时，一定要具备所以写作游记时，一定要具备“游游”的记录，没的记录，没有有“游游”，也就不会有，也就不会有“游
6、记游记”。注意字音阙阙处处 重岩叠重岩叠嶂嶂襄襄陵陵 曦曦月月御御 风风 沿沿溯溯 素素湍湍 绝绝长长啸啸 属属引引 涧涧 飞飞漱漱quzhngxxingstunynxiozhjiny sh 正确把握节奏，感受作品的音韵美正确把握节奏，感受作品的音韵美 自自/ /三峡七百里中，两岸三峡七百里中，两岸/ /连山，略无连山，略无/ /阙处。重岩阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非叠嶂，隐天蔽日。自非/ /亭午夜分亭午夜分, ,不见曦月。不见曦月。 至于至于/ /夏水夏水/ /襄陵，沿溯襄陵，沿溯/ /阻绝。或阻绝。或/ /王命王命/ /急宣，有急宣，有时时/ /朝发白帝，暮到江陵，其间朝发白帝，暮到江陵
7、，其间/ /千二百里，虽千二百里，虽/ /乘奔御乘奔御风风, ,不以疾也。不以疾也。 春冬之时，则春冬之时，则/ /素湍素湍/ /绿潭，回清绿潭，回清/ /倒影。绝倒影。绝 / /多生多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多/ /趣味。趣味。 每至每至/ /晴初霜旦，林寒涧肃，常有晴初霜旦，林寒涧肃，常有/ /高猿长啸，属引高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故凄异，空谷传响，哀转久绝。故/ /渔者歌曰：渔者歌曰：“巴东三巴东三峡峡/ /巫峡长，猿鸣三声巫峡长，猿鸣三声/ /泪沾裳！泪沾裳！” ” 自自三峡七百里中，两岸连三峡七百里中，两岸连山，
8、山，略无阙略无阙处。重岩叠处。重岩叠嶂，隐天蔽日，嶂，隐天蔽日，自自非非亭午亭午夜分夜分，不见，不见曦曦月。月。在在毫无毫无缺缺 中断中断如果如果正午正午半夜半夜太阳太阳在三峡七百里中，在三峡七百里中，两岸高山连绵不两岸高山连绵不绝，没有一点中绝，没有一点中断的地方；重重断的地方；重重的悬崖，层层的的悬崖，层层的峭壁，遮盖住了峭壁，遮盖住了蓝天和太阳，蓝天和太阳，如如果不是正午和半果不是正午和半夜，就看不见太夜，就看不见太阳和月亮阳和月亮。 至至于夏水于夏水襄襄陵，陵，沿溯沿溯阻阻绝绝。或或王命急王命急宣宣，有时朝发白，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二帝，暮到江陵，其间千二百里，百里，虽虽乘乘
9、奔奔御风，不以御风，不以疾疾也。也。到到漫上漫上顺流而下顺流而下逆流而上逆流而上断断有时有时传达传达即使即使飞奔的马飞奔的马快快 到了夏天江水漫到了夏天江水漫上丘陵的时候，上上丘陵的时候，上下航行的船都阻隔下航行的船都阻隔断了。断了。有时皇帝的有时皇帝的命令急速传达，早命令急速传达，早晨从白帝城出发，晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，傍晚就到了江陵，这两地相距这两地相距一千二一千二百里，即使骑上快百里，即使骑上快马，驾着疾风，马，驾着疾风，也也不不如如船行得快船行得快。 春冬之时，春冬之时，则则素湍绿潭素湍绿潭，回清倒影回清倒影，绝绝巘多生怪巘多生怪柏，悬泉瀑布，柏，悬泉瀑布，飞漱飞漱其其间，间
10、，清荣峻茂清荣峻茂，良良多趣味。多趣味。雪白的急流，碧绿的潭水雪白的急流，碧绿的潭水 回旋着清波，倒映回旋着清波，倒映着（景物）的影子着（景物）的影子 极极高高飞流冲荡飞流冲荡 水清，树荣，水清，树荣，山高，草盛山高，草盛 实在实在 春天和冬天的季春天和冬天的季节，雪白的急流，节，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着着清波，倒映着（景物）的影子。（景物）的影子。高山上多生长着怪高山上多生长着怪异的柏树，悬泉和异的柏树，悬泉和瀑布，在那里飞流瀑布，在那里飞流冲荡。冲荡。水清，树荣，水清，树荣，山高，草盛，实在山高，草盛，实在有很多趣味。有很多趣味。 每至每至晴初霜旦晴初霜旦
