1、选词填空答题技巧1ppt课件一、测试目的 目的n上下文的理解n词汇的应用能力。考点1.词汇：实词(抽象名词、动词、形容词、副词)2.语法：句子结构分析能力3.逻辑：上下文联系2ppt课件二、测试形式 n选词填空题占整个考试的分值比例为5（35分/710分）n一篇阅读文章，长度在250词左右，题目为10道选词填空题，要求从给出的15个词中选择10个填入合适的空档中。n选项有如下特点：15个单词 3个名词正确答案+1个名词干扰答案 3个动词正确答案+1个动词干扰答案 3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案 1个副词正确答案+1个副词干扰答案。3ppt课件三、基本要求 1. 篇章词汇理解题考查的对象
2、皆为实义词，主要包括名词、动词、形容词、副词，所以要求考生应该熟知大学英语四级的积极词汇，熟知单词的词类和不同意思。 2. 词汇理解题目顾名思义是要理解，也就是要求考生对上下文的理解，尤其是上文的理解，要求比较高。 3. 由于考试的形式是选词填空，所以考生必须熟知一些基本的语法知识，例如：词性的归纳（4种词性，名词、动词、形容词、副词）、基于语法的判断（单复数、ing形式等）、常用搭配的掌握都有助于解题。 4ppt课件四、解题步骤 与传统完型填空的比较：n字数：完型填空不低于250个字（尽管样题是210个字），选词填空却不会超过220个字。n题材：相当。社会、科普之类。n难度：二者都比另外两篇
3、仔细阅读简单得多，也都是考察考生总体把握全文和根据上下文猜词的能力。但是完型给出的四个选项词性相同，词义接近，考生不必思考词性的问题，只需分辨词义即可，相对简单一些。n选词填空的15个待选词不仅难于完型的四个选项，而且分成名词、动词、形容词、副词四大类。考生必须先确定词性，再结合短文的逻辑做出选择。这种完型填空的测试学术语称作“集库型完型填空”（banked cloze）, 即一篇留出空白的短文，后面给出一堆提示词和干扰词 (gapped text with a box containing prompts and distractors)。在我们的四级考试中，提示词 prompts就是那10
4、个正确选项，干扰词distractors就是那另外5个错误选项。n你手上的时间：7分钟 = 25 18 （18 分钟留给Section B的两篇常规阅读，一篇9分钟。也可一篇10分钟。但选词填空题还是要给出7分钟，时间不够去挤底下的综合题）5ppt课件第一步：通读全文read through (1分钟) n注意这里我没有用略读skim 这个词。通读全文是用较快速度，一行一行地读，目的是把握至少90% 的文章内容。而略读是只挑首尾句和连接词，跳着读，只了解10%的内容。n和完型不同，选词填空后面的选项词义互不关联，词性也不同，而且还有5个干扰项，切不可先看选项，乱了脑子，自食先入为主的恶果。一定
5、要先了解文章大意，带着文章脉络去找选项。所以，务必先沉着地把文章读一遍，尤其注意gap 前后的位置，为寻找正确选项打下铺垫。n提醒：就算是通读，也别拿来就把头埋进去傻读。先居高临下，花5秒钟把短文各个自然段的段首扫一遍。 6ppt课件n比如每段这样开头的文章：When Roberto Feliz came to the USAThen Mrs. Malave, a bilingual educator, began to work with himToday, he is a _ doctor, run his own clinicRobertos story is just one of _
6、 success stories. n一眼就能看出短文的主要内容：Roberto 这大哥开始不行，随着时间的推移（When Then Today ）后来在别人帮助下成功 (success stories)了。心里有了底，再读文章就轻松多了。n提醒：Banked cloze 的短文（text）第一句是不允许出题的，它对全文起概括、提示的作用。所以，一定要认真看懂第一句。 7ppt课件第二步：整理选项classify the options (1分钟) n关键的一个步骤就是词性分类，即将试卷中给出的15个单词，按照名词、动词、形容词、副词的顺序进行分类。这样做考生就可以不再是15选1了，只要根据上
7、下文的逻辑关系或者语法结构，有时候可以是3选1甚至2选1，缩小了选择的范围，降低了试题的难度。n注意：只考实词（n, v, adj, adv) 不考虚词（art, prep, pron, interj) 8ppt课件区分词类的技巧：后缀n名词：ion, age, ness, ty, ship, ace, ance, ancy, ence, ency, dom, itude, um, monyn动词：ize, ise, fyn形容词：ive, ent, ant, ful, ous, able, ary, ic, cal, lessn副词：ly, s, ways, wisen练习9ppt课件注意n
8、有的词，做名词和做动词都很常见，没有上下文不好判断，比如 display, concern, challenge. 这时两个都要标出来，先标你脑子里第一个出现的词性。n以ing, ed 结尾的词既可能是动词，也可能是分词转变而来的形容词， 例1：holding 动词：Shes holding her mothers hand. 形容词：holding company (控股公司)； 例2：acquired 动词：academic skills he acquired. 形容词：a newly acquired jacket (新买的夹克)。10ppt课件n这时怎么办？很简单，新四级考试中的ba
