1、探索直线平行的条件探索直线平行的条件(一一)BDCAO问题问题3：什么叫两条直线平行？：什么叫两条直线平行？ acbacb如图，三根木条相交如图，三根木条相交成成1， 2，固定木，固定木条条b，c，转动木条，转动木条a当当12时时当当12时时当当12时时直线直线a和和b不平行不平行直线直线 ab直线直线a和和b不平行不平行ACBDl1 12 23 34 46 67 75 58 8具有具有1与与2这样位置关系的角称为同位角这样位置关系的角称为同位角1和和2是同位角是同位角3和和4是同位角是同位角5和和6是同位角是同位角7和和8是同位角是同位角同位角相等同位角相等,两直线平行两直线平行判定两条直线
2、平行的方法：判定两条直线平行的方法：1=2 ab如图：如图：(同位角相等同位角相等,两直线平行两直线平行)c1 12 2ab1 12 2abc(1)找出下面点阵中互相平行的线段找出下面点阵中互相平行的线段,并说明理由并说明理由 (点阵中相邻的四个点构成正方形点阵中相邻的四个点构成正方形).EGCABFHD(2)如图如图, 1=2=55, 3等于多少度等于多少度? 直线直线AB,CD平行吗平行吗?说明你的理由说明你的理由.ACEFBDGH1 13 32 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5问题问题1 你能用一张不规则的纸你能用一张不规则的纸(比如比如,如图如图 所示的四边形的纸所示的四边形的纸)折出两条平行的直线折出两条平行的直线吗吗?与同伴说说你的折法与同伴说说你的折法.ADEFCB问题3：通过今天的学习，你想进一步探 究的问题是什么？ 问题1：本节课你认为自己解决的最 好的问题是什么？问题2：本节课你有哪些收获？1. 习题2.2知识技能AEDCBF