11、，林，林寒寒涧涧肃肃，常有高猿长啸，常有高猿长啸，属引属引凄异凄异，空谷传响空谷传响，哀转久绝哀转久绝。故故渔者歌曰：渔者歌曰：“巴东三峡巫巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！峡长，猿鸣三声泪沾裳！”天刚晴或下天刚晴或下霜的早晨霜的早晨寂静寂静清清凉凉接连不断接连不断异常异常凄凉凄凉 在空荡的山在空荡的山谷传来回声谷传来回声 悲哀婉转很悲哀婉转很久才消失久才消失 所以所以 每每到到天刚晴或者天刚晴或者下霜的早晨，树林下霜的早晨，树林和山涧一片清凉和和山涧一片清凉和寂静，常有高处的寂静，常有高处的猿猴放声长叫，猿猴放声长叫，（声音声音）接连不断，）接连不断，异常凄凉，在空荡异常凄凉，在空荡的山谷传来
12、回声，的山谷传来回声，悲哀婉转很久才消悲哀婉转很久才消失。所以渔民唱到：失。所以渔民唱到：“巴东三峡巫峡长，巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！猿鸣三声泪沾裳！1.作者通过描写三峡的哪两个景观，来表现三峡的壮丽风光的？思考讨论：三峡的山、水读读“三峡之山三峡之山”1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。相关的语句回答。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？山的特点？ 连绵连绵（七百里，两岸连山，略无缺处（七百里，两岸连山，略无缺处) 高峻高峻（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦
13、月）分不见曦月）夸张修辞夸张修辞正面描写正面描写与与侧面描写侧面描写相结合相结合1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？点？ 3、写三峡山的写三峡山的“高峻高峻”与写夏水的与写夏水的“迅疾迅疾”有什么关系？有什么关系？ 水势盛大水势盛大、奔放奔放（襄陵，沿溯阻绝） 迅疾、湍急迅疾、湍急（朝发白帝不以疾也）读读“三峡的夏水三峡的夏水”正面描写正面描写与与侧面描写侧面描写相结合相结合对比夸张手法对比夸张手法写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做写山峰的高峻、江面
14、的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。铺垫。 三峡的三峡的春冬春冬有何景物？结合文中的语句说有何景物？结合文中的语句说说各自特点。说各自特点。 湍湍：素：素 潭潭：绿：绿 清清：回：回 影影：倒：倒 巘巘：绝：绝 柏柏：怪：怪 泉泉：悬：悬 瀑布瀑布：飞漱：飞漱 水水：清：清 树树：荣：荣 山山：高：高 草草：盛：盛 读读“三峡春冬之景三峡春冬之景” 第第三段写三峡的春冬景色。气氛由紧张变得轻松，向人们展三段写三峡的春冬景色。气氛由紧张变得轻松，向人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。 “ ”是作者由衷的感叹。是作者由衷的感叹。良多趣味良多趣味观察角度有何不同
15、？观察角度有何不同？素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影俯俯 视视绝巘多生怪柏，悬泉绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间瀑布，飞漱其间仰仰 视视读读“三峡秋景三峡秋景”1、作者写三峡秋景时集中描写了什么？突出了、作者写三峡秋景时集中描写了什么？突出了什么气氛（特点）？什么气氛（特点）？猿啸猿啸凄清肃杀凄清肃杀2、文末描写、文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝哀转久绝”，有什么作用？，有什么作用？ 一是突出了三峡秋季凄清肃杀的特点一是突出了三峡秋季凄清肃杀的特点 二是突出三峡山高、峡长、岭连的地形特点二是突出三峡山高、峡长、岭连的地形特点 1、作者描写作者描