9、nked cloze 还没有到考到分词作形容词的难度，所以，碰到这种情况，一律看成是动词，包括非谓语动词（2006年6月真题：The rainfall is increased across South America bringing floods to Peru.）11ppt课件nA) wonder I) hid B) acquired J) prominent C) consistently K) decent D) regained L) countless E) nightmare M) recalled F) native N) breakthrough G) acceptance
10、 O) automatically H) effective 12ppt课件第三步：选词填空 fill in the gaps (4分钟)n调动语法知识，先确定单词的词性，再去后面的list 中找同一词类的选项，挑出正确答案。 13ppt课件n动词的确定：动词最容易确定，因为一个句子没有动词就等于没有谓语，是很明显的缺陷。而且动词的关联性、可比性最差，选这个和选那个有天壤之别。n（1）n./pron + vt + n./pron., 主语+及物动词+宾语 （2）n./pron + vi. , 名词/代词 +不及物动词 后面没有宾语 （3）n./pron. vi. adv./prep. 名词/代
11、词+不及物动词+副词/介词 与副词/介词构成固定搭配； （4）n./pron. link v./be. adj., 主语+系动词、be动词+形容词 （5）不定式to+ 动词原形； 介词to+动名词。 14ppt课件n名词的确定：1冠词a, an, the 的后面。样题：a nightmare. 2介词in, on, from的后面。真题：As the trade winds lessen in strength3 形容词 (包括指示形容词demonstrative adjectives或称限定词determiners，如this, that, these, those )的后面。真题：This
12、 strange phenomenon happens 4. 动词的前面，空格处应填入该动词的主语（名词）； 15ppt课件n形容词的确定：1名词的前面。真题： women are potential customers. 2副词的后面。真题： El Nino brought the most destructive weather in modern history. 3. link/b系动词或be动词的后面，空格处应填入形容词作表语。 16ppt课件n副词的确定：1 动词的附近（指前面或后面）。样题：students consistently outperform their peers
13、真题：jobs that used to be done primarily by women2 形容词的前面。真题：but they are still not completely sure what leads to it3 句子的前面。如：Not surprisingly, the jury found them both guilty. 17ppt课件n上面谈的是根据语法确定词性，现在谈谈根据上下文确定词义。默念这句话：“答案就在周围。”如果你留心的话，空白附近的暗示无处不在。样题举例：1When Roberto he knew only a few wordssoon became
14、 a _ came home in tears.都让他流泪了，肯定是个贬义词（nightmare）。2Robertos story is just one of _ success stories. 反向对比：one 对countless，一对多。3now has dropout rates that are less than half the state average and college _ rates of more than 90%. 反向对比：dropout 对 acceptance，休学率对入学率。n练习（真题）18ppt课件n真题举例：1 the income gives
15、them new independence and buying power. For example, women now _ about half of all cars. 正向并列：buying 同义词暗示 purchase. （2006年12月）2 The hot, humid air over the ocean causes sever _ thunderstorms. 正向并列：hot, humid 同义词暗示tropical.（2006年6月）3other parts face drought, poor crops and _. 正向并列：poor crops 同义词暗示 s
