1、 5 小公鸡和小鸭子 第一课时 尖尖的尖尖的扁扁的扁扁的分开的分开的相连的相连的5 5 小公鸡小公鸡和和小鸭子小鸭子1.1.从课题上看，课文讲的谁和谁的事？从课题上看，课文讲的谁和谁的事？小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子2.2.“和和”在题目中是什么意思？在题目中是什么意思？ 表示事情发生在小公鸡和小鸭子表示事情发生在小公鸡和小鸭子之间，小公鸡怎样对待小鸭子，小鸭之间，小公鸡怎样对待小鸭子，小鸭子又怎样对待小公鸡。子又怎样对待小公鸡。 听课文录音，听课文录音，初步了解课文内容。初步了解课文内容。1.1.借助拼音读课文，边读边画出生借助拼音读课文，边读边画出生字。字。阅读要求阅读要求2.2.标画出的
2、生字，借助拼音多读几标画出的生字，借助拼音多读几遍。遍。3.3.在掌握字音的基础上自己轻声在掌握字音的基础上自己轻声朗读全文，标出自然段序号。朗读全文，标出自然段序号。阅读要求阅读要求4.4.分段读课文，大致了解课文内分段读课文，大致了解课文内容。容。块块 捉捉 急急 直直 河河 行行死死信信 跟跟 忽忽 喊喊 身身ku i zhu j zh h xnsxn gn h h n shn 块块 捉捉 急急 直直 河河 行行 死死 信信跟跟 忽忽 喊喊 身身他他 们们 小小 河河 说说 话话 也也 是是 飞快地飞快地 听听 见见 一块儿一块儿 捉虫子捉虫子 急得急得 直直 哭哭 不不 行行 淹死淹死
3、 跟跟 着着 忽忽 然然 喊喊 叫叫 身身 边边 哥哥 哥哥 不不 信信他他t t笔顺：笔顺：书写生字书写生字他他他们他们 他的他的 他人他人t河河h笔顺：笔顺：河河河边河边 河面河面 河水河水h说说shu笔顺：笔顺：说说说话说话 说法说法 shu也也y笔顺：笔顺：也也也许也许 也好也好y地地d笔顺：笔顺：听听tn笔顺：笔顺：听听 动听动听 tng听话听话 听讲听讲 听说听说哥哥g g笔顺：笔顺：1.1.在田字格中写生字，每个生字写在田字格中写生字，每个生字写3 3遍。遍。2.2.搜集有关小鸭子和小公鸡的资料。搜集有关小鸭子和小公鸡的资料。作业作业小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子块块 捉捉 急急
4、直直 河河 行行 死死信信 跟跟 忽忽 喊喊 身身他他 河河 说说 也也 地地 听听 哥哥板书设计板书设计 5 小公鸡和小鸭子 第二课时 课文解读课文解读 这篇课文分几个自然段呢？这篇课文分几个自然段呢？ 四个四个课文解读课文解读 从第一自然段中从第一自然段中你你知道了什么？书知道了什么？书中用中用的的“一块儿一块儿”还还可以可以怎么说？怎么说？一起、一同。一起、一同。小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。一同一同 从第一自然段中从第一自然段中你你知道了什知道了什么？书中用么？书中用的的“一块儿一块儿”还还可以可以怎么说？怎么说？ 对照下面的图，说说小公鸡和小对照下面的图，说
5、说小公鸡和小鸭子什么地方长得不一样。鸭子什么地方长得不一样。 读第二自然段，想一想：读第二自然段，想一想：1.1.为什么小公鸡捉到很多虫子？为什么小公鸡捉到很多虫子？2.2.为什么小鸭子捉不到虫子？为什么小鸭子捉不到虫子？仔细观察两幅图，你能发现什么？仔细观察两幅图，你能发现什么？尖尖的尖尖的扁扁的扁扁的分开的分开的相连的相连的 因为因为小公鸡的脚趾（小公鸡的脚趾（zh）是分开的，跑是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很容易捉到很容易捉到虫子。虫子。 因为小因为小鸭子的脚趾间有蹼（鸭子的脚趾间有蹼（p）相连，相连，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，
6、所以在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。捉不到虫子。因为因为所以所以1.1.“小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。” “小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。” 这两句话应当以什么语气读？这两句话应当以什么语气读？2.2.小公鸡捉到虫子给小鸭子吃，小公鸡是那小公鸡捉到虫子给小鸭子吃，小公鸡是那么热情地帮助别人，应该怎么读么热情地帮助别人，应该怎么读？我会读我会读 读读第三、四自然段第三、四自然段，想一想：，想一想： 为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？下水捉鱼？ 因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来因为小
7、公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。拨水，所以他不会游泳。公鸡弟弟，我到公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。河里捉鱼给你吃。不行，不行，你不行，不行，你不会游泳，会淹不会游泳，会淹死的！死的！ de 深化主题深化主题学习了这篇课文你懂了什么？学习了这篇课文你懂了什么？1.1.我懂得了小鸡不会游泳，小鸭会游泳。我懂得了小鸡不会游泳，小鸭会游泳。2.2.我懂得了小鸡会捉虫，我懂得了小鸡会捉虫，小鸭不会小鸭不会捉虫。捉虫。 深化主题深化主题 这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，告诉我们帮助的故事，告诉我们，小朋友，小朋友之间之间要团结要团结友爱、互相帮助。友爱、互相帮助。小结小结 通过这一课的学习，我们知道了小鸭通过这一课的学习，我们知道了小鸭子和小公鸡不同的习性，学到了他们之间互子和小公鸡不同的习性，学到了他们之间互相帮助的品质。相帮助的品质。1.1.与同学分角色朗读课文。与同学分角色朗读课文。2.2.搜集互相帮助的小故事阅读。搜集互相帮助的小故事阅读。作作 业业板书设计板书设计小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子小公鸡小公鸡小鸭子小鸭子互互 相相 帮帮 助助会捉虫会捉虫不会捉虫不会捉虫给虫子给虫子不会游泳不会游泳会游泳会游泳救上岸救上岸