16、写“猿声猿声”的作用是什么？的作用是什么？2、作者引用渔歌的作用是什么？作者引用渔歌的作用是什么？ 渲染三峡秋景的凄凉。渲染三峡秋景的凄凉。读读“三峡之秋景三峡之秋景” 引用渔者的歌谣突出三峡山高水长的引用渔者的歌谣突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛。氛。下面有几幅画，请你给它们配上恰当的下面有几幅画，请你给它们配上恰当的词语（用文中的词语（用文中的），说说体现了三峡怎，说说体现了三峡怎样的美？样的美？山：山：重岩叠嶂重岩叠嶂隐天蔽日隐天蔽日back雄壮美雄壮美素湍碧潭素湍碧潭清幽美清幽美绿潭绿潭绝巘多生怪柏绝巘多生怪柏悬泉瀑布悬泉瀑布飞漱
17、其间飞漱其间小结： 作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的三峡最有特点的 时间时间夏天，春冬，晴初夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流，霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流， 清澈的碧清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡三峡 的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。写出的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的美了三峡独特的美 雄奇美，奔雄奇美，奔 放美，清放美，清幽美和凄婉美。幽美和凄婉美。三三峡峡先写山：先写山：连绵连绵 高峻高峻 雄壮美雄壮美后写水后写水夏夏 形形 “怪怪”“”“悬悬”总特点总特
18、点声：声：“长啸长啸”情：情：“凄异凄异”清清秀秀美美凄凄异异美美色色 “素素”“”“绿绿”清荣峻茂清荣峻茂“哀转哀转”大水猛涨大水猛涨 江流湍急江流湍急 奔放美奔放美林寒涧肃林寒涧肃哀猿凄清哀猿凄清正面描写与侧面描写相结合，正面描写与侧面描写相结合，赞美和欣赏之情赞美和欣赏之情春春冬冬秋秋总结全文总结全文课文写三峡四时风光，为什么课文写三峡四时风光，为什么从从“山山”写起？写水为什么不写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？按春夏秋冬的顺序来写？因为因为“峡峡”的意思就是两山夹水的地方，的意思就是两山夹水的地方，有山才有有山才有“峡峡”，所以从山写起。三峡的，所以从山写起。三峡的水又是最有特
19、色的，所以接着写水。写水水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。三峡之秋的悲凉气氛。第一个问题： 主要写了三峡的哪些景物？ 突出景物什么特点？(1)先写山，后写水。(2)写山：突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水：夏天春冬秋天，描绘不同季节的不同景象。夏天：突出水势，写出水的大、急快。气势磅礴，一泻千里。突出“奔放美”春冬：突出水色，写出水的清、绿。清澈见底，奇异峻秀。突出“清幽美”秋天：水枯气寒，猿鸣凄凉。突出“凄婉美”第二个问题： 赏
20、析文章的语言美和意境美。 读写景句子，品语言特色。 （可从动静、色彩、修辞、视角、用词、画面等角度赏析语言美和意境美）秋景：林 涧 猿寒肃凄、哀俯视江中所见：素湍 绿潭，回清倒影。（动静相杂，色彩各异）仰视所见：绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。（山静、 柏怪、 泉飞、 水奇）总括的句子：清 荣 峻 茂，良多趣味。(状写四种景物，由景境导出作者的心境。)动态静景水树山草春冬之景：（水枯气寒，猿鸣凄凉） 小结：作者写景，采用大笔点染的手法，几个字便将景物的神韵生动地表现 出来。素、绿、清、影、寒、肃、凄、哀 三峡描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，歌颂了祖国的大好河山，抒发了对祖国山河的挚爱之情
21、。第三个问题：感悟情感。本文表现了作者怎样的思想感情本文表现了作者怎样的思想感情? 表现了作者对三峡风光的表现了作者对三峡风光的无限热爱和赞美之情无限热爱和赞美之情.作业作业一、用一、用“”标出下面句中的两处停顿。标出下面句中的两处停顿。 虽虽 乘乘 奔奔 御御 风风 不不 以以 疾疾 也也二、文章结尾用了歌词，有何作用？二、文章结尾用了歌词，有何作用？三、为本文找三、为本文找2个理由，写三峡适合修建水力发电站。个理由，写三峡适合修建水力发电站。四、用原文填空四、用原文填空 1 1、 第第3 3段写三峡春冬景色时，既描写了段写三峡春冬景色时，既描写了“_ _”_ _”的静景，的静景， 也描写了