16、tarvation；欠收自然导致饥荒。（2006年6月）19ppt课件第四步：回顾检查 review （1分钟） n速度要快，只看有题的句子即可。 20ppt课件nWith the worlds population estimated to grow from six to nine billion by 2050, researchers, businesses and governments are already dealing with the impact this increase will have on everything from food and water to in
17、frastructure（基础设施）and jobs. Underlying all this _47_ will be the demand for energy, which is expected to double over the next 40 years.nFinding the resources to meet this demand in a _48_, sustainable way is the cornerstone（基石）of our nations energy security, and will be one of the major_49_ of the 2
18、1st century. Alternative forms of energybio-fuels, wind and solar, to name a feware _50_ being funded and developed, and will play a growing _51_ in the worlds energy supply. But experts say that, even when _52_, alternative energy sources will likely meet only about 30% of the worlds energy needs b
19、y 2050.n21ppt课件nFor example, even with _53_ investments, such as the $93 million for wind energy development _54_ in the American Recovery and Reinvestment Act, important alternative energy sources such as wind and bio-fuels _55_ only about 1% of the market today.nEnergy and sustainability experts s
20、ay the answer to our future energy needs will likely come from a lot of _56_ both traditional and alternative.22ppt课件nA) certainlynB) challenges nC) combinednD) competitionsnE) comprisenF) consistnG) exactlynH) growth23ppt课件nC) combinednD) competitionsnE) comprisenF) consistnG) exactlynH) growth24pp
21、t课件n 47、根据this确定此空必然填一单数名词，15词中D/E/H备选，E/H相似，其中必有一个答案，前文所说人口、能源消耗等，均只能用“增长”来指代，而不能说是进步；故选择H.growth，根据相似原则，E和H可以一起划去。n n 48、本空与后面的sustainable并列，于是需要填一个形容词，与“可持续”的意象相近的选项为A.stable（稳定的）。n n 49、本空前面为形容词major, 于是这里需要填入名词，之前还有one of，于是填入复数名词，在N与B中选。本句主语是“找寻”某资源，所以这被概括为一种挑战更为恰当，因此选择N.challenges。n n 50、本空所在
22、句不缺任何成分，并且其还出现在被动语态be动词和实义动词之间，所以必然填入副词，I和O中O.certainly更为符合。n n 51、空前a growing表明此处填名词，再往前看有个动词play，因此填入D.role构成习语play a role25ppt课件n52、所在半句中除了when只有一个空，所以这空必然是非谓语动词作状语，选择M.combined，表示“即使当所有资源结合被使用时，这些替代资源也只能解决人类在2050年对能源需求的30%。”n n 53、空后Investments为名词，此处填入形容词，剩下形容词中只有C.significant可表示可观的、大量的，形容投资非常多。
23、F项与其含义接近，根据相似原则，也可以一并划除。n n 54、本空出现在名词development之后，整句在such as所引导的例子里，本应为一整个名词性结构，而其后又有专有名词ARRA，于是此处应填入非谓语动词作development的后置定语，剩下词中只有G.included这一个。n n 55、空后有明显语言标志1%，因此这里应该选择表示组成、构成、占有的K.comprise, 根据相似原则，J也可以排除。n n 56、此处在a lot of之后，因此填入复数名词，整句意为“能源与可持续专家认为，日后能源需求的解决可能将来自于许多传统和替代的_。”还剩下“解决方式”和“竞争”两个选项；B.solutions更符合语义。26ppt课件
