1、3.1 用表格表示的变量间关系第三章 变量之间的关系导入新课讲授新课当堂练习课堂小结1.了解常量与变量的含义，能分清实例中的常量与 变量；了解自变量与因变量的意义;（重点）2.能从表格中获得变量之间关系的信息，能用表格 表示变量之间的关系，尝试对变化趋势进行初步 的预测（难点）学习目标我们生活在一个变化的世界中,很多东西都在悄悄地发生变化.你能从生活中举出一些发生变化的例子吗？情境导入导入新课导入新课变量与函数一讲授新课讲授新课1.婴儿在6个月、1周岁、2周岁时体重分别大约是出生时的2倍、3倍、4倍，6周岁、10周岁时体重分别约是1周岁时的2倍、3倍. 自主探究年龄刚出生6个月1周岁2周岁6周
2、岁10周岁体重/千克（1）上述的哪些量在发生变化？（2）某婴儿在出生时的体重是3.5千克，请把他在发 育过程中的体重情况填入下表：（3）根据表中的数据，说一说儿童从出生到10周岁之 间体重是怎样随着年龄的增长而变化的.3.57.010.514.021.031.5体重2.王波学习小组做了一个实验:小车下滑的时间.这个小组利用同一块木板，测量小车从不同的高度下滑的时间，然后将得到的数据填入下表：支撑物高度(厘米)102030405060708090 100小车下滑时间(秒) 200406080100单位单位:cm:cm下面是王波学习小组得到的数据：102030405060708090 100（1）
3、支撑物高度为70厘米时，小车下滑时间 是多少？1.59秒4.231.351.411.501.591.711.892.132.453.00根据上表回答下列问题：支撑物高度/厘米小车下滑时间/秒ht演示演示1.23 0.55 0.32 0.24 0.18 0.12 0.09 0.09 0.06（3）h每增加10厘米，t的变化情况相同吗？（4）估计当h=110厘米时，t的值是多少，你是怎 样估计的？（2）如果用h表示支撑物高度，t表示小车下滑时 间，随着h逐渐变大，t的变化趋势是什么？变小不同（5）随着支撑物高度h的变化，还有哪些量发生 变化？哪些量始终不发生变化？估计是1.30秒,因为时间越来越少
4、.时间发生了变化，木板的长度没变化. 在“小车下滑的时间”中，支撑物的高度h和小车下滑的时间t都在变化，它们都是变量(variable).其中小车下滑的时间t随支撑物的高度h的变化而变化.支撑物的高度h是自变量(independent variale)，小车下滑的时间t是因变量(dependent variale). 在这一变化过程中，小车下滑的距离（木板的长度）一直没有变化.像这种在变化过程中数值始终不变的量叫作常量（constant）. 归纳总结我国从1949年到1999年的人口统计数据如下：（精确到0.01亿）：时间/年x194919591969197919891999人口/亿y5.42
5、6.728.079.7511.07 12.591.301.301.351.351.681.681.321.321.521.52议一议 (2)x和y哪个是自变量?哪个是因变量?(1)如果用x表示时间，y表示我国人口总数，那么 随着x的变化，y的变化趋势是什么？(3)从1949年起，时间每向后推移10年，我国人口 是怎样变化的？(4)你能根据此表格预测2009年时我国人口将会是 多少？议一议增大x是自变量，y是因变量.越来越多超过13亿例 父亲告诉小明：“距离地面越远，温度越低”， 并且出示了下面的表格：父亲给小明出了下面几个问题，请你和小明一起回答：典例精析根据规律，高度每升高1千米，温度降低6
6、，所以距离地面6千米时的温度是106=16().(1)如果用h表示距离地面的高度，用t表示温度，那么 随着h的变化，t如何变化？ 随着h的升高，t在降低.(2)你知道距离地面5千米的高空温度是多少吗？ 10.(3)你能预测出距离地面6千米的高空温度是多少吗？1.骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变 化而变化.在这一问题中，自变量是( ) A.沙漠 B.体温 C.时间 D.骆驼当堂练习当堂练习【解析】因为骆驼的体温随时间的变化而变化， 所以自变量是时间.C2.对于圆的周长公式C=2R，下列说法正确的是( ) A.，R是变量，2是常量 B.R是变量，是常量 C.C是变量，R是常量 D.C，R
7、是变量，2，是常量【解析】选D.因为常量就是在变化过程中不变的量，变量是指在变化过程中发生变化的量.所以C，R是变量，2，是常量.D3.某河受暴雨袭击，某天此河水的水位记录为下表:（1）上表中反映了哪两个变量之间的关系？自变量和 因变量各是什么？（2）12小时，水位是多少？（3）哪一时段水位上升最快？ 6 5 4 32.52水位/米 20 16 12 840时间/小时 8 24时间与水位的关系，自变量是时间，因变量是水位.4米.20到24小时.4.下表所列为某商店薄利多销的情况.某商品原价为560元，随着不同幅度的降价，日销量(单位：件)发生相应的变化(如表)：这个表反映了_个变量之间的关系，
8、_是自变量，_是因变量.从表中可以看出每降价5元，日销量增加_件，从而可以估计降价之前的日销量为_件.两 降价日销量30750 5.研究表明，当钾肥和磷肥的施用量一定时，土豆 的产量与氮肥的施用量有如下关系： (1)上表反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自 变量？哪个是因变量？氮肥施用量(自变量)土豆产量(因变量)(2)当氮肥的施用量是101千克/公顷时，土豆的产 量是多少？如果不施氮肥呢？(3)根据表格中的数据，你认为氮肥的施用量是多 少时比较适宜？说说你的理由.(4)粗略说一说氮肥的施用量对土豆产量的影响.32.29吨不施氮肥，土豆产量减少.氮肥产量是336吨时比较适宜，因为此时土豆产量最高随着氮肥的增多土豆产量先增多，后减少，所以氮肥要适量.排数1234座位数60646872(1)上述哪些量在变化？自变量和因变量分别是什么？(2)第5排、第6排各有多少个座位？(3)第n排有多少个座位？请说明你的理由.某电影院地面的一部分是扇形，座位按下列方式设置：思考：1.自变量是在一定范围内主动变化的量.2.因变量是随自变量变化而变化的量.自变量因变量因变量被动变化的量变量主动变化的量3.表格可以表示因变量随自变量变化而变化的情 况，还能帮助我们对变化趋势进行初步的预测.课堂小结见本课时练习课后作业课后作业