22、也描写了“_ _ _”_”的动景，动静结合，相得益彰。的动景，动静结合，相得益彰。进一步突出三峡山高水长的特点，同时进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛。渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛。水流急：朝发白帝，暮到江陵；虽乘奔御风，不以疾也水流急：朝发白帝，暮到江陵；虽乘奔御风，不以疾也落差大：悬泉瀑布，飞漱其间。落差大：悬泉瀑布，飞漱其间。素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影悬泉瀑布，飞溯其间悬泉瀑布，飞溯其间2、文中用、文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用描绘了山形的挺拔险峻，用 写尽了深秋的凄婉幽美。写尽了深秋的凄婉幽美。重岩叠嶂，隐天蔽日重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有
23、高猿长啸林寒涧肃，常有高猿长啸 五、总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。五、总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。 ，天高地厚华夏情。，天高地厚华夏情。山峻水清三峡美山峻水清三峡美3、郦道元堪称写水的高手，他用、郦道元堪称写水的高手，他用“ ”描写水势盛大，又描写水势盛大，又 用用“ ”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。夏水襄陵夏水襄陵 沿溯阻绝沿溯阻绝素湍绿潭素湍绿潭 回清倒影回清倒影拓展延伸：比较阅读拓展延伸：比较阅读阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？ 朝发白帝（李白）朝发白帝（李白） 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云
24、间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。提示：提示：可从内容、体裁上比较；试找出诗句与课文中相可从内容、体裁上比较；试找出诗句与课文中相 对对 应的、写相同景致的句子。应的、写相同景致的句子。七、当堂检测：七、当堂检测：字词积累字词积累1.1.一个通假字一个通假字2.2.古今异义古今异义或或王命急宣王命急宣 虽虽乘奔御风不以疾也乘奔御风不以疾也3.3.词类活用词类活用虽乘虽乘奔奔御风不以疾也御风不以疾也缺：通“阙”，豁口，空隙。古义：有时；今义：或者。古义：即使；今义：虽然。动词作名词，飞奔的马。4.重点字词：亭午（ ） 夜分（ ）曦月（ ） 沿溯
25、（ ）疾（ ） 素湍（ ）回清（ ） 绝 （ ）飞漱（ ） 属引（ ） 正午 半夜 太阳 顺流而下 逆流而上 快 白色的急流 回旋的清波 极高的山峰 急流冲荡 接连不断5.根据提示填空：侧面写夏季水流速度快的句子是 （ ），由此你想到了李白的早发白帝城中的句子（ ）。 有时朝发白帝， 暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还6.积累有关山、水、三峡的诗句：写山：绿树村边合，青山郭外斜。孟浩然过故人庄 客路青山外，行舟绿水前。王湾次北固山下 会当凌绝顶，一览众山小。杜甫望岳写水：水何澹澹，山岛竦峙。曹操观沧海 仍怜故乡水，万里送行舟。李白渡荆门送别 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 白居易钱塘湖春行写三峡：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 李白早发白帝城
